像山那樣思考教案資料

1、職高語文（基礎(chǔ)模塊）上冊教案1課題：課題：像山那樣思考像山那樣思考奧爾多利奧波德【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、理解文意，理清文章脈絡(luò)。2、體會文中作者對人與自然的生態(tài)倫理的思考。3、確立正確的生態(tài)觀，增強我們的憂患意識，維護我們的生存環(huán)境。4、通過討論理解含義豐富的語句的過程，教會學(xué)生根據(jù)語境揣摩語句含義的方法。【教學(xué)重難點】【教學(xué)重難點】1理清人與自然的生態(tài)倫理關(guān)系。2理清文章脈絡(luò)和情感。3.通過討論理解含義豐富的語句的過程，教會學(xué)生根

2、據(jù)語境揣摩語句含義的方法?！窘虒W(xué)課時】【教學(xué)課時】三課時【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】1導(dǎo)讀法2.討論法3多媒體輔助教學(xué)法【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】第一課時第一課時【教學(xué)重點】：理解文中狼嗥的含義，初步感知課文【教學(xué)重點】：理解文中狼嗥的含義，初步感知課文一、導(dǎo)入課文：《像山那樣思考》一、導(dǎo)入課文：《像山那樣思考》二、作者簡介二、作者簡介“近代環(huán)保之父”——奧爾多奧爾多利奧波德利奧波德（1887—1948）美國作家，生態(tài)倫理學(xué)家。被稱為美國環(huán)境

3、倫理的播種者，一生共出版三部書五百多篇文章。1949年，《沙鄉(xiāng)年鑒》《沙鄉(xiāng)年鑒》出版。本書記錄了作者對自然界中各種生命之間的思考和體悟。文筆優(yōu)美，思想深邃。被譽為“綠色圣經(jīng)”。《像山那樣思考》是《沙鄉(xiāng)年鑒》中收錄的一則隨筆隨筆。三、初步感知文本、研習(xí)文本三、初步感知文本、研習(xí)文本（一）測讀課文（一）測讀課文附相關(guān)字詞：嗥（ho）叫：號叫，大聲叫。拾遺(y)：拾取旁人遺失的東西，據(jù)為己有。毛骨悚(s?ng)然：形容很害怕的樣子。悚，害怕。

4、不堪(kān)教育：堪，可，能。如：堪當(dāng)重任。蜿蜒（wānyn)：①蛇類爬行的樣子。②（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸。辨：湍(tuān)急：水勢急。揣(chu?i)測：猜測，推測。辨：餓殍(pi?o)：餓死的人。職高語文（基礎(chǔ)模塊）上冊教案36、齊讀第一段，用心去理解狼的這聲嗥叫。7、面對這聲嚎叫，其他的事物有什么反應(yīng)？【明確】：對于鹿，（它是死亡的警告）；對于松林，（它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的預(yù)言）一場撕殺即將上演；對于郊狼

5、，（它是即將來臨的拾遺的允諾）是徹底地清掃戰(zhàn)場，絕不浪費；對牧牛人，是銀行里赤字的壞兆頭；對于獵人，（是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)）打狼。鹿：死亡的警告松林：混戰(zhàn)和流血郊狼：殘羹與剩飯牧牛人：銀行的赤字獵人：抵制的挑戰(zhàn)8、這里運用了哪種修辭手法？排比句飽含了作者怎樣的情感？【明確】：排比。增強文章氣勢。排比。增強文章氣勢。作者將一種深刻的生態(tài)倫理問題以極其形象而富有詩意的語言表述出來，引起讀者的關(guān)注與思考引起讀者的關(guān)注與思考。（倫理，本是處理人

6、與人相互關(guān)系所應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則）9四、作業(yè)四、作業(yè)1、課后練習(xí)一（書上）2、寫出五個與狼有關(guān)的成語并解釋。3、完成“學(xué)案”第二課時第二課時【教學(xué)重點】：通過研習(xí)，把握作者的生態(tài)倫理觀念，加強學(xué)生的生態(tài)保護意識。體味語【教學(xué)重點】：通過研習(xí)，把握作者的生態(tài)倫理觀念，加強學(xué)生的生態(tài)保護意識。體味語言。言。一、研習(xí)文本，思考討論，深入感悟一、研習(xí)文本，思考討論，深入感悟1、復(fù)習(xí)第一課時內(nèi)容。二、“我”對狼是什么態(tài)度？1、閱讀4、5、6段，找