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文檔簡介
1、《分享真快樂》教學設計 《分享真快樂》教學設計【設計理念 設計理念】《分享真快樂》是人教版一年級下冊《道德與法治》第四單元“我們在一起”第 15 課,本單元的主題是“我們在一起”主要通過學習讓一年級的孩子學會和他人交往的方法,感受交往的快樂。 《道德與法治》是一門綜合性的以活動體驗為主的課程,因此,在本課教學中,我設計了大量的活動和游戲,以引導孩子們在活動中真確感受分享的快樂。【教學目標 教學目標】1.知道分享能帶給別人快樂,愿意和別人
2、分享快樂。2.認同別人的快樂,學會真心祝賀和分享別人的快樂。3.能夠?qū)ν瑢W間不接納和不欣賞的行為進行阻止,并運用正確的方式使大家一同分享快樂?!窘虒W重點 教學重點】學會與他人交流、感受分享的快樂,培養(yǎng)良好的參與、分享意識?!窘虒W難點 教學難點】理解分享是種快樂?!窘虒W準備 教學準備】學生:根據(jù)自己的興趣、愛好把一樣自己最心愛的東西帶到教室。(如:書、玩具、工藝品、食物等)[來源:Zxxk.Com]教師:根據(jù)教學內(nèi)容制作課件;開心盒一個,
3、“快樂果樹”樹干于接受。二、活動體驗,感受分享快樂 二、活動體驗,感受分享快樂1.活動一:寫快樂,抽“開心果”請同學們把你想分享的快樂寫在開心果上,可以是圖書 ,玩具,食物,也可以是開心的事,注意要寫清楚分享的理由喲,不會寫的字可以用拼音或畫畫代替。寫好后把開心果放到我們的開心盒里,音樂停我們就停,開始吧。(課件放背景音樂《初雪》 ,生寫自己的快樂)2.活動二:說快樂,貼“開心果”(1)抽取開心果,分享快樂并張貼在快樂果樹上。 (分享
4、時拿著自己要分享地物品進行介紹,師根據(jù)分享的內(nèi)容隨機板書“物品”“方法” “開心事”等詞)(2)采訪分享和接受分享的同學,暢談分享體驗。(3)感受分享的魔力睢,在你進行分享的時候,不但欣賞到更多的物品、豐富了知識,更體驗到了與小伙伴分享的快樂,你們的快樂吸引來了一位魔法師,他也想和同學們分享一下他的快樂。瞧,他來了?(課件出示:分享的魔力,有一個魔法師,他有神奇的魔法;可以把一個人的快樂,傳遞給大家;把一個人的辦法,變成大家的辦法。你知
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