蘇少版五年級下冊音樂教案新

1、五年級下冊音樂教案第一單元 第一單元 童聲中國娃 童聲中國娃教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容第 1 課時：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》第 2 課時：欣賞 、表演《好一個土娃子》 律動《童聲里的中國》第 3 課時：欣賞《《童聲里的中國》》律動《草原贊歌》 教學(xué)目標 教學(xué)目標1、通過演唱、欣賞、律動、演奏等活動，感受不同地區(qū)音樂作品的風格差異，通過對比體驗新中國兒童甜蜜生活的幸福感。2、背唱《草原贊歌》，表現(xiàn)歌曲中的自豪感。在聽唱《童聲里的中國》活

2、動中，體會歌曲的情緒。3、結(jié)合歌曲分辨“4”和升“4”的區(qū)別，準確唱出音高；了解琵琶音色，和協(xié)奏曲的形式。4、自主參與各項音樂活動，嘗試不同方式表現(xiàn)中國娃形象，大膽表達內(nèi)心感受。教學(xué)重點難點 教學(xué)重點難點通過演唱、欣賞、律動、演奏等音樂活動，讓學(xué)生感受不同的音樂風格，激發(fā)學(xué)生以“中國娃”為榮的自豪感，培養(yǎng)起熱愛祖國、胸懷大志的高尚品質(zhì)及樂觀向上的生活態(tài)度。教學(xué)過程 教學(xué)過程第 1 課時 課時1、 組織教學(xué)“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛

3、羊?！贝蠹抑肋@首詩描述的是哪里的風景嗎？（草原）今天就讓我們一起去草原看一看。2、 欣賞《草原英雄小姐妹》A、 請學(xué)生閉上眼睛，然后播放《草原小姐妹》插曲片段。問：這段音樂熟悉嗎？是什么樂器演奏的？B、 介紹主奏樂器：琵琶C、 簡要介紹龍梅和玉容小姐妹在狂風暴雪中奮勇保護羊群的英雄事跡。D、完整欣賞。E、 重點欣賞第 1 段。問：除了琵琶，還有什么樂器參與演奏？F、 介紹協(xié)奏曲。唱：選擇合適的聲音和演唱形式表現(xiàn)歌曲調(diào)皮、天真的情緒。

4、創(chuàng)：在歌曲中四分休止符處設(shè)計動作或襯詞，加入表演。C、跟隨錄音哼唱歌曲。D、師生合作，生生合作，以領(lǐng)唱、齊唱、一領(lǐng)眾合等形式演唱。E、配合音樂，按上面的形式，和同學(xué)合作設(shè)計一個表演順序，唱一唱，演一演。3、課堂小結(jié)第 3 課時 課時1、 欣賞《童聲里的中國》律動《草原贊歌》 A、 導(dǎo)入：從 2008 年北京奧運會談話開始導(dǎo)入欣賞。B、 邊欣賞，邊在過門處即興加入聲勢。C、 扮成不同國家的小朋友，隨音樂節(jié)拍模擬玩足球的姿勢、動作。2

5、、 欣賞《童聲里的中國》A、和著音樂做律動。當樂句重復(fù)時變換動作與方向。B、 想：啟發(fā)學(xué)生根據(jù)音樂為歌曲的第二部分設(shè)計動作，隨音樂律動。C、 再現(xiàn)童年：配合音樂表演。感受鋼琴音色，跟著音樂輕聲哼唱，體會歌曲的情緒。3、 復(fù)習歌曲《草原贊歌》A、欣賞《草原小姐妹》中的《草原放牧》，通過演唱和聆聽，發(fā)現(xiàn)《草原贊歌》和《草原小姐妹》主題一之間的聯(lián)系，說說感受。B、 分析歌曲。給歌曲分句，在譜中標上分句記號，做到心中有數(shù)。C、聆聽并區(qū)分樂曲