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文檔簡介
1、高級口語高級口語《各有各的特點各有各的特點》教案教案教學(xué)目標(biāo):通過本課的教學(xué),要求學(xué)生掌握47個課文生詞和理解文中的常用成語和俗語。能運用相關(guān)其中的部分生詞進行對話,能流利地朗讀,能把握好語氣語調(diào),能較準(zhǔn)確地獨立完成練習(xí),能以課文為題,編寫出簡短的對話并用于實踐。了解課文的中心內(nèi)容,了解中國南北方的風(fēng)俗習(xí)慣上的區(qū)別,并對比本國。教學(xué)重點與難點:1、掌握課后生詞及日常交際用語2、根據(jù)文中的內(nèi)容引申話題并討論。教學(xué)方法:以課堂教學(xué)為主,以學(xué)
2、生為中心,教師處于輔助的地位,給學(xué)生以指導(dǎo)。1、學(xué)習(xí)生詞時,采用預(yù)習(xí)、跟讀、重復(fù)練習(xí)2、學(xué)習(xí)課文時,聽錄音,學(xué)生朗讀,進行對話3、學(xué)生之間做引申對話練習(xí)教學(xué)對象:高級班留學(xué)生課時安排:全課共分三講,共用6學(xué)時,每講2學(xué)時,1學(xué)時50分鐘第一講:1、生詞1202、課文:開始到“硬是一個字一個字掰過來了”第二講:1、生詞21472、課文:“聊了半天”到“zhchsh分不清楚”第三講:1、課文:“zhchsh分不清楚”到結(jié)束2、講解補充材料《
3、普通話與方言》教學(xué)環(huán)節(jié):第二部分——課文一、請學(xué)生分角色先朗讀課文買小吃這一部分,并糾正發(fā)音和語調(diào)1、一下兒:形容時間短。如:等一下兒,看一下兒。類似的慣用語:一會兒:[名],一會兒就要上課了休息一會兒一塊兒:[副],一塊兒上課一塊兒玩兒一點兒:[量],喝一點兒水有一點兒事2、恐怕:表示擔(dān)心大概,估計;恐怕要下雨了。讓學(xué)生造句。3、這樣吧:提意見或建議時使用4、既……又……:并列關(guān)系,不僅……而且……:遞進關(guān)系5、介紹中國的重量單位:一
4、斤(500克),一兩(50克)6、介紹本地小吃,并讓學(xué)生具體介紹自己喜歡的食物。二、繼續(xù)朗讀課文并講解難點和疑點,并思考課后的問題。1、講解口音這段時讓學(xué)生分辨并發(fā)音。并舉例有關(guān)“nlhf”的詞讓學(xué)生發(fā)音。如:“藍(lán)教練不是男教練,呂教練不是女教練”,“黑化肥發(fā)黑會揮發(fā),灰化肥發(fā)揮會發(fā)黑”2、讓學(xué)生介紹一段自己的旅行經(jīng)歷并盡量用到文中的詞語。如:參觀、游覽、經(jīng)過、逛、游等等。3、介紹南北方不同的風(fēng)俗習(xí)慣并詢問學(xué)生本國的風(fēng)俗習(xí)慣。4、根據(jù)文
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