對外漢語初級口語教材練習(xí)研究.pdf

1、練習(xí)是教學(xué)中不可缺少的重要組成部分，在對外漢語教學(xué)中，練習(xí)是不可缺少的教授和學(xué)習(xí)形式;同樣，練習(xí)題也是教材的重要組成部分之一，在對外漢語教學(xué)中發(fā)揮著非常重要的作用。練習(xí)題在語言學(xué)習(xí)的各個階段、各個不同的語素學(xué)習(xí)中，都有著自己鮮明的特點。本文主要研究對外漢語初級漢語口語教材中的練習(xí)。
　　本文采用文獻法、調(diào)研法、綜合分析法等，在認(rèn)真解讀對漢語口語教材練習(xí)的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)界有關(guān)研究成果，主要從初級口語教材練習(xí)的內(nèi)容、表現(xiàn)形式和意義，設(shè)

2、置與編排，思考和建議等三個方面對對外漢語初級漢語口語教材練習(xí)進行了總結(jié)和分析。
　　首先，以三本初級口語教材為文本依據(jù)，歸納出了教材課后不同題型的練習(xí)內(nèi)容，表現(xiàn)形式，及口語教材練習(xí)的重要意義。筆者認(rèn)為，各部教材訓(xùn)練的內(nèi)容豐富多樣，難度由易到難，循序漸進。練習(xí)題的內(nèi)容又決定了練習(xí)本身的內(nèi)容和形式，表現(xiàn)形式較為規(guī)律。因此，練習(xí)在語言學(xué)習(xí)方面、語言技能轉(zhuǎn)化成交際技能方面、教學(xué)方面和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣方面都有一定的重要作用。其次，以《發(fā)展?jié)h語》

3、等三種教材為例分析初級漢語口語教材練習(xí)的設(shè)置與編排。立足于練習(xí)強度，練習(xí)項目，練習(xí)模式和練習(xí)題型四個方面。筆者發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)的強度方面，練習(xí)不僅僅要保持相當(dāng)?shù)臄?shù)量，也要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容控制練習(xí)的質(zhì)量。在練習(xí)項目方面，三部教材對語音、詞匯和語法重視的側(cè)重點各不相同，不同程度地提高留學(xué)生漢語口語表達能力和口語交際能力。在練習(xí)模式方面，三部教材在微觀設(shè)計上也有各自不同的特點，但都呈現(xiàn)出了由易到難的排列順序。在練習(xí)的題型方面，筆者認(rèn)為教材題型的編寫一