小學一年級心理健康教案

1、小學一年級上冊心理健康教育教案小學一年級上冊心理健康教育教案第1課我上學我驕傲我上學我驕傲心育目標心育目標：通過活動，讓學生認識到自己新的社會角色小學生；讓學生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。學會以小學生的行為規(guī)范約束自己，提高自我約束能力。活動準備：課件活動過程：一、視頻導入視頻導入看視頻：說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包干什么？猜猜他們心里在想什么？小朋友背著書包來上學，可高興了，因為他們知道從今起，他們就是一名

2、光榮的小學生了。板書課題：第1課我上學我驕傲二、活動與訓練活動與訓練：1.成為一名小學生了，許多方面都發(fā)生了很大變化。請幾個主動積極的小朋友說說作為一名小學生與在幼兒園時的不同，其他同學作補充。2.針對發(fā)言，大家展開計論，和同學們一塊說說當小學生的感受，怎樣做一名好學生。3.小品：內(nèi)容簡介：我是一名小學生每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。我知道，我該起床了。因為我要去上學，我是一名可愛的小學生了。如果起床晚了，我就可能上學遲到了

3、。我知道，當一名小學生，上學不能遲到。媽媽幫我整理書包，我對媽媽親切地說：“媽媽，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小學生了?！北成蠒腋吒吲d興上去學校。一路上，小鳥為我歌唱，小樹為我歡呼，我心里別提有多高興了。來到學校見到老師說聲：“老師，您好！”，見到同學說聲：“同學，您早！”。我是一名小學生了，我應(yīng)懂禮貌。想想：（1）上小學后的我和幼兒園的我不同的是：（2）做一名小學生我感到很快樂，因為：4.觀看視頻：結(jié)合小學生守則錄像，啟發(fā)學

4、生如何才能成為優(yōu)秀小學生。師小結(jié)：在幼兒園主要活動是游戲，而進入小學后，主要活動是學習。三、總結(jié)：作為一名小學生應(yīng)時時用《小學生守則》要求自己，想想自己做的怎么樣，還有那些沒做好，努力去做到。你、我、他，像一家，有禮貌，不吵架。有困難，幫一幫，有優(yōu)點，夸一夸。四、拓展園每天夸夸自己的同學吧！第4課可愛的我心育目標心育目標：通過活動，讓學生正確認識自己，知道自己可愛的地方，并學會向別人介紹自己?；顒訙蕚浠顒訙蕚洌簩W生個人照片活動過程活動過

5、程：一、導入請各位小朋友拿出準備的照片，向同學們介紹每張照片，并說說每張照片可愛的地方。板書課題：可愛的我二、活動與訓練：活動一：認識自己你覺得自己可愛嗎？說一說你在哪些方面可愛？活動二：捉小魚玩一玩捉小魚的游戲。被捉到了就向同學介紹自己吧！三、分享齊讀：我是小可愛，靈巧又勤快。能寫會畫又會算，還有一群小伙伴兒。四、拓展（完成書上的涂色）第5課我的校園心育目標心育目標：通過活動讓學生了解自己的學校，培養(yǎng)學生愛護自己校園。活動準備活動準備