中國英語專業(yè)口語教學中討論訓練研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、討論是口語教學中常用的一種訓練方式,其主要目的是提高學生語言表達流利程度和培養(yǎng)學生的交際技巧.毫無疑問,討論訓練能培養(yǎng)學生的口語水平和交際能力.在中國英語口語課堂教學中,討論雖然作為口語訓練方式得到廣泛的應用,但是,至于口語課堂是否顧及到討論訓練的諸多因素,是否把握其特點并充分發(fā)揮其作用,深入研究的人為數(shù)不多.該文正是基于這一點,從理論和實踐兩方面闡述了目前討論訓練在口語課堂上的應用情況,并根據(jù)自己的親身實踐提出了改進性建議.該文著重分

2、析了討論訓練中的兩大因素:討論訓練的課堂組織管理和討論策略訓練.該文首先從理論的角度對口語教學中的討論訓練進行了縱向和橫向闡述.以國內(nèi)外專家學者的研究成果為基礎說明了討論訓練與口語教學方方面面的關系在主體部分,作者通過實地課堂觀摩,問卷調(diào)查(350名英語專業(yè)一二年級學生)及訪談了解到討論訓練在課堂上的實際應用情況.其中以課堂觀摩為主要的信息來源方式,輔之以后兩者對調(diào)查結(jié)果進行了定量分析.隨后,作者又在實踐的基礎上,有針對性地對這兩大因素

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