福建省高等教育中外合作辦學(xué)研究.pdf

1、高等教育國(guó)際化是經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的必然發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前主要發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其經(jīng)濟(jì)實(shí)力和教育資源所處的優(yōu)勢(shì)地位，走在高等教育國(guó)際化進(jìn)程的前列。我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，所具有的優(yōu)質(zhì)教育資源較發(fā)達(dá)國(guó)家而言相對(duì)短缺。為了加快我國(guó)高等教育的國(guó)際化進(jìn)程，中外合作辦學(xué)便成為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育國(guó)際化的重要手段之一。 我省的中外合作辦學(xué)狀況從各方面看都處于相對(duì)滯后的水平，這種現(xiàn)狀與我省所處的地理位置及區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況都極不相符。當(dāng)前全國(guó)有很多省份都相當(dāng)重視本省教

2、育的國(guó)際化進(jìn)程，在省內(nèi)積極開(kāi)展中外合作辦學(xué)，既重視理論的探索，也重視實(shí)踐的開(kāi)拓。因此，福建教育想要面向世界、面向未來(lái)，就必須改革傳統(tǒng)的、單一化的、封閉的辦學(xué)格局，順應(yīng)高等教育國(guó)際化的大趨勢(shì)，走中外合作辦學(xué)之路。搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，從而不斷提升福建高等教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為海峽西岸的建設(shè)培養(yǎng)更多急需的能與國(guó)際接軌的人才。 本文在對(duì)我省高等教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目個(gè)案進(jìn)行較全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析了我省高等教育的中外合作辦學(xué)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