五年級上音樂教案《藍天白云》教案蘇少版

1、《藍天白云》《藍天白云》教學目標教學目標1、通過欣賞歌曲《藍天白云》，感受音樂帶給人們的愉快情緒。2、在熟悉樂曲的基礎上，借助音樂背景，依據(jù)樂曲所表現(xiàn)的情緒基調(diào)，積極創(chuàng)編健美操。3、大膽嘗試并熱情參與到音樂創(chuàng)作與實踐活動中來，發(fā)揮想象力、聯(lián)想力和協(xié)調(diào)力，培養(yǎng)創(chuàng)造力提高審美情趣。教學重、難點教學重、難點1、在欣賞歌曲的基礎上，調(diào)動學生的創(chuàng)造力，鼓勵學生的參與熱情和積極性，大膽投入到音樂創(chuàng)作實踐中來，感受并抒發(fā)樂曲帶給人們的愉快情緒。2、調(diào)

2、動學生積極參與，投入到創(chuàng)作實踐中來，充分利用教學時間，優(yōu)化教學效果，讓教學過程緊湊、高效。3、在分組活動時的場地安排。教學過程教學過程一、導入教師提問1：“藍天白云”暗指什么？學生自由回答：明快、樂觀、向往自由、熱愛大自然的心情……二、歌曲欣賞1、初次欣賞歌曲《藍天白云》，感受歌曲所傳遞的情緒氛圍。學生聆聽，熟悉歌詞內(nèi)容。提問：歌曲表現(xiàn)了怎樣的生活和思想感情？2、再次欣賞歌曲《藍天白云》，伴隨音樂來表達自己情緒（拍手、拍腿、借助打擊樂或

3、站起來舞動肢體）。準確體驗把握韻律節(jié)奏，為進入創(chuàng)編實踐做準備。重在熟悉旋律、韻律。教師不必過分重視學唱程度如何。3、基本動作創(chuàng)編。讓具有音樂天賦、舞蹈協(xié)調(diào)能力強的學生68人上臺跟隨樂曲即興表演，或在老師帶領下做一套簡單易學、有感染力的韻律操動作，邊培訓邊讓全班同學觀摩，在欣賞中啟發(fā)參與欲望，傳遞熱情。4、分組活動。由“小組長”負責，創(chuàng)編并輔導各自小組的健美操。（在教學場地上，可考慮到室內(nèi)體育館或多功能廳進行教學。條件差的學校可安排到室外