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文檔簡(jiǎn)介
1、本文首先簡(jiǎn)要闡述了緊張的涵義和不良影響,究其原因主要是練習(xí)不夠科學(xué)導(dǎo)致的不能駕馭作品,平時(shí)記譜不熟和舞臺(tái)上注意力不能恰當(dāng)運(yùn)用,因而從認(rèn)知心理學(xué)的知覺(jué)過(guò)程、記憶和注意這三個(gè)方面來(lái)探討如何解決舞臺(tái)緊張,以正常發(fā)揮鋼琴演奏水平。其中,在“知覺(jué)”這一部分談到了自下而上的加工和自上而下的加工對(duì)于練習(xí)的階段的啟示;在有關(guān)“記憶”這一部分談到了記憶對(duì)練習(xí)的啟示,包括圖像記憶和聲像記憶法、長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶、前攝抑制和倒攝抑制現(xiàn)象、加工水平說(shuō)對(duì)記憶痕跡
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