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1、IIllllUIIIIIlllIIIIIY3330037分類號UDC。密級公開一暑哦諍產(chǎn)篝碩士研究生學位論文輸出驅(qū)動一輸入促成下的大學外語口語任務(wù)型教學模式研究申請人：學號：培養(yǎng)單位：學科專業(yè)：研究方向：指導(dǎo)教師：完成日期：董芳1305021l1059應(yīng)用外語學院外國語言學及應(yīng)用語言學外語教育王瑞2017年5月16日中文摘要中文摘要長期以來，口語能力的培養(yǎng)與提高一直是大學外語教學中的薄弱環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的外語教學始終無法找到能夠產(chǎn)生良好教學效
2、果的、恰當?shù)腣I語教學模式。本論文運用實證研究方法，通過為期四個月的教學實踐，嘗試研究和探討：學生對外語VI語學習中輸入和輸出的態(tài)度；學生對新的口語任務(wù)型教學模式的態(tài)度；“輸出驅(qū)動一輸入促成”下的大學外語口語任務(wù)型教學模式能否改善學生的VI語學習態(tài)度，是否有助于學生外語口語水平的提高；什么樣的輸入輸出形式和輸入輸出內(nèi)容更有利于學生外語口語水平的提高在本教學實驗的研究中，筆者采用了定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以確保研究結(jié)論的科學性與準
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