成績(jī)和表現(xiàn)結(jié)合

1、一、表 一、表現(xiàn)一般 一般 成績(jī)較 績(jī)較好1、頭腦 頭腦靈活，思 靈活，思維敏捷是你的 敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)；學(xué) 點(diǎn)；學(xué)習(xí)積 習(xí)積極也是你的 極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒(méi)有做好的地方，那就是在平 但是你也有沒(méi)有做好的地方，那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過(guò)于“安靜 安靜”，對(duì)班級(jí)和各 和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到 不能做到積極參與，有 極參與，有時(shí)還 時(shí)還抱著無(wú)所 抱著無(wú)所謂的態(tài)度。要知道 度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智、體全面的 是要做到德、智、體全面的發(fā)展，

2、光學(xué) 展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。 好可不是真正的好。希望以后能 希望以后能積極參加各種有益的文體活 極參加各種有益的文體活動(dòng)！2、你的成 、你的成績(jī)很好， 很好，這是大家公 是大家公認(rèn)的。老 的。老師知道 知道這和你的努力是分 和你的努力是分不開(kāi)的。不 不開(kāi)的。不過(guò)在其他方面你做的 在其他方面你做的還不夠，如參加集體活 ，如參加集體活動(dòng)的熱情，參 情，參加勞動(dòng) 勞動(dòng)的積極性，幫助同學(xué)方面。我 極性，幫助同學(xué)方面。我們?cè)趯W(xué)校學(xué) 在學(xué)校學(xué)

3、習(xí)，班里學(xué) ，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班 ，學(xué)校班級(jí)就成 就成為一個(gè)大集體，我 一個(gè)大集體，我們不但要個(gè)人努力，也要 不但要個(gè)人努力，也要為集努力，大家好 集努力，大家好才是真得好！ 才是真得好！3、xx 同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種 同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，上 章制度，上課較為認(rèn) 課較為認(rèn)真， 真，學(xué)習(xí)上有 上有進(jìn)步的潛力。 步的潛力。為人樂(lè)觀 樂(lè)觀但對(duì)集體不 集體不夠關(guān)心，有 關(guān)心，有時(shí)我行我素， 我行我素，不敢 不敢發(fā)揮 發(fā)揮自己

4、的特 自己的特長(zhǎng)，望今后能在 ，望今后能在這方面有所改 方面有所改變。4、xx:你的英 你的英語(yǔ)成績(jī)一直很 一直很穩(wěn)定，我很高 定，我很高興，希望今后再接再 ，希望今后再接再厲，不斷努力；你的數(shù)學(xué)成 不斷努力；你的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會(huì) 就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會(huì)給你帶來(lái)很多的麻 來(lái)很多的麻煩；你 ；你熱愛(ài) 熱愛(ài)集體， 集體，團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)同學(xué)，若能多參加班 同學(xué)，若能多參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，定能 ，定能鍛煉

5、 鍛煉自身的能力，你何 自身的能力，你何樂(lè)為 樂(lè)為何不 何不為呢？ 呢？5、xx 同學(xué)在校表 同學(xué)在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各 尚可，基本上能遵守各項(xiàng)規(guī) 項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué) 章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得 方面抓得較緊 較緊，能以 ，能以積極的 極的態(tài)度來(lái)學(xué) 度來(lái)學(xué)習(xí)是件好事。但你不 是件好事。但你不應(yīng)該 應(yīng)該止步不 止步不前，要知道學(xué) 前，要知道學(xué)習(xí)就要不斷 就要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更好。 取，爭(zhēng)取更好。二、表 二、表現(xiàn)一般 一般 成績(jī)一般 一般1、

6、不要 、不要計(jì)較 計(jì)較老師總 師總批評(píng)你，其 你，其實(shí)老師是喜 是喜歡你的，喜 你的，喜歡你聰明， 明，對(duì)老師、同學(xué) 、同學(xué)熱情。你的成 情。你的成績(jī)不理想是因 不理想是因?yàn)槟闵?你上課沒(méi)有用心聽(tīng) 沒(méi)有用心聽(tīng)講，如 ，如果用心聽(tīng) 果用心聽(tīng)講你的成 你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老 會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜 會(huì)更喜歡你。和同學(xué) 你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽 競(jìng)賽有勇氣 有勇氣嗎?有老 有老師幫助你，你 幫助你，你進(jìn)步會(huì)很快的。 步會(huì)很快的。2、該同學(xué)

