簡介：論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期目次致謝I摘要II1緒論111本文的立論112藝術(shù)史中的“日常視角”113“微觀敘事”一一方向和方法42異常的日常和差異的微觀一一以弗洛伊德、洛佩斯、厄格羅為例21日常而異常22客觀與主觀23風(fēng)格的殊途3和我一一我的視角與敘事1131娃娃1132鏡像12參考文獻15作者簡歷16

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文宋代繪畫對傳統(tǒng)緙絲工藝的影響姓名崔文博申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師沈愛鳳20090301THEEFFECTSONSILKTAPESTRYWITHCUTDESIGNSFROMPAINTINGINSONGDYNASTYABSTRACTTHEEFFECTSONSILKTAPESTRYWITHCUTDESIGNSFROMPAINTING。SONGDYNASTYPAINTINGINSONGDYNASTYABSTRACTSILKTEXTILEWASONEOFTHEMOSTIMPORTANTPARTSOFANCIENTARTSANDCRAFTSBECAUSEOFPLENTYOFKINDSANDAMAZINGFABRICATIONTECHNOLOGYSILKTAPESTRYWITHCUTDESIGNSISTHECHINESESPECIALIZEDKINDOFSILKTEXTILETHETECHNOLOGICALLEVELISTHEHIGHESTOLLEINTHISAREATHEREWASASAYING”SILKTAPESTRY、析MCUTDESIGNSISTHESAMEVALUABLEASGOLD”INTHISDISQUISITION，THEORIGINOFSILKTAPESTRYWITHCUTDESIGNSWILLBEDISSERTMEDATTHEBEGINNINGAFTERWHICHTHEDEVELOPMENTOFSILKTAPESTRYWITHCUTDESIGNSINSONGDYNASTYANDTHEEFFECTFROMPAINTINGINTHATDYNASTYWILLBEDISSERTATEDCAREFULLYBASEDONTHERESEARCHESDONEBYOTHEREXPERTSINORDERTOHAVEABETTERUNDERSTANDINGOFTHECHANGESBROUGHTBYTHOSEPAINTINGS，THISDISQUISITIONSHOWSTHEAREASWHEREBOTHOFTHESETWOARTWORKSARESIMILARTOEACHOTHERSILKTAPESTRY、ⅣITLLCUTDESIGNSBECAMETOBEARTWORKSWITLLTHEEFFECTFROMPAINTINGINSONGDYNASTYTHEEFFECTSARETHEOUTLINEOFTHISTREATISEITWILLTELLUSHOWTHEPAINTINGLEADEDTOTHEDEVELOPMENTOFSILKTAPESTRYWITHCUTDESIGNSKEYWORDSSILKTAPESTRY謝THCUTDESIGNS，SONGDYNASTYPAINTING，F(xiàn)LOWERBIRDPAINTING，CULTUREWRITTENBYCUIWENBOSUPERVISEDBYSHENAIFENG

簡介：單位代碼10475學(xué)號104753100847分類號J223碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論現(xiàn)代主義繪畫中的簡化論現(xiàn)代主義繪畫中的簡化以蒙德里安的繪畫為例以蒙德里安的繪畫為例學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫申請學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士申請人王萌指導(dǎo)教師黃瑞欣副教授二〇一三年六月3THEYOFMODERNISMPAINTINGSIMPLIFYTAKEMONDRIANSPAINTINGSASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGMENGSUPERVISPROFHUANGRUIXINMAY2013

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名手寫陳樽簽字日期力侈年F且廠日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)直昌太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影ERJ、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。P時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)’庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名手寫．泓白導(dǎo)師簽名手寫羅嘎簽字日期知1弓年1月歹日簽字日期砂7年4月J．日ABSTRACTABSTRACTWEARESOACCUSTOMEDTOUSINGSOMESORTOFIDEAANDLOGICWAYTOOBSERVEOURLIFE，ITMAKESLIFEREALLANDSCAPEHASNEVERREALLYENTEREDOURFIELDOFVISION，WEARESOACCUSTOMEDTOUSINGSOMESORTOFVALUEANDAESTHETICSTANDARDSTOJUDGEWHETHERTHESIGHTISDESCRIBED，WHICHHAVEMADELIFETRUEFACEBEFORGOTTEN．WEPLACEONESELFINTHISFALSEANDFULLOFTEMPTATIONTOTHECOMMERCIALIZATIONOFTHESITUATION，ARETHEIDEALTRUESEEMSOFRAGILEANDNOPLACE．BUTISALSOFORTHISREASON，MOREAROUSEDMYDESIREFORLOOKINGFORTHEKRUEOFLIFE，ALTHOUGHISTILLDON’TKNOWWHATISTHEREALCONNOTATION，JUSTWANTTOLOOKFORTHEMSELVESTOPASSTH．EBORINGTIME，RESISTTHETEMPTATIONOFFEARANDSECULAR．LIKELVSHENGZHONGMRZHAO’SMODELLINGORIGINALLYCLASSSPEAKVOLUMES，TAKESREADERSFOUNDUNDERVARIOUSSTYLESFORMARTFORMATIVEMENTALORSPIRITUALQUALITIES，BRINGUSINTOAWHOLENEWVISIONANDNEWTHINKING．INTERPRETATIONOFTHEBOOKISMYFIRSTCONTACTWIMTHEFRESHANDINTERESTINGTOPIC．ORIGINALPAINTINGCANMAKEINNERTHINKING，MAKEONESELFOFMOOD，BOLDCOMPOSITION，BOLDCREATION，BOLDSTYLE．LET’SRETURNTONORMALLIFEINLOOKINGFORTHETRUEFEELING．THINKINGANDOBSERVATIONMETHODSHAVECHANGED，THISLESSONTELLSUSANOTHERPOSSIBILITY,LETWEHAVEHADFORHIMSELFTODAYTOFINDTHESPECIFICRULESOFTHEGAME．WHYWOULDPEOPLEGAMEBECAUSETHEYWANTTOEXPRESSYOURSELFINTHEM，REFLECTEGOVALUE，SOWEWILLGETONPSYCHOLOGICALSATISFACTION，UNTILTODAYINDEVELOPMENTOFWESTERNMODEMART，INORDERTOMEETTHEREQUIREMENTSOFTODAY,THEHUMANSPIRIT，ISBOUNDTOEXPRESSTHEPOSSIBILITYOFTHEDEVELOPMENTITSELFANDTHEDIFFERENTMODEOFTHINKING．ARTITSELFISAGAME，