世界五百強企業(yè)管理培訓生項目實施效果評價體系研究——以百安居為例.pdf

1、在市場經(jīng)濟發(fā)展要求下，特別是中國加入WTO以后，人們越來越認識到員工培訓的重要性，而且己經(jīng)意識到培訓的必要性。對現(xiàn)代企業(yè)來講，“其唯一的競爭優(yōu)勢是要擁有比你的競爭對手更快的學習能力”。培訓已經(jīng)成為企業(yè)積累人力資源，增強自身核心競爭力的重要手段。管理培訓生項目的引進正是為了發(fā)展人力資本和增強自身核心競爭力。管理培訓生項目是一個較新的培訓項目，它是從國外引進并于近幾年在中國的世界五百強跨國公司廣泛實行。而培訓評估作為培訓的最后一個環(huán)節(jié)，一直

2、都是企業(yè)培訓的薄弱環(huán)節(jié)，其理論儲備和實踐經(jīng)驗都極為欠缺。如何系統(tǒng)、客觀、科學地對培訓效果進行評估，是每個企業(yè)都在研究和探索的問題。 本文以一家世界五百強企業(yè)一百安居(中國)為例，從管理培訓生項目國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，用系統(tǒng)學的原理和方法，對五百強企業(yè)管理培訓生項目進行了全面的分析和研究，并通過定量和定性的分析方法對百安居實施的管理培訓生項目進行了效果評價，并建立培訓評價體系。在對培訓效果進行再評價的基礎上，結合統(tǒng)計學中的x<'2>