7、在校表 同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校 一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬 、尊敬師長(zhǎng) 師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)同學(xué)、 學(xué)、勞動(dòng)積 勞動(dòng)積極性高。但情 極性高。但情緒波動(dòng)較 動(dòng)較大，遇到不開(kāi)心的事情 大，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)就會(huì)郁郁 就會(huì)郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開(kāi)距離， ，與其他同學(xué)隔開(kāi)距離，這樣 這樣也影響到學(xué) 也影響到學(xué)習(xí)的成 的成績(jī)。要改 。要改變這 變這種局面就必 局面就必須改變自己的性格，要 自己的性格，要讓自己 自己堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，當(dāng)然 起來(lái)，當(dāng)然

8、時(shí)間較長(zhǎng)還 時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心，不 有信心，不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì)成功的。 只要你肯去做就一定會(huì)成功的。講，經(jīng)常講話 講話或發(fā)呆， 呆，導(dǎo)致成 致成績(jī)一直 一直較差。望以后能注意改正不 差。望以后能注意改正不補(bǔ)，加 ，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大 ，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 步。四、表 四、表現(xiàn)較 現(xiàn)較差 有好之 有好之處1、xx:運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如 上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn) 爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻 外你卻給表現(xiàn)不大好，有

9、 不大好，有時(shí)還 時(shí)還有違規(guī) 違規(guī)的行 的行為。老 。老師知道你 知道你愛(ài)玩好 玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是 不是缺點(diǎn)，不是過(guò)錯(cuò) 過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不 的是你在不該玩的 玩的時(shí)候玩， 候玩，為此你也受 此你也受了不少批 了不少批評(píng)。老 。老師希望你在假期好好思考， 希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè) 什么自己就不能在各個(gè)方面都表 方面都表現(xiàn)的非常好？好好努力吧！ 的非常好？好好努力吧！2、XX:看你作 看你作業(yè)認(rèn) 業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)得漂亮

10、，的確是一種享受， 真，字寫(xiě)得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有 明你有著認(rèn)真的 真的態(tài)度。老 度。老師一直 一直認(rèn)為 認(rèn)為上課好講話 講話的同學(xué)一定不會(huì)是你，但 的同學(xué)一定不會(huì)是你，但為什么又偏是你？如果能把 什么又偏是你？如果能把這種態(tài)度用到 度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括 堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會(huì) 一定會(huì)對(duì)你另眼相看，那 你另眼相看，那時(shí)的你一定是很 的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以 秀的，我期待著你以后有好的表 后有好的

11、表現(xiàn)。3、xx：能 ：能堅(jiān)持參加晚自修 持參加晚自修這點(diǎn)做很好， 點(diǎn)做很好，積極參加各 極參加各項(xiàng)集體活 集體活動(dòng)，這也做的不 也做的不錯(cuò)。不 。不過(guò)你身上也有很 你身上也有很?chē)?yán)重的 重的錯(cuò)誤 錯(cuò)誤：上 ：上課喜歡講話 歡講話，影響 ，影響到課堂的秩序。 堂的秩序。這個(gè)壞毛病一定要改正，不要因 個(gè)壞毛病一定要改正，不要因?yàn)檫@ 為這個(gè)毛病影響了你 個(gè)毛病影響了你的學(xué) 的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老 ，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響

12、到我 同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級(jí)的聲譽(yù)。老 的聲譽(yù)。老師希望在下個(gè)學(xué)期你會(huì) 希望在下個(gè)學(xué)期你會(huì)變得很好！ 得很好！4、你活 、你活潑好動(dòng)，很 ，很頑皮， 皮，愛(ài)說(shuō)話 愛(ài)說(shuō)話。有 。有時(shí)上課不夠留心， 留心，還有些小 有些小動(dòng)作，作 作，作業(yè)很馬虎，有 虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相 分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的 不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑 點(diǎn)如：在田徑賽上， 上

13、，為班級(jí)爭(zhēng)得榮 爭(zhēng)得榮譽(yù)。不 譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué) 更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。 上。五、表 五、表現(xiàn)較 現(xiàn)較差 各項(xiàng)較 項(xiàng)較差1、xx:所有老 所有老師都認(rèn)為 認(rèn)為你是位 你是位頭腦 頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你 靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老 明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很 都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)，但你不是 ，但你不是用在 用在對(duì)待困 待困難上；所有的老 上；所有的

14、老師包括班里的同學(xué)知道你 包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要 在要變成一位 成一位好學(xué)生，但 好學(xué)生，但這不能只是口 不能只是口頭上說(shuō)說(shuō) 說(shuō)說(shuō)而己，你要用自己的行 而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你 來(lái)表明你的決心。 的決心。認(rèn)真努力吧！ 真努力吧！2、你生性好 、你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上 不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心， 留心，還有些小 有些小動(dòng)作，作 作，作業(yè)很馬虎，有 虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，自 分辨不出寫(xiě)了些什么字，自覺(jué)性不 性不強(qiáng)