藥學專業(yè)《藥學服務技術》課程標準

1、1《藥學服務技術》課程標準一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱：藥學服務技術課程代碼：課程類型：專業(yè)核心課學時學分：725適用專業(yè)：藥學修訂時間：2012年3月9日課程負責人：劉振華課標審批人：王云慶課程團隊：黃翠賢、劉玉華二、課程定位與課程設計二、課程定位與課程設計1課程定位課程定位《藥學服務技術》課程是高職高專藥學專業(yè)的專業(yè)核心課，是一門應用性很強的課程，在藥學專業(yè)教學體系中起培養(yǎng)學生藥學服務能力的作用，該課程的前導課程為《實用

2、醫(yī)藥基礎》和《實用藥物學基礎》，后續(xù)課程為《醫(yī)藥商品營銷實務》和頂崗實習。2課程設計課程設計本課程的設計理念：通過對藥學相關行業(yè)、產(chǎn)業(yè)進行調研，依據(jù)高職院校的辦學特點，結合藥學專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，以藥師職業(yè)標準為參照，以駐店藥師的工作過程為主線，培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)技能與可持續(xù)發(fā)展能力。本課程的設計思路：圍繞藥學服務的崗位能力要求，以典型的工作任務設計教學項目，以藥學服務崗位所需的知識、能力、素質要求，選擇能夠體現(xiàn)藥學服務能力和有針

3、對性的教學內容，并按照藥學服務的具體工作過程將教學內容分類。三、課程教學目標三、課程教學目標根據(jù)國家職業(yè)分類標準、職業(yè)資格認證要求和崗位群職業(yè)能力的需求，我們制定了本課程學習目標，包括知識目標、能力目標和素質目標。1知識目標知識目標⑴了解常見疾病的臨床表現(xiàn)；⑵熟悉藥品說明書的基本內容；⑶了解處方的書寫和調配的基本知識；⑷熟悉常用醫(yī)療器械的功能；⑸掌握常見疾病的用藥指導；⑹了解特殊人群的用藥指導；⑺了解藥品不良反應監(jiān)測能力。2能力目標能力

4、目標⑴能夠對常見疾病進行用藥指導；⑵能夠對特殊人群進行用藥指導；⑶熟練處方的調配；⑷能夠識別假劣藥品；⑸會對藥品不良反應進行監(jiān)測和報告；⑹熟練應用常用醫(yī)療器械；3素質目標素質目標3⑴具有熱愛科學、實事求是的嚴謹學風。⑵具有高度的責任感，能遵守相關的法律法規(guī)。⑶養(yǎng)成良好的職業(yè)素質和行為習慣。⑷會運用溝通技巧與服務對象進行溝通。項目四收集和上報藥品不良反應1知識目標知識目標⑴了解藥品不良反應的監(jiān)測類型。⑵掌握藥品、醫(yī)療器械不良反應的上報程序

5、和要求。2能力目標能力目標⑴能夠對藥品不良反應的監(jiān)測，并能及時準確的上報。⑵能夠對藥品、醫(yī)療器械不良反應的監(jiān)測，并能及時準確的上報。3素質目標素質目標⑴具有熱愛科學、實事求是的嚴謹學風。⑵具有高度的責任感，能遵守相關的法律法規(guī)。⑶養(yǎng)成良好的職業(yè)素質和行為習慣。⑷會運用溝通技巧與服務對象進行溝通。⑴藥品不良反應概念及分類。⑵藥師在藥品不良反應監(jiān)測中的任務。⑶藥品不良反應報告程序和要求。⑷“藥品不良反應事件報告表”填寫方法。項目五處方認知1

6、知識目標知識目標⑴了解處方的分類。⑵掌握處方的格式及書寫要求。2能力目標能力目標⑴能夠明確處方的格式。⑵學會正確書寫處方。3素質目標素質目標⑴具有熱愛科學、實事求是的嚴謹學風。⑵具有高度的責任感，能遵守相關的法律法規(guī)。⑶養(yǎng)成良好的職業(yè)素質和行為習慣。⑷會運用溝通技巧與服務對象進行溝通。⑴處方的性質。⑵處方的分類。⑶處方的格式。⑷處方書寫。項目六處方審核1知識目標知識目標⑴了解處方的審核形式。⑵掌握處方的審核方法。2能力目標能力目標⑴能夠