“輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成假設(shè)”在英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)證研究.pdf

1、 （ 二 ○ 一 六 年 六 月 二 ○ 一 六 年 六 月 學(xué)生類別：全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)科名稱：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 論文題目： “輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成假設(shè)”在英語(yǔ)專業(yè) 口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)證研究 英文題目：學(xué)生類別：全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)科名稱：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 論文題目： “輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成假設(shè)”在英語(yǔ)專業(yè) 口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)證研究 英文題目：An Empirical Study on the Application of “Output

2、Driven-Input Enabled Hypothesis” in the Oral Teaching for English Majors 學(xué)生姓名：孟慶冬導(dǎo)師姓名：陳亞杰 教授 學(xué)生姓名：孟慶冬導(dǎo)師姓名：陳亞杰 教授 碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文 分類號(hào): 學(xué)校代碼: 10128 分類號(hào): 學(xué)校代碼: 10128 U D C : 學(xué) 號(hào): 20131100295 學(xué) 號(hào): 20131

3、100295 原 創(chuàng) 性 聲 明 原 創(chuàng) 性 聲 明 本人聲明：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果， 也不包含為獲得 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)及其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名：

4、 日 期： 日 期： 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保留并向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)、部門(mén)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，也可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。為保護(hù)學(xué)校和導(dǎo)師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，作者畢業(yè)后涉及該學(xué)位論文的主要