簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3295989學校代碼Q竣崩矗殲花夫?qū)WZHEJLANGNORMALUNLVERSITY碩士學位論文年研究生黃空霞一指導教師T整道建一中圖分類號論文提交時間2017年量月墮日，論沈周、文徵明衣缽相承的繪畫風格摘要明代四家沈周、文徵明、唐寅、仇英，又被稱之為吳門四家。明四家居住在江蘇地帶，主要描繪江南地區(qū)的自然景色。沈周是吳門畫派的奠基者，文徵明無疑是吳門畫派的推廣者。沈周開創(chuàng)并奠定了吳門畫派最具典型的繪畫模式，同時又打開了描繪江南風光的新局面。文徵明師承沈周，并把這一風格推廣至全國，確立了吳門畫派在畫壇上的地位和影響力。在當時，許多文人畫家在繪畫時，并不注重師法自然，沒有從實物中去觀察物象。而吳門畫派則改變了這些鄙陋，有效結(jié)合宋畫精細工整和元畫寂靜空靈的特征，從而別具一格的呈現(xiàn)在世人面前。文徵明師承沈周，其畫風在繼承中發(fā)展和創(chuàng)新。兩人均擅長“粗筆”“細筆”的繪畫風格，粗細風格的作品在繪畫領(lǐng)域內(nèi)均有極大的成就，能夠迎合當時不同階級的社會需求。沈周繪畫形式很豐富，早年師承杜瓊、陳寬，同時不斷地I臨摹元代繪畫。細沈階段，主要受到了王蒙繪畫風格及南宋院體畫風的影響，構(gòu)圖比較嚴謹，用筆工整。中年后，繪畫風格出現(xiàn)了明顯的差異，逐漸由細向粗轉(zhuǎn)變。畫風雄厚蒼郁，用筆老辣。在這一時期的作品，構(gòu)圖上一改細沈時期的縝密和嚴謹，廣闊而蒼茫。文徵明山水畫設色多青綠重彩，用筆細致。布局縝密嚴謹，追求古意，在情韻上具有淡逸的意境。以沈周、文徵明衣缽相承的繪畫風格作為本文的主要研究對象，從沈周繪畫風格由細向粗的轉(zhuǎn)變到文徵明“粗文”、“細文”貫穿一生的繪畫風格作為切入點。由此也可見師徒二人，在繪畫形式上粗細兼能。文章從兩人的繪畫作品進行研究，解讀沈周對文徵明的繪畫影響，體會兩人衣缽相承的繪畫風格特色。關(guān)鍵詞沈周；文徵明；粗筆；細筆；衣缽相承

