臨床護士心理護理知信行及需求測評工具的研制及應(yīng)用.pdf

1、目的:
　　本研究立足我國臨床心理護理現(xiàn)狀,瞄準(zhǔn)提升心理護理教育、培訓(xùn)質(zhì)量及臨床護士心理護理能力和水平的目標(biāo),結(jié)合社會發(fā)展及護理學(xué)專業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)優(yōu)秀護理人才需求的特點,構(gòu)建科學(xué)的臨床護士心理護理知信行及需求測評工具,旨在為全面、客觀、系統(tǒng)評價臨床護士心理護理知識、態(tài)度、行為及需求提供輔助工具;為護理管理部門盡快掌握臨床護士心理護理知信行及需求狀況,有效開展針對性強的心理護理相關(guān)培訓(xùn),為提高護士心理護理能力和水平提供幫助;為護理學(xué)

2、院根據(jù)臨床需求開展護理心理學(xué)教學(xué)改革提供重要參考。
　　方法:
　　1.通過文獻查閱,梳理當(dāng)前國內(nèi)外臨床護士心理護理知信行及需求的研究現(xiàn)狀、研究進展及最新的研究成果,在此基礎(chǔ)上,對相關(guān)測評工具的構(gòu)建及應(yīng)用情況進行分析。
　　2.以護理心理學(xué)理論為基礎(chǔ),以大量相關(guān)文獻為參考,擬定臨床護士心理護理知識、態(tài)度、行為及需求四個維度的評價體系。通過專家訪談并結(jié)合文獻資料,初步建立臨床護士心理護理知信行及需求問卷條目池。
　

3、　3.通過兩輪德爾菲專家咨詢法,形成臨床護士心理護理知信行及需求初始問卷。
　　4.運用初始問卷對286名臨床護士進行調(diào)查,采用離散趨勢法、區(qū)分度分析法、相關(guān)系數(shù)法、Cronbach'sa系數(shù)法及因子分析等對條目進行分析與篩選,確立臨床護士心理護理知信行及需求問卷。
　　5.運用內(nèi)部一致性分析、分半信度和內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度,檢驗臨床護士心理護理知信行及需求測評工具的信度和效度。
　　6.采用編制的問卷調(diào)查分析西安市三甲

4、綜合醫(yī)院臨床護士心理護理知信行及需求現(xiàn)狀。
　　結(jié)果:
　　1.通過專家函詢、項目分析和因子分析法,確立了包含4個維度(心理護理知識、心理護理態(tài)度、心理護理行為、心理護理需求)、49個條目的臨床護士心理護理知信行及需求測評工具。該問卷采用Likert-5級評分法,理論總分為49~245分;心理護理知識、心理護理態(tài)度、心理護理行為和心理護理需求四個維度理論分數(shù)分別為20~100分、6~30分、19~95分、4~20分。得分越高

5、說明受試者的心理護理知信行總體水平越高、需求越大,反之亦然。經(jīng)探索性因子分析,萃取4個公因子,累計方差貢獻率為61.662％。
　　2.本研究構(gòu)建的臨床護士心理護理知信行及需求測評工具的總Cronbach'sa系數(shù)為0.939,心理護理知識、心理護理態(tài)度、心理護理行為及心理護理需求4個維度的Cronbach'sa系數(shù)分別為0.929,0.803,0.917,0.825;分半信度為0.962;重測信度為0.868;內(nèi)容效度為0.99

6、3。
　　3.西安市三級甲等綜合醫(yī)院的臨床護士心理護理知信行及需求問卷總分為171.86±30.09分,得分范圍為100~240分。心理護理知識維度得分為61.27±16.48分,得分范圍為23~98分;心理護理態(tài)度維度得分為26.20±3.78分,得分范圍為11~30分;心理護理行為維度得分67.33±13.68分,得分范圍為31~90分;心理護理需求維度得分為17.07±2.18分,得分范圍為8~20分。
　　4.文化程

7、度、職務(wù)及職業(yè)滿意度是影響臨床護士心理護理知信行及需求的相關(guān)因素;不同年齡、工作年限、職稱及科室之間臨床護士心理護理知信行及需求之間差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
　?、傥幕潭?本科及以上學(xué)歷的臨床護士在心理護理知識水平和心理護理需求方面顯著高于中專(63.99±15.42Vs59.88±17.03;17.47±2.18Vs16.90±1.48)、大專學(xué)歷(63.99±15.42Vs61.70±12.88;17.47±2.

8、18Vs16.87±2.19)的護士。
　?、诼殑?wù):護士長在知識(66.98±17.80Vs60.80±16.29)、態(tài)度(28.10±2.46Vs26.05±3.83)、行為(74.10±12.15Vs66.77±13.66)方面顯著高于普通護士。
　?、勐殬I(yè)滿意度:滿意組臨床護士在知識方面顯著高于一般滿意(65.27±17.86Vs59.03±14.97)和不滿意組的臨床護士(65.27±17.86Vs58.18±15.

9、74);滿意組和一般滿意組在態(tài)度(26.35±3.84Vs25.00±4.45;26.38±3.51Vs25.00±4.45)、行為(69.37±14.99Vs60.59±13.83;67.46±12.05Vs60.59±13.83)和需求(17.22±2.17Vs16.44±2.28;17.10±2.15Vs16.44±2.28)方面均明顯高于不滿意組。
　　結(jié)論:
　　1.本研究構(gòu)建的臨床護士心理護理知信行及需求測評工具