2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1師:上課之前我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲,猜字謎好嗎?(ppt1)師:你們異口同聲地說(shuō)“人”。我們先來(lái)看它的下半部分“”,一個(gè)人張開雙臂的形狀,上面是圓圓的頭。這個(gè)字本義就是頭頂,頭頂是人身體的最高處,于是字義引申指很高。古人認(rèn)為最高的是什么呢?天。(板:天)2師:一點(diǎn)就通,確實(shí)是“天”字。認(rèn)第二個(gè)字。((ppt2)師:這是繁體字的“門”。左邊一扇,右邊一扇。單扇為“戶”,兩扇合為“門”。(板:門)3師:這個(gè)字很形象,(ppt3)大家一看都知道什

2、么字,讀——師:(ppt4)連起來(lái)讀——天門山。師:不像天門山,倒像是小山丘。再讀。師:這才像天門山,從你們的聲音和天門山三個(gè)字,想象一下天門山是會(huì)怎樣的?師:(笑)很高很高的山可以叫“天山”呀!天門山呢?(師強(qiáng)調(diào)“門”字)生:有兩座,一邊一座,像門一樣,又是很高很雄偉的山。師:你們沒(méi)看過(guò)天門山,僅從天門山這三個(gè)字中想到的,這就是漢字的美麗,既有情趣,又有意象。(ppt5)(出示注)天門山隔江相對(duì),就像天設(shè)的門戶,雄偉奇特。公元726年

3、,唐代大詩(shī)人李白(板:李白)經(jīng)過(guò)天門山,留下了千古絕唱《望天門山》。(板:望)“望”是什么意思?師:怎樣的“看”是望呢?生:向遠(yuǎn)處看。師:“望”字的甲骨文很傳神,(ppt6)(出示)你們看,像一個(gè)人站在土坡上睜大眼睛抬頭向遠(yuǎn)處看。讓我們帶著理解一起讀課題——師:再讀,讀出遠(yuǎn)看的感覺。生:望天門山。(“望”字讀得長(zhǎng)、重,有味道)二、以讀求義,整體感知。二、以讀求義,整體感知。師:接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們自己先把這首詩(shī)多讀幾遍,(ppt7)注意讀準(zhǔn)字

4、音,讀清楚節(jié)奏。讀完后結(jié)合注釋、看看插圖,想想詩(shī)的意思。師:同學(xué)們讀得很投入,有的同學(xué)還搖頭晃腦,這是讀詩(shī)的狀態(tài)。誰(shuí)來(lái)讀?師:聲音很好聽,字音讀得準(zhǔn)。(ppt8)這兩個(gè)詞,大家再讀讀:“中斷”、“至此回”。生:中斷、至此回。師:“至此回”中的翹舌音“至”、平舌音“此”讀得很清楚。誰(shuí)再讀讀這首詩(shī)?我們注意聽他是怎么停頓的?師:聽出來(lái)了嗎?“天門中斷楚江開”,它的停頓是二、二、三。不過(guò)讀得快了點(diǎn),這是一首寫景詩(shī),境界遼遠(yuǎn),是“望”出來(lái)的,所

5、以要讀得慢一點(diǎn),讀出遼遠(yuǎn)的感覺。有人說(shuō):一首詩(shī)就是一幅畫。如果說(shuō)這首詩(shī)是一幅畫,大家細(xì)細(xì)品讀,畫里都有些什么呢?7.請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀,用橫線畫出詩(shī)中寫景的詞語(yǔ)。8.全班交流。(課件出示(ppt9)天門、楚江、孤帆、日。)(板:山險(xiǎn)水涌板:山險(xiǎn)水涌清新明麗清新明麗)師:前面我們了解了天門山,有誰(shuí)知道“楚江”?生:就是長(zhǎng)江。(ppt10)(楚江:即長(zhǎng)江。古代長(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó),所以叫楚江。)師:我們一起來(lái)欣賞(ppt11)“山”“水”“帆

6、”“日”組成的圖畫。仔細(xì)看看這水是什么顏色?生:碧色。這“碧”,像青色的水晶,似綠色的翡翠,難怪詩(shī)人對(duì)“碧”字情有獨(dú)鐘。你看,(ppt12)賀知章筆下垂柳的色彩是“碧”,讀——碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。(ppt13)還有楊萬(wàn)里筆下蓮葉的色彩也是“碧”,讀——接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(ppt14)今天這首李白筆下楚江水的色彩也是“碧”,讀——天門中斷楚江開,碧水東流至此回。師:再結(jié)合課文來(lái)看看,這山是什么色彩?師:孤帆是——

7、(白色)師:日是——(紅色)師:碧、青、白、紅,這真是一幅色彩明麗的連環(huán)畫!三、舉象悟義,以景傳情三、舉象悟義,以景傳情師:李白就像是一個(gè)天才的攝影師,他拍下的四幅連環(huán)畫,都是“望”中之景。而且這畫不是靜止的,是流動(dòng)的呢。你能從詩(shī)中的哪些詞感受到畫的流動(dòng)呢?靜靜地默讀,畫出關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞。(生靜靜默讀)師:讓我們一起來(lái)交流。生:我從“中斷”和“開”看出來(lái)的。師:還有補(bǔ)充嗎?生:我從“中斷”“開”“東流”“回”“相對(duì)出”“日邊來(lái)”等字看出