簡介：碩士學位論文碩士學位論文中國當代語境下的觀念具象繪畫研究分類號J2密級公開論文編號S14025學號20141100252014110025研究生李丁軍指導教師劉曉曦副教授一級學科美術(shù)學研究方向當代繪畫研究論文完成時間2017年2月23日論文答辯日期2017年6月6日四川美術(shù)學院碩士學位論文原創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文中國當代語境下的觀念具象繪畫研究是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學院或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在文中作了明確的標識并表示謝意。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文中國當代語境下的觀念具象繪畫研究作者完全了解四川美術(shù)學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本學位論文的復印件和電子版，允許本學位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文，可以通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。學位論文作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：湖北美術(shù)學院碩士學位論文瞬間動態(tài)的永恒之美傳統(tǒng)中國繪畫中人物形象的“肢體語言”姓名游洪瓊申請學位級別碩士專業(yè)中國畫指導教師陳孟昕20100601湖北美術(shù)學院2010年碩士學位論文IIABSTRACTINTHETRADITIONALCHINESEPAINTINGTHEVIVID“BODYLANGUAGE“OFTHEACTERISABUNDANTWHILEDEPICTINGTHEEMOTIONALTHEINNERWLDOFACTERSTHEPAINTERWHOTHEVIVID“BODYLANGUAGE“ISTHEMOSTCOMMONITISPRECISELYBECAUSETHEHIGHESTEXPRESSIONOFTHEIMAGEISTOREVEALTHEPERSONSMENTALACTIVITYTOPRESENTPEOPLESINHERENTNATUREINRADITIONALCHINESEPAINTING“BODYLANGUAGE“CANEXACTLYEMBODYTHESENCEOFPAINTINGBYPRESENTINGTHEEXTERNALPHYSICALMOVEMENTSTOREVEALTHEINNERMENTALACTIVITYTHEREADERCANUNDERSTTHEINNERWLDTHROUGHTHEMOVEMENTOFAPERSONSBODYLANGUAGETHEBODYLANGUAGECANREPRESENTTHETHINKINGOFPEOPLEINPAINTINGSCANREFLECTSTHEARTISTSPURSUITCANPRESENTTHESTATICBEAUTYAMONGMOVEMENTSTHEINFINITECONNOTATIONITUSESASTATICMOVEMENTTOEXPRESSTHEINNERSTATEOFUNRESTINTHISPAPERITBEGINSBYTRACINGTHEIGINOFHUMAN“BODYLANGUAGETHENITDEALSWITHHOWTOUSETRANSIENTDYNAMICEXPRESSIONTOPRESENTANETERNALBEAUTYUNDERDIFFERENTDYNASTIESECONOMICDEVELOPMENTPOLITICALBACKGROUNDINTHETRADITIONALCHINESEPAINTINGTHEPAINTINGALSOALLOWUSTOSEETHATDIFFERENTPERIODSOFSOCIALBACKGROUNDECONOMICDEVELOPMENTPOLITICALBACKGROUNDHAVEANINFLUENCEONTHEACTERSOFTHEDYNAMICBODYLANGUAGEINTHETRADITIONALCHINESEPAINTINGINSHTLIFELIKEACTERSBODYLANGUAGEINTRADITIONALCHINESEPAINTINGINWIDELYUSEDFMINGASPECIALLANGUAGETHATCANPRESENTACTERSINNERWLDAKINDOFMODELINGTECHNIQUESWHICHCONTAINSTHEACTERISTICOFTHETIMESISPRESENTEDINTHEPAINTINGSITISAKINDOFTHEETERNALBEAUTYASWELLASOURVALUABLETREASUREKEYWDSTHEACTERSBODYLANGUAGEINTRADITIONALCHINESEPAINTINGBODYDYNAMICSPOSTUREVIVIDTHESUPERNATURALSHAPECOMBINEWITHSPIRIT

簡介：』』煳1ILTLLLL嬲LLLLLRLLILLLLRLL掣LLLLIIY344683S“分類號UDC密級編號彈中唯JF巰久垮碩士學位論文學位申請人姓名桑思雨申請學位學生類別藝術(shù)碩士申請學位學科專業(yè)美術(shù)指導教師姓名王文新EXPLORINGTHEINTEGRATIONOF“FORMAND’’COLORINPAINTINGMORPHOLOGICALFEATURESANDARTISTIC1●CNNLCIUASINMORANDISPAINTINGSATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMADEGREEINARTSBYSANGSIYUPOSTGRADUATEPROGRAMACADEMYOFFINEARTSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORWANGWENXINACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY2018

