第2節(jié) 通過激素的調節(jié)學案2

1、般陽中學高一生物必修三學案編制張寶華編號6般陽中學高一生物必修三學案編制張寶華編號6第2節(jié)通過激素的調節(jié)學案通過激素的調節(jié)學案[學習目標學習目標]1、人體及動物激素的種類和作用2、激素調節(jié)的實例：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)3、激素調節(jié)的特點4、動物激素在生產中的應用重難點：重難點：1、人體及動物激素的種類和作用2、激素調節(jié)的實例：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)[學情調查、情景導入學情調查、情景導入]為什么向桑葉上噴灑保幼激素可提高蠶絲的質與量呢

2、？[問題展示、合作探究問題展示、合作探究]一、人體及動物激素的種類和作用一、人體及動物激素的種類和作用1.請將各種腺體與其分泌的激素連接起來并填上空格的內容產生部位激素名稱下丘腦甲狀腺激素（成分是）垂體胸腺激素胰島素（成分是）腎上腺胰高血糖素（成分是）卵巢促甲狀腺激素釋放激素（成分是）生長激素（成分是）促甲狀腺激素（成是）睪丸促性腺激素（成分是）促腎上腺皮質激素甲狀腺腎上腺素胸腺雌性激素（成分是）胰島雄性激素（成分是）2.說出下列生理作

3、用所對應的激素名字：說出下列生理作用所對應的激素名字：A促進生長主要是促進蛋白質合成和骨骼的生長B使血糖氧化分解、合成糖原及轉化為脂肪、某些氨基酸等C促進新陳代謝和幼體生長發(fā)育，對中樞神經系統(tǒng)發(fā)育有影響，提高神經系統(tǒng)興奮性D讓肝糖原分解為血糖，讓脂肪等非糖物質轉化為血糖E促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞生成，激發(fā)并維持第二性征F促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌G促進性腺生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌3.說出下列異常癥狀是由什

4、么激素引起的：說出下列異常癥狀是由什么激素引起的：A巨人癥B糖尿病C呆小癥D肢端肥大癥E甲亢F高血糖癥G地方性甲狀腺腫大H侏儒癥I不孕癥J不育癥4.思考相關激素間的作用。①協(xié)同作用：指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。果。例如和對生長發(fā)育的作用②拮抗作用：指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反作用。指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反作用。例如：_______和___

5、_____對血糖含量的調節(jié)二、激素調節(jié)的實例分析甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)討論完成右圖甲狀腺激素的分級調節(jié)，并創(chuàng)設情景用語言描討論完成右圖甲狀腺激素的分級調節(jié)，并創(chuàng)設情景用語言描述其調節(jié)過程。述其調節(jié)過程。三、激素調節(jié)的特點1、2、3、：激素的作用具有，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞四、動物激素在生產中的應用：（1）在農業(yè)生產上的應用（2）在畜牧業(yè)生產上的應用[達標訓練、鞏固提升達標訓練、鞏固提升]1下列激素中，由同一種腺體分泌

6、的一組是（）A生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素C雄激素、雌激素D甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素2甲狀腺激素、胰島素和醛固酮的共同點是（）A元素組成相同B合成部位相同般陽中學高一生物必修三學案編制張寶華編號6般陽中學高一生物必修三學案編制張寶華編號6C生理功能相同D運輸途徑相同3.促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部位分別是（）A前者是下丘腦，后者是垂

7、體B前者是垂體，后者是性腺C.兩者都是下丘腦D.兩者都是垂體4醫(yī)生給呆小癥，侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應的激素，其中有療效的是（）A呆小癥和侏儒癥B侏儒癥和糖尿病C呆小癥和糖尿病D只有呆小癥5人在幼年時缺乏甲狀腺激素，可導致（）A長大后身材矮小，智力低下B長大后身材矮小，智力正常C長大后身高不受影響，智力低下D長大后身高不受影響，智力正6一只成年狗出現精神萎靡、反應遲鈍、行動呆笨等癥狀，其原因最可能是（）A胰島細胞功能低下B甲狀腺功能

8、低下C生長激素分泌不足D性激素分泌不足7.下列兩種激素屬于拮抗作用的是（）A胰高血糖素和胰島素B生長激素和甲狀腺激素C雌激素和孕激素D促甲狀腺激素和甲狀腺激素8甲亢癥與高血糖癥相比特有的癥狀可能是（）A多食B多尿C情緒激昂D身體消瘦二、簡答題1垂體除分泌生長激素外，還能分泌___________和___________，因而能對甲狀腺和性腺的發(fā)育和分泌起調節(jié)作用。2甲狀腺功能亢進的患者，其臨床癥狀之一是食量大、身體消瘦，這是因為____

9、_______________________________。另外，由于甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，所以甲亢患者除上述的癥狀外，還表現____________________________________________。[知識梳理、歸納總結知識梳理、歸納總結][預習指導、新課鏈接預習指導、新課鏈接]【學習目標】【學習目標】1、概述免疫系統(tǒng)的組成、概述免疫系統(tǒng)的組成2、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的

10、作用3、關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。、關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。重難點：重難點：1、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。2、體液免疫和細胞免疫的過程。、體液免疫和細胞免疫的過程。相關知識鏈接：相關知識鏈接：當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進行人為補充，由于生長激素和胰島素的化學本質是蛋白質，當隨飲食進入消化道后，會在各種蛋白酶及腸肽酶作用下消