《望天門(mén)山》教案

1、《望天門(mén)山》教案《望天門(mén)山》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本的生字新詞。2、有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)，感悟理解詩(shī)句的意思和意境，激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。3、通過(guò)詩(shī)中描寫(xiě)的情景，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和形象思維能力。前準(zhǔn)備：、教師準(zhǔn)備：自制的譜曲的詩(shī)句和李白其它山水詩(shī)的。2、學(xué)生準(zhǔn)備：朗讀古詩(shī)，平時(shí)積累一些李白的詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn):情感朗讀，感悟詩(shī)境。教學(xué)難點(diǎn)：感悟詩(shī)境。前談話：師：聽(tīng)說(shuō)你們很聰明，那我考考你們。（板書(shū)：山），備？（讀詩(shī)、讀懂詩(shī)的意思）

2、生自由作畫(huà)。誰(shuí)來(lái)向各位展示一下自己的佳作，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)中的得意之處。根據(jù)生的回答追問(wèn)你為什么這樣畫(huà)？有何依據(jù)？三、想象，領(lǐng)悟詩(shī)意1、師也畫(huà)一畫(huà)，板畫(huà)天門(mén)山。這是——？天門(mén)天門(mén)，顧名思義就是天上的門(mén)，可見(jiàn)——？能用“天門(mén)山真什么”來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（高、俊秀、險(xiǎn)……）是呀，難怪詩(shī)人寫(xiě)到天門(mén)山猶如被江水沖擊而隔斷似的，這么雄偉這么有氣勢(shì)，大自然真是鬼斧神工哪！2、師板畫(huà)江水回旋、向北流。老師畫(huà)的是什么？（水）怎樣的水？（碧水）碧水還可以說(shuō)什么水？（清