簡介：點擊查看更多攝影與繪畫的比較研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：分類號學校代碼Q5壘2密級淺析唐寅繪畫中的筆墨藝術(shù)基于高山秋色圖的創(chuàng)作體會SUPERFICIAIIYANAIYSIZETHEPAINTINGSIILOFTANGYAN’WORKS，BASEDONTHEEXPERIENCEOFCREATINGEAOSHAN0IUSEPAINTING研究生姓名呂旌源指導教師姓名、職稱曾進副教授學科專業(yè)美術(shù)研究方向中國山水畫創(chuàng)作與研究湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一三年三月ABSTRACTINARTFIELD，CHINESEPAINTING，ESPECIALLYCHINESEMOUNTALNSANDWATERSPAINTLNGWHLCHHASA10NGHLSTORYANDL1●■_●PROFOUNDMEANINGANDALSOWHICHISTHEEMBODIMENTOFBELONGINGTOCHINESETRADITIONALCULTURALPHILOSOPHYTHOUGHTSANDTHEAESTHETICCONCEPTASTHETREASURABLECULTURE，ITHASBECOMINGONEOFTHECHINESEQUINTESSENCEANDCHINESEPEOPLEAREPROUDOFITITISTHESPECIALPHILOSOPHYTHOUGHTSANDTHEAESTHETICCONCEPTINTHEPOSSESSIONOFCHINESECULTUREFROMTHEANCIENTTIMETONOWDISLIKETHEOCCIDENTALPAINTINGMAINLYSHOWINGTHEVISUALEFFECT，ABOUTCHINESEMOUNTAINSANDWATERSPAINTING，THECHINESEPAINTERSMAINLYFOCUSONTHEIDEAWHICHTHEYWANTTOEXPRESSTOPEOPLETHROUGHTHEIRWORKSFIRST，THEYFORMTHEOUTLINEOFTHELANDSCAPEINTHEIRMINDANDTHENTHROUGHTHEIRWORKSTOSHOWTHEMEANINGTHATTHEYWANTTOCONVEYALLTHETHINGSINTHEPAINTINGSUCHASATREE，ASTONE，APAVILIONANDSOONCANBEDESCRIBEDBYBRUSHESANDINKANDCANSTANDFORTHEPAINTER’STHOUGHTSASONEOFTHEFOURTALENTSINJIANGNAN，TANGYANUSINGTHESPECIALCHARACTERISTICANDUNIQUESTYLEOFPAINTINGBECOMESIII

簡介：中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下，獨立進行的研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得中國美術(shù)學院或其他教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本問的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在問文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名妾榮敵日期鋤F3年朋呼日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密請在以上相應方框內(nèi)打“4”作者簽名孕銥八導師簽日日簟，，碑紗磚歲年年7凈年7洲形飆期，中國美術(shù)學院油畫系李崇武圖像對繪畫的影響目錄摘要1引言3一、光影交迭卡拉瓦喬的現(xiàn)實之鏡3二、黑暗中的透鏡維米爾的繽紛世界5三、玩味朦朧意境里希特的色彩之旅8結(jié)語10參考文獻10

簡介：山東大學碩士學位論文尋求自覺的中國當代女性繪畫姓名安平申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學指導教師張義賓20080509東大學碩上學位論文當代女性繪畫的發(fā)展狀況，從藝術(shù)創(chuàng)作過程、藝術(shù)作品呈現(xiàn)及藝術(shù)接受三個層而展現(xiàn)當代女性畫家自主的女性意識，更具體地呈現(xiàn)當代女性繪畫的自覺性，加深人們對于女性繪畫的了解和認知。第五部分結(jié)語是對前文論述的總結(jié)和引申。通過對當代女性繪畫其自覺性的總結(jié)性陳述，進一步觀望女性繪畫未來的發(fā)展前景，引發(fā)人們對于中國女性繪畫前景的思考，使人們其更多地關(guān)注中國女性繪畫創(chuàng)作及理論的發(fā)展。關(guān)鍵詞女性繪畫；當代；自覺；女權(quán)主義2

