3 廬山的云霧第一課時(shí)教案

1、課時(shí)備課課時(shí)備課科目語(yǔ)文學(xué)校社區(qū)小學(xué)學(xué)?？偟?課時(shí)年級(jí)三主備人姓名修改人姓名時(shí)間教學(xué)內(nèi)容3廬山的云霧教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)課文后的12個(gè)生字及8個(gè)二類字，理解由生字組成的部分詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)“秀”，“幻”“增”，“添”這四個(gè)生字。（2）正確較流利地朗讀課文，初步了解課文的基本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)課文后的生字詞，理解部分的詞語(yǔ)。體會(huì)遺詞造句的優(yōu)美，體會(huì)廬山云霧的奇幻，神秘。教學(xué)方法講授法多媒體教學(xué)法討論

2、法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程修改人建議第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：1、出示照片：同學(xué)們，喜歡旅游嗎？說(shuō)到旅游，你們不能不去一個(gè)地方：廬山。自古以來(lái)，就有“泰山雄，華山險(xiǎn)，廬山秀，黃山奇”的說(shuō)法，廬山在我國(guó)江西九江市南，峰奇山秀，四季風(fēng)景如畫。有同學(xué)去過(guò)或者在電視雜志上看過(guò)有關(guān)廬山的介紹了嗎？那就簡(jiǎn)單講講廬山最有名的景點(diǎn)或者景致。結(jié)合談話看照片（例如廬山瀑布、五老峰）2、其實(shí)，廬山最神奇的景致要算云霧了，今天你們先聽(tīng)老師朗讀將你們帶進(jìn)文字創(chuàng)造的

3、美妙意境中去游一游。學(xué)生聽(tīng)老師朗讀。板書：廬山的云霧二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)，指導(dǎo)正確朗讀課文。1、自學(xué)課文，要求：A、讀準(zhǔn)生字音，將課文讀正確。B、用“？”劃出文中的新詞，查詞典或者聯(lián)系上下文理解這些詞語(yǔ)。2、檢查自學(xué)情況：A、指名讀生字卡片、詞語(yǔ)卡片，及時(shí)正音。增添（zengtian）姿態(tài)（zitai）遮擋（zhedang）B、指名分小節(jié)朗讀課文，隨機(jī)糾正字音，結(jié)合理解詞語(yǔ)。第一自然段：這小節(jié)有好幾個(gè)成語(yǔ)，你通過(guò)自學(xué)，懂得了哪個(gè)成