《山行》教案

1、山行山行杜牧杜牧一、教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)《山行》，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、掌握古詩正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、理解詩的意思，體會詩的意境。感受作者熱愛大自然，熱愛祖國山水的感情。二、教學(xué)重難點：、掌握古詩正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。體會詩的意境。三、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入提問：同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)，為什么？因為有了春、夏、秋、冬，所以，我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。但是秋天是一個多姿

2、多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。揭題：有一位詩人，他也喜歡秋天的景物，他寫了一首描寫秋天景物的詩《山行》（板書課題：山行），這位詩人就是杜牧。杜牧，唐朝著名詩人，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。杜牧對江南美景情有獨鐘，寫下許多詩篇。有一首詩以它優(yōu)美清新的風(fēng)格傳誦千古。這首詩就是《山行》。2、初讀感知（1）“山行”就是在山上行走，詩人在山上行走看到了什么呢？翻開課本到45頁，自由朗讀《山行》，要求讀準字音，聲音洪亮。（學(xué)生自由朗讀約5分鐘