簡介：中圖分類號G243UDC密級學校代碼訝L￡解苗尤字11TB碩士學位論文學歷碩士以＼LT二，_10094重返天真一繪畫在現(xiàn)代性面前的童趣情結(jié)和原始心靈訴求RETURNTOLNNOCENCEPAINTINGTORCOMPLEXLNTNE一●‘●●■MODERNFRONTANDORIGINALMINDAPPEAL作者姓名侯旭靜指導教師徐福厚教授學科專業(yè)美術(shù)學研究方向油畫論文開題日期2012年09月20日摘要科學技術(shù)的革命促進了社會的發(fā)展，社會的各個領(lǐng)域也在不同程度上發(fā)生著改變。在現(xiàn)代性的背景下，科學帶來極大的物質(zhì)財富，令現(xiàn)代生活發(fā)生著翻天覆地的變化。這些事物在給人們帶來生活便利和大量物質(zhì)財富的同時，也帶來了心理上的正面或負面的影響。人們的精神世界失去了情感上的支柱，現(xiàn)代生活的節(jié)奏加快，人們的身心長期處于一種疲勞和緊張的狀態(tài)。生活中的困惑、空虛、寂寞、無聊，將人們置于受壓抑和依附的境地，而藝術(shù)家生存在這樣一個社會，感受到了現(xiàn)代性帶來的一切。童趣情結(jié)繪畫的出現(xiàn)無疑是現(xiàn)代社會發(fā)展下的產(chǎn)物，是特定時期審美情趣的需求，也是來自人類內(nèi)心深處最渴望的呼喚人性的回歸，更是人類文化中揮之不去的童心和“童年情結(jié)”，以孩子涂鴉之作的童真喚醒我們對藝術(shù)最本真的追求。本文主要從繪畫方面來簡單分析作品中的童趣情結(jié)，研究論證成人繪畫中童趣現(xiàn)象出現(xiàn)的必然性。文章主要分為四個大部分第一章主要是對童趣情結(jié)繪畫的概念和基本特征做一個概述，也是本文的重點，之后每章的敘述都是圍繞這里提到的四個基本特征來進行論證和敘述的。第二章主要介紹的是童趣情結(jié)繪畫產(chǎn)生的時代背景與精神追求，以及在現(xiàn)代性面前，童趣情結(jié)繪畫的基本特征又是如何形成的。第三章主要從具有章趣情結(jié)繪畫的藝術(shù)大師入手，總結(jié)幾位藝術(shù)家章趣情結(jié)繪畫風格的特征，證明童趣情結(jié)繪畫的產(chǎn)生并不是一個偶然的現(xiàn)象。第四章主要談到的是童趣情結(jié)繪畫對當代藝術(shù)的啟示和意義。對藝術(shù)家新的風格的探索和審美、以及在功利性面前的如何取向做出論述，并與首章最先提出的四個基本特征進行呼應。我認為本命題的難點在于有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)造和審美的思考，其中涉及到藝術(shù)精神的傳承，這是由原來的審美標準轉(zhuǎn)向另一種可能是比較小眾化的審美情趣的轉(zhuǎn)變，需要大量的理論做支撐，并且真正的實踐才能被重視起來。本選題的創(chuàng)新點在于從對童趣情結(jié)繪畫基本特征的概括并展丌敘述逐一論證，從而證明成人童趣情結(jié)創(chuàng)作中的重要性。關(guān)鍵詞童趣繪畫現(xiàn)代性基本特征藝術(shù)語言審美III

簡介：獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名童永多至＼簽字日期力口多．歲、P學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解山西師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡出版，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書。作者簽名劣泉多蓋簽字日期2護／多、歹．勿導師繇儉如礎(chǔ)簽字日期‘矽侈，廠，／山西師范大學學位論文11

