“精彩極了”和“糟糕透了”

1、“精彩極了”,和,“糟糕透了”,初讀課文,自主學習:,要求: 1、正確流利地自由讀課文，邊讀邊畫出文中的生字詞語，并借助拼音多讀幾遍。 2、想想課文主要講了一件什么事。,精彩 靦腆 糟糕 位置 自豪 慈祥 重新 謄寫 敬仰 贊賞 謹慎 出版 引入歧途 一如既往得意揚揚 迫不及待,課文的主要內(nèi)容,講作者童年時父母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩

2、種評價中感悟到的愛。,5,,讀一讀，想一想，做一做： 童年時當“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評價的？我有什么反應？請用不同的線條畫出有關母親、父親、“我”的動作、神態(tài)、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標注在書上。,母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！她摟著我，贊揚聲雨點般落在我的身上。,當“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？,

3、,,我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,在母親的贊揚之后，作者的心情是怎樣的？,父親又是怎樣評價的？,“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。,我有什么反應？,我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。,幾年后，我再看那首詩時，又有什么感受？,我越來越體會到父母的兩種截然不同的評價

4、在自己成長中所起的重要作用,母親的愛是“靈感和創(chuàng)作的源泉”,父親的警告是提醒自己“小心、注意、總結、提高”,,,愛,我七八歲時寫了第一首詩,精彩極了,糟糕透了,既靦腆又得意洋洋,迫不及待地等待父親的夸獎,懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待,眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來,再也受不了了，撲到床上痛哭起來,不得不承認父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩,母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,父親的警告時常提醒自己要“小心、注意

5、、總結、提高”,作者為什么說“　‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛” ？,小組討論：,“精彩極了”是母親的評價，這句評價是感情化了的。因為母親對待子女比較重視感情，所以為了鼓勵子女，常會說些感情色彩強烈卻與事實并不十分相符的話?！熬蕵O了”就是這樣：母親看到七八歲的“我”能寫出詩，就會為寫詩這件事動情，并不多想詩本身的質(zhì)量如何，而會借著詩為話題，贊賞“我”寫詩的行為。,“精彩極了”,“糟糕

6、透了”是父親的評價。父親注意的不是“我”寫詩的行為而是詩本身的質(zhì)量。這是因為，父親，特別是西方國家的父親，一般比較重視理性，所以他對“我”的評價過分強調(diào)事實而忽略了感情，沒有考慮到“我”的承受力。不過，在這里，這位父親說的 “糟糕透了”，似乎是針對母親的“精彩極了”而言的，可能這位父親認為，母親的鼓勵有點過分了，以致使孩子“得意揚揚”，在這種情況下，給孩子一些警告，可能更有助于他的健康成長。,“糟糕透了”,說一說： 假如