漢語課堂中的游戲選編

1、漢語課堂中的游戲選編漢語課堂中的游戲選編一、一、BINGO游戲游戲先讓學(xué)生在本子上畫九個格，每個格內(nèi)填寫一個聽到的漢字，最后當(dāng)老師念完后，老師選3個漢字念出來，只要學(xué)生把這3個漢字填寫在一條線上，便可獲勝得到一個BINGO。該游戲適合漢字，詞語的教學(xué)。二、找顏色二、找顏色老師說出某物體名稱，然后要求學(xué)生說出該物體的顏色，并試著說出一個完整的句子。例如：老師說：樹。學(xué)生說：樹是綠的。三、西蒙的命令。三、西蒙的命令。教師在黑板上用簡筆畫畫出

2、西蒙，介紹西蒙的英語名字叫simon。在聽力訓(xùn)練中由他發(fā)出命令。當(dāng)大家聽到“Simonsays，起立！”大家立即站起來，“Simonsays，坐下！”大家就坐下。否則什么也別做。若誰做錯了，就暫時退出游戲，不犯錯者為贏。例如：“Simonsays摸摸你的頭或把手放在桌子上”。四、四、碰地雷碰地雷在漢語教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀，用此法可以收到不錯的效果。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)一

3、二三發(fā)出地雷爆炸的聲音，向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！五、此呼彼應(yīng)五、此呼彼應(yīng)教師把生詞依次寫在黑板上，教授完畢后，拿出相應(yīng)的卡片?？ㄆ绻旁谡_的單詞下面，學(xué)生就和老師一起讀生詞，否則就保持沉默，做錯的學(xué)生會導(dǎo)致全班班級積分減少。六、拍皮球六、拍皮球這個游戲比較適合數(shù)字的教學(xué)練習(xí)。（1）學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。(3)教師突然停下，問一

4、個學(xué)生：多少？該學(xué)生應(yīng)該答，19個。如果他答對了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：多少？學(xué)生應(yīng)答“七”或“四加三是七。”七、各就各位七、各就各位(1)教師讀一段對話對話或課文，也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。(3)教師先把整段文章念一

5、遍或講一遍。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講：星期六下午，一群小學(xué)生在打掃教室?？?，王海正在擦窗戶。就要起立）(5)變化：可編排其內(nèi)容，如在公園。(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。八、在教學(xué)單詞“鋼筆”的時候，可以把一支鋼筆事先放在某個同學(xué)的抽屜中，讓其中一個人來找，其他同學(xué)可以提示幫助齊聲朗讀“鋼筆”，當(dāng)尋找者接兩個學(xué)生手拿生詞卡，背對背站著，同數(shù)一二三，往前走

6、三步，然后突然轉(zhuǎn)身讀出對方手里的單詞，誰先讀出的一方獲勝。十七、十七、蘿卜蹲蘿卜蹲學(xué)完生詞之后，例如：香蕉、桔子、蘋果。把生詞卡片一一交給要玩游戲的學(xué)生，并請他們到前臺。選出一個領(lǐng)玩者，由他開始說“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桔子蹲，”并配合蹲的動作要合上節(jié)奏，這時桔子就要接著說口令，然后傳給下一個人。十八、老狼老狼幾點了十八、老狼老狼幾點了很傳統(tǒng)的游戲，口令是：老狼老狼幾點了？...點了。可以由教師先當(dāng)老狼，學(xué)生在后面問。每回答一次時間，

7、學(xué)生就要向前走幾步，直到快接近教師時，教師可以回答：零點了。然后忽然轉(zhuǎn)身抓人，被抓到的學(xué)生要當(dāng)老狼。十九、傳話游戲十九、傳話游戲把學(xué)生分組，然后小聲告訴每組第一名同學(xué)一個生詞或句子，教師說開始，由第一名學(xué)生耳語給后面的學(xué)生，依次傳遞，最先傳完的組獲勝。二十、五體投地二十、五體投地把學(xué)過的五個單詞卡片放在地上，五個不同的位置。然后命令學(xué)生把五個身體部位放在相應(yīng)的單詞上，譬如，把左腿放在“蘋果”上，把右腿放在“香蕉”上等等。身體部位分別是頭