簡介：山東師范大學碩士學位論文談馬里亞尼繪畫藝術(shù)的后現(xiàn)代特征姓名胡天君申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師孔新苗20051017山東師范大學碩士論文中文摘要意大利當代藝術(shù)家卡羅瑪利亞馬里亞尼CARL0MARIAMARIANI1931．7．25～的作品被評論界視為最具代表性的后現(xiàn)代藝術(shù)現(xiàn)象。在馬里亞尼的繪畫作品中，西方歷史中的神話故事、古典建筑、雕塑、人體藝術(shù)被“符碼”化后從其歷史文脈中抽取出來，重新組構(gòu)成～種具有豐富信息含量的形象系統(tǒng)，使作品的“語意”在畸變中獲得了新的內(nèi)涵。馬里亞尼的繪畫通過這種全方位的拼構(gòu)拓展了藝術(shù)的多元化指向，形成了“藝術(shù)中的藝術(shù)”，并使其作品成為古典藝術(shù)、超現(xiàn)實主義、觀念藝術(shù)的復合載體。對其藝術(shù)作品的研究，有助于全面解析后現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及風格特征。他所表現(xiàn)出的對傳統(tǒng)藝術(shù)的回歸和利用，也啟發(fā)人們從另一角度重新認識傳統(tǒng)藝術(shù)在當代文化中的新意義。同時，對當代如何繼承與梳理傳統(tǒng)芑術(shù)、弘揚民族文化也具有不同以往思路的啟發(fā)性。本文在對馬里亞尼的代表性繪畫作品、生平及其創(chuàng)作的藝術(shù)環(huán)境研究的基礎(chǔ)上，力圖描述出其繪畫藝術(shù)的特征，并通過西方后現(xiàn)代理論家、批評家查爾斯詹克斯、文丘里、德里達、伊哈布哈桑、利奧塔等人的理論視角，對馬里亞尼的后現(xiàn)代藝術(shù)特征產(chǎn)生的藝術(shù)美學品格進行解讀與梳理。同時，提出了自己對所研究問題的個人觀點，力求在此過程中有所發(fā)現(xiàn)。文章共分四部分第一部分整體介紹了馬里亞尼藝術(shù)的地位及其藝術(shù)特點產(chǎn)生的社會、歷史、人文環(huán)境，著重敘述了作為當代藝術(shù)家對古典文化符號的一種后現(xiàn)代的體驗方式。同時，從藝術(shù)發(fā)展的歷史維度，分析闡述了馬里亞尼所屬的后現(xiàn)代新古典主義藝術(shù)與以往西方藝術(shù)史上不同時期古典主義藝術(shù)風格復興的差異比較。第二部分論述了馬里亞尼藝術(shù)的創(chuàng)作特征，即“挪用的策略”及“拼構(gòu)的意味”?！芭灿谩弊鳛楹蟋F(xiàn)代藝術(shù)的重要手段，在馬里亞尼藝術(shù)中表現(xiàn)的尤為突出，他將傳統(tǒng)的人體藝術(shù)、雕塑及建筑藝術(shù)、古典神話作為形象及文化符碼，在作品中進行了不同策略的挪用處理，形成了獨特的再闡釋系統(tǒng)，產(chǎn)生出新的意味，展現(xiàn)出一種后現(xiàn)代式的“超現(xiàn)實主義”景觀。

簡介：河北大學碩士學位論文探究龔賢的繪畫藝術(shù)姓名趙雅萍申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學指導教師賀志樸20090501ABSTRACTABSTRACTGONGXIANWASAADHERENTSCHOOLPAINTERINTHELATEMINGANDEARLYQINGDYNAS壩HEWASBESTKNOWNASTHEHEADOFEIGHTMASTEROFJINLINGANDHISPAINTINGSTYLESINCLUDEDWHITEGONGANDBLACKGONGGONGWASGOODATACCUMULATEDINKMETHOD，HECREATEDAPARTICULARANDNEWSTYLEBASEDONSTUDYINGTHETRADITIONALCHINESEPAINTINGANDNATUREGONGSPENTMANYYEARSONTEACHINGSUMMEDUPRICHEXPERIENCEOFPAINTINGEDUCATION，ANDHISPAINTINGTHEORIESANDSKILLSSTILLHADIMPORTANTINSTRUCTIONALSIGNIFICANCEINMODEMTIMESGONGHADDILIGENT，MODEST，TROTHSEEKINGATTITUDEOFARTISTICCREATIONWHICHWASALSOWORTHYOFLEARNINGFORFUTUREGENERATIONSTHISTHESISANALYZEDSYSTEMATICALLYGONG’SARTSTYLEFROMHISLIFE，SUCCESSIONTECHNIQUE，THEORYANDINFLUENCE，WITLLTHEPURPOSETOHELPMODERNCHINESEPAINTINGBECOMEMOREDIVERSIFIEDANDPROVIDEASAMPLEOFCONCERNFORTHECURRENTARTEDUCATIONBYRESEARCHINGONGONG’SWAYOFPAINTINGARTKEYWORDSGONGXIAN，PAINTING，WHITEGONGBLACKGONG，ACCUMULATEDINKMETHOD

