言語失誤之語用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以言語失誤為主要研究對(duì)象,從語用角度對(duì)言語失誤及其主要類型,言語失誤的原因及其言后之果,聽者對(duì)言語失誤的反應(yīng),言語失誤和玩笑話語的對(duì)比分析,以及概念整合理論對(duì)言語失誤的闡釋力五個(gè)方面進(jìn)行了全面研究。 簡單而言,言語失誤指正常口語交際中不成功的那部分語言,可分為七種類型:停頓、重復(fù)、開始錯(cuò)誤、改正、感嘆、口吃和口誤。其中,口誤是言語失誤的一種重要類型,它可分為8種類別,即提前、延續(xù)、加音、減音、倒置、代替、混合和移位。另外,從

2、句法上分析,一個(gè)言語失誤只有一個(gè)深層結(jié)構(gòu),但是有許多表層結(jié)構(gòu),因此,言語失誤有許多表現(xiàn)形式。語用失誤,尤其是跨文化交際中的語用失誤,也是一種重要的言語失誤。 言語失誤產(chǎn)生的原因可從不同方面進(jìn)行分析,包括內(nèi)在原因和外在原因。內(nèi)在原因分為生理原因和心理原因;外在原因主要包括認(rèn)知、社會(huì)和文化因素。另外,言語失誤可產(chǎn)生積極和消極兩種言后之果。前者包括制造幽默效果,輕松氣氛,緩解沖突;后者包括造成歧義和誤解。了解這兩種言后之果可以幫助我們

3、更好地理解和闡釋言語失誤這種語言現(xiàn)象。 面對(duì)說話者出現(xiàn)的言語失誤,聽者在不同情況下會(huì)有不同理解,因而也有不同反應(yīng)。一般來說,有兩種情況,每種情況又有三種反應(yīng)。首先,如果聽話人聽懂了說話人的言語失誤:(1)聽話人可能保持沉默,這會(huì)影響交際進(jìn)程;(2)聽話人也可能直接進(jìn)行糾正,這可能制造一種幽默氣氛,也可能導(dǎo)致沖突;(3)聽話人還可能對(duì)言語失誤進(jìn)行打趣或嘲笑,這會(huì)營造出一種輕松愉悅的氣氛或?qū)е抡f話人反感而影響交際過程。其次,如果聽者

4、沒有聽懂說話人的言語失誤:(1)他可能選擇保持沉默,但會(huì)影響正常交際;(2)他也可能間接糾正,以能保證交際的順利進(jìn)行;(3)他還可能誤解說話人的原意,嚴(yán)重影響交際。 言語失誤和玩笑話語皆為常見的語言現(xiàn)象,它們有許多相同和不同之處。從禮貌角度來看,言語失誤和玩笑話語都是交際手段,且有使用限制。不同的是言語失誤不可控制,說話人可能在不經(jīng)意間就形成言語失誤。而玩笑話語可受控制,說話人經(jīng)常故意使用玩笑話語來增進(jìn)與朋友或家人的感情。從交際

5、效果來看,言語失誤和玩笑話語都能產(chǎn)生幽默效果,娛樂聽者。但是言語失誤還可能會(huì)產(chǎn)生歧義,造成誤解,而玩笑話語很少產(chǎn)生歧義。雖然言語失誤和玩笑話語是兩種不同的語言現(xiàn)象,但是它們之間有密切的聯(lián)系。一方面,當(dāng)言語失誤能產(chǎn)生幽默效果,且體會(huì)為一種不禮貌語言時(shí),它可視為玩笑話語。另一方面,不適宜的玩笑也是一種言語失誤。 就言語失誤的理論闡釋而言,筆者認(rèn)為可運(yùn)用概念整合理論。根據(jù)該理論,整合可發(fā)生在各種語言層面上,如詞匯、短語、句子和話語等層

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