精神科護理學課程標準

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《精神科護理學》課程標準 《精神科護理學》課程標準【課程名稱】 【課程名稱】精神科護理學【適用專業(yè)】 【適用專業(yè)】中等職業(yè)學校護理專業(yè)、助產專業(yè)一、前言 一、前言（一）課程性質與任務 （一）課程性質與任務隨著社會壓力逐漸增大，精神疾病的發(fā)病率逐年上升，不僅嚴重危害人們的心身健康，同時也帶來的沉重的社會和經濟負擔。在全球疾病負擔重，排在前十位的有五種都是精神類疾病。因此，加強精神疾

2、病的防治，預防心理及行為問題的發(fā)生，將是 21 世紀人類衛(wèi)生健康最重要和緊迫的任務?！毒窨谱o理學》是護理專業(yè)課程體系中一門重要的臨床專業(yè)課程，是關于認識精神科疾病及其預防和治療、護理病人、促進康復、增進精神及心理健康的學科。精神科護理學是建立在基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學、心理學基礎上的一門綜合性學科。在歷年的護理資格考試中，精神病學考題所占比例也逐年增加。通過《精神科護理學》的學習，了解精神疾病的基本知識，掌握精神科常見病、多發(fā)病的臨床特點與

3、護理，具備一定的對精神疾病實施整體護理的能力、精神疾病患者危急狀態(tài)的防范與護理，了解精神疾病治療過程中的醫(yī)院護理、家庭護理與社區(qū)防治等。在提高對精神及心理疾病識別能力的同時，又能提升學生自己的心理素質，培養(yǎng)和增進學生自己的心理健康水平。精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)協(xié)作精神。2．培養(yǎng)學生自學能力和獨立解決問題的能力，以良好的個人修養(yǎng)和道德行為塑造護士的形象。3．培養(yǎng)學生嚴謹求實，善于溝通，具備團隊精神。4.

4、養(yǎng)成健康、成熟的心理素質，以適應精神科護理工作。三、課程內容和要求 三、課程內容和要求該門課程總學34學時。序號模塊 模塊教學任 教學任務課程內容及教學要求 課程內容及教學要求 教學設計 教學設計課時1基礎理論緒論精神護理學的基本概念課程內容：·掌握：精神護理學的基本概念。·熟悉：①精神科護理學的基本任務；②精神科護理人員的基本素質要求。·了解：①精神醫(yī)學和精神科護理學的發(fā)展簡史；②精神科相關的倫理學和法律

5、問題。·講授，多媒體展示·圖表展示·觀看視頻·提問與解答22基礎理論精神疾病的基本知識課程內容：·掌握：①異常精神活動的判斷標準；②精神癥狀的主要表現(xiàn)形式。·熟悉：①精神癥狀的特點及其在診斷中的地位；②精神障礙的病因與發(fā)病機制；③常見精神癥狀的臨床表現(xiàn)。·了解：①精神疾病的分類與診斷標準；②精神障礙的分類系統(tǒng)及診斷標準。教學要求：·能識別精神病人的異常表現(xiàn)；