8、來(lái)的。師:你們有一雙慧眼哪,這些詞都是動(dòng)詞,這些動(dòng)詞讓這畫活起來(lái)了,動(dòng)起來(lái)了!詩(shī)人把詩(shī)歌給寫活了,你們能把古詩(shī)讀活嗎?誰(shuí)來(lái)試一試?一起讀?。╬pt15)師:細(xì)細(xì)品味這些動(dòng)詞,想想“中斷”,什么意思師:展開你的想象,天門山是怎么斷開的?師:傳說(shuō)中這天門原是閉合的,只因一把利劍以不可抵擋之勢(shì)將它劈開。再讀讀這句話,你找到這把利劍了嗎?師:對(duì),那把利斧就是——師:再看這個(gè)“開”字,如果說(shuō)天門山就是這扇門,誰(shuí)有這樣一雙能推開天門山的大手呢?師:

9、把“斷”和“開”送進(jìn)詩(shī)句中,你的眼前顯現(xiàn)了怎樣的畫面?你的耳中聽到了怎樣的聲音?師:明明就是夾江對(duì)峙兩座靜止的山,李白卻大膽地想象成被楚江水撞開的、劈開的。這樣的力量、這樣的氣勢(shì)誰(shuí)來(lái)讀(讀的氣勢(shì)不夠)師:這天門山“斷開”了嗎?誰(shuí)再加上動(dòng)作讀一讀?師:這楚江是利斧啊,“開”的力度還不夠。男同學(xué),你們來(lái)!師:全班,一起來(lái)——師:接著我們來(lái)品品這個(gè)“回”字,像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的旋渦,(ppt16)老師選出字典中的三種意思1.回旋。2.回轉(zhuǎn),改變方向。

10、3.返回。師:你們認(rèn)為應(yīng)該選哪種意思?師:浩蕩而來(lái)的江水自西向東涌入天門山,隨著山勢(shì),不得不掉轉(zhuǎn)方向,折向北沿著山而流。所以“回”字就是——回轉(zhuǎn),改變方向。師:天門山硬生生地讓浩蕩的長(zhǎng)江水改變了方向,這樣的氣勢(shì)誰(shuí)又來(lái)讀?師:水是浩蕩的長(zhǎng)江水,山是險(xiǎn)峻的天門山,山水在暗暗較量,師:水沖山開,山阻水回,山水互相作用,形成了這樣的壯景——(ppt17)圖片生:天門中斷楚江開,碧水東流至此回。學(xué)習(xí)三、四句。學(xué)習(xí)三、四句。師:剛才我們反復(fù)品味了“

11、中斷”“開”“回”這幾個(gè)動(dòng)詞,感受到山水氣勢(shì)的美?,F(xiàn)在我們聯(lián)系這兩句來(lái)探討探討詩(shī)人李白是在哪兒望天門山?你又是從哪個(gè)字讀出來(lái)的?看這兩兩相對(duì)的山,把它們想得高些、再高些。船在前進(jìn),李白抬起頭仰望。船行到這兒,兩座山撲入眼簾。師:(師走進(jìn)生中)船行到這,眼前一亮,全新的景象又撲入眼簾。船繼續(xù)前行,兩邊嶄新的景象又——師:兩邊的新景象不斷地?fù)淙肜畎椎难酆?,這就是——相對(duì)出。好一個(gè)“出”字啊,讓我們覺得這兩岸的山象在比高矮。讀——好一個(gè)“出”

12、字啊,讓我們知道了詩(shī)人的船是由遠(yuǎn)及近,這兩岸的山就好像張開手臂在迎接他。讀——好一個(gè)“出”字啊,盡顯詩(shī)人豐富的想象力和卓越的文采。讀——師:這哪里是青山“相對(duì)出”啊,分明就是李白在——在看山的景色。在山水中游覽師:對(duì)??!一個(gè)“出”字,展現(xiàn)了“人在畫中游”的美好情境。這個(gè)“出’字,用得出神入化。船過(guò)天門山,撲入眼簾的是,讀——孤帆一片日邊來(lái)師:醒目的白帆從遼遠(yuǎn)的天邊而來(lái),向著詩(shī)人漸行漸近,漸行漸近。青山出迎,孤帆來(lái)就,讓我們合作著讀一讀—

13、—(ppt18)師:我們品著這相對(duì)出、日邊來(lái),漸漸地,已經(jīng)與詩(shī)人一起陶醉在山水中,這就是人山相融的境界,就好像在什么一般?板書(山水相映、如在畫中)如果你就是李白,看到眼前色彩明麗、流動(dòng)而出的勝景,你的心情是怎樣的?師:如果說(shuō)李白是遠(yuǎn)方的客人,那么,青山就是當(dāng)?shù)氐摹魅?。師:遠(yuǎn)客、青山,四目相對(duì),激動(dòng)的李白可能會(huì)對(duì)相對(duì)出迎的天門山說(shuō)什么呢?生:啊,天門山,我終于見到了你的姿態(tài)!生:天門山,我的好朋友,謝謝你的迎接!生:天門山,你真是我

14、的知己。師:青山如此多情,詩(shī)人更加興會(huì)。一起讀——生:兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。師:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),李白眼中的楚江、青山是如此多情,令人陶醉,讓我們帶著這樣的感受再讀《望天門山》。(三)人山相悅(三)人山相悅——山還是山,水還是水山還是山,水還是水師:一千多年過(guò)去了,“天”“門”“山”的古字,也已經(jīng)嵌入到古詩(shī)《望天門山》的靈魂中,與古詩(shī)一起賦予山水更多的靈性。今天的游客來(lái)到這,都會(huì)想起這首詩(shī),情不自禁地吟誦——讀師:一千多年過(guò)去

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