版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞是漢語(yǔ)中一種重要的復(fù)合詞,從結(jié)構(gòu)上說(shuō),主要是“動(dòng)+動(dòng)/形”的形式,從語(yǔ)義上講,動(dòng)詞與補(bǔ)語(yǔ)之間是一種補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系,補(bǔ)語(yǔ)成分說(shuō)明動(dòng)作行為的結(jié)果、趨向、狀態(tài)等,或是對(duì)動(dòng)作行為的一種評(píng)價(jià)。對(duì)動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞的本體研究比較多,但全面、有效地把這些成果應(yīng)用到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的并不多。動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),因此,本文從 HSK語(yǔ)料庫(kù)中動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞的使用情況入手,探討對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞的習(xí)得。
本文首先對(duì)動(dòng)補(bǔ)式
2、動(dòng)詞的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述,然后從形式和意義兩個(gè)方面界定了動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞的范圍,篩選《漢字水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》的動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞作為本文的研究中心。運(yùn)用文獻(xiàn)研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、偏誤分析和對(duì)比分析的方法,采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的模式,對(duì)所選的動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞進(jìn)行分類,統(tǒng)計(jì)其在 HSK語(yǔ)料庫(kù)中的使用率和錯(cuò)誤率,總結(jié)偏誤類型,根據(jù)不同的類型嘗試分析偏誤原因,并提出建議。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,錯(cuò)詞是出現(xiàn)最多的偏誤類型,大部分屬于搭配不當(dāng),為解決這個(gè)問(wèn)題,編寫(xiě)動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于HSK語(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)補(bǔ)式動(dòng)詞習(xí)得研究_15785.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的韓國(guó)學(xué)生能愿動(dòng)詞習(xí)得研究.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的介詞“對(duì)”習(xí)得研究.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)名、動(dòng)、形典型易混淆詞習(xí)得研究.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫(kù)的日本學(xué)生能愿動(dòng)詞習(xí)得偏誤分析.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)名、動(dòng)、形典型易混淆詞習(xí)得研究_8939.pdf
- 基于“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”的韓國(guó)學(xué)生“被”字句習(xí)得研究.pdf
- 基于HSK語(yǔ)料庫(kù)的日本留學(xué)生語(yǔ)篇回指習(xí)得研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)詞轉(zhuǎn)喻研究——基于語(yǔ)料庫(kù)的HSK甲級(jí)動(dòng)詞考察.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的日本學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得偏誤分析.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的留學(xué)生習(xí)得人稱代詞偏誤研究.pdf
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞習(xí)得研究.pdf
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的留學(xué)生動(dòng)補(bǔ)式復(fù)合詞習(xí)得偏誤分析.pdf
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)留學(xué)生成語(yǔ)習(xí)得偏誤研究.pdf
- 基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的漢語(yǔ)介詞習(xí)得研究.pdf
- 基于HSK作文語(yǔ)料庫(kù)的外國(guó)留學(xué)生離合詞習(xí)得初探.pdf
- 英語(yǔ)冠詞習(xí)得的語(yǔ)料庫(kù)探究.pdf
- 印尼留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)序習(xí)得偏誤研究—基于“hsk動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)非賓格動(dòng)詞習(xí)得研究.pdf
- 基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的漢語(yǔ)遞進(jìn)復(fù)句習(xí)得研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論