簡介：湖南師范大學碩士學位論文論林風眠的繪畫藝術(shù)姓名張成子申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師鄭林生20060401ABSTRACTLINFENGMIAN，ANARTISTWHOHASMADETHEGREATESTACHIEVELNENTINNEOTERICHISTORYOFALINESEARTANDAMOSTSUCCCSSFILLPAINTERWHOSYNCRETIZESCHIILESEPAINTINGANDTHATOFTHEWESTEM，SENDSENORMOUSINFLUENCEUPON￡HEDEVELOPMENTOFCHINESEARTINNEOTERICAILDCONTEMPORARYTIMESLINFENGMIANPROVIDESASUCCESSFULWAYINTHEREFORMATIONOFCHINESEPAIN咖G，GIVES肌NLEROUSSIGNIFICANTINSPIFATIONSANDEXPERIENCESTOARTISTSIILTHEIRARTISTICCREATIONTODAY’ANDATTHESAMETIMESUPPLIESMAILYEFFCCTIVE獅DPFACTICALAPPROACHESLOHELPINGTRADITIONALCHINESEPAINTINGWA墩IILT0MODEMTIME11LISPAPERFO饑SESONUNFENGMIAN’STHREEPERIODSOFANDEVELOPMENTWHICHINCLUDESTHEPERIODOFACADEINISM，THEPEFIODOFEXPRESSIONISMANDTHEPERIODOF姍IQUESTYLE，ANDTRIESTOSNJDYHISPAINTINGAITSINSYNCRETIZILLGALINESEPAINTINGANDTHATOFTHEWESTERNSPECIFICANALYSESOF“NFEI培INIAN’SPA缸INGWORKSAREGIVENACCORDIILGTOTHETIMEORDERANDMESEALLALYSESCALLBETTCROUR蛐DERST鋤DINGAB叫TMETR蛐SFORMATIONPROCESSOFHISANISTICSTYLESWHYDOESLINFENGINIANTRANSFB加HISACADEMISMPAINTINGSTYLEINTHEINITIATESTAGETOEXPRESSIONISMSIMNARTOTHEWESTEMPAILL血GWHYDOESHEFINALLYORIENTHISPAINTINGBYEASTEMIMAGISTEXPRESSIONISM鋤DWALKONTHEWAYOFSYNCRETIZINGCHINESEPAINTINGANDTLLATOFTLLEWRESTEMTHEPAPERFIRSTEXPLORESTHEO嘧INOFLINFENGMIAN’SSYNCRETIZINGCHINESEPAINTINGAND廿LATOFTHEWESTERNPAINTINGTHOUGHT，THENⅡ

簡介：（申請（申請工學碩士學位論文）學碩士學位論文）（申請（申請藝術(shù)藝術(shù)學碩士學位論文）學碩士學位論文）立體主義繪畫對當代建筑攝影的立體主義繪畫對當代建筑攝影的啟示啟示培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位藝術(shù)與設計學院藝術(shù)與設計學院學科專業(yè)學科專業(yè)設計藝術(shù)學設計藝術(shù)學研究生陳墾陳墾指導老師指導老師易西多易西多教授教授2014年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名日期學位論文使用授權(quán)書學位論文使用授權(quán)書本人完全了解武漢理工大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)武漢理工大學可以將本學位論文的全部內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存或匯編本學位論文。同時授權(quán)經(jīng)武漢理工大學認可的國家有關(guān)機構(gòu)或論文數(shù)據(jù)庫使用或收錄本學位論文，并向社會公眾提供信息服務。（保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定）研究生（簽名）導師（簽名）日期

簡介：點擊查看更多淺談綜合材料運用與繪畫藝術(shù).pdf精彩內(nèi)容。