S醫(yī)院培訓體系再設計研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、進入二十一世紀,知識資本具有了主導經濟發(fā)展進程的重要地位。企業(yè)間競爭的中心由自然資源,成本控制等轉向人才的競爭。經濟的發(fā)展,人們生活水平的提高,促使我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。醫(yī)院是知識密集型單位,其競爭力的強弱表現在知識資本,人力資本的儲備。現在的醫(yī)院已不再是計劃經濟下的非營利性單位,在市場經濟條件下生存發(fā)展,要擁有強勁、持久的競爭力。因此醫(yī)院需要制定合理的、科學的培訓體系,提升醫(yī)護人員的知識和技術能力,使醫(yī)院在激烈的市場競爭中立于不

2、敗之地。 本文以S醫(yī)院為實例,運用培訓基礎理論,研究培訓基本模型,分五部分進行論述。 第一部分闡明培訓的科學背景意義,研究的內容與方法; 第二部分研究相關的培訓理論發(fā)展的脈絡,培訓的發(fā)展趨勢,培訓體系模型和培訓方式; 第三部分介紹S醫(yī)院概況和醫(yī)院培訓體系不足之處; 第四部分運用培訓的系統模型,設計培訓體系; 第五部分培訓評估效果。 希望新培訓體系能實現現階段S醫(yī)院的戰(zhàn)略目標,提高醫(yī)

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