塞爾維亞高中生漢字偏誤情況調(diào)查報(bào)告.pdf

1、中文摘要中文摘要對于非漢字文化圈的塞爾維亞高中生來說，學(xué)習(xí)漢字是十分吃力的。漢字相對塞爾維亞的文字復(fù)雜得多。無形之中對塞爾維亞學(xué)生學(xué)習(xí)漢語帶來了很大的困難。如果這些困難未能及時(shí)地解決，這將會(huì)大大削弱學(xué)生們對漢語的學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)降低其漢語學(xué)習(xí)的效率。本文通過對塞爾維亞K a r l o v a c k a h i g h s c h o o l 三個(gè)年級( 高一、高二、高三) 學(xué)生作業(yè)、隨堂測驗(yàn)、試卷的調(diào)查，找出了各年級學(xué)生存在的漢字偏誤

2、情況，并在分析各個(gè)年級學(xué)生的漢字偏誤類型、產(chǎn)生偏誤的原因的基礎(chǔ)上提出了針對塞爾維皿高中生進(jìn)行漢字教學(xué)的策略及建議。關(guān)鍵詞： 筆畫；結(jié)構(gòu)；偏誤原因；教學(xué)建議一甥燃II l 必n l l l l l l l l li i i 萱萱i i i i i 萱i i i i 宣葺i i i 萱i i i i i 葺i i i 置i i i i i i i i 。= 。譬掣。型Ⅲ型- 鄴刪 l目錄中文摘要???????????????????????

3、?????????IA b s t r a c t ????????????????????????????????????????．．1 I緒論??????????????????????????????????????????．．1第一章塞爾維亞語言中學(xué)高中生漢字偏誤情況的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)????????。3第一節(jié)調(diào)查對象與調(diào)查范圍????????????????????．3一、調(diào)查對象?????????????????????????．

4、3二、調(diào)查范圍?????????????????????????．3三、關(guān)于調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果的說明??????????????????．3第二節(jié)高一至高三學(xué)生漢字偏誤類型統(tǒng)計(jì)??????????????．5一、高一學(xué)生漢字錯(cuò)字統(tǒng)計(jì)???????????????????．5二、高二學(xué)生漢字錯(cuò)字統(tǒng)計(jì)???????????????????．9三、高三學(xué)生漢字錯(cuò)字統(tǒng)計(jì)???????????????????1 3第三節(jié)對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析??????

5、?????????????1 6一、對高一學(xué)生的調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析??????????????1 6二、對高二學(xué)生的調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析??????????????1 6三、對高三學(xué)生的調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析??????????????1 7第二章塞爾維亞語言中學(xué)高中一年級學(xué)生漢字偏誤類型及分析??????。2 0第一節(jié)高～學(xué)生漢字偏誤情況的總體分析??????????????2 0第二節(jié)高～學(xué)生漢字偏誤的類型及分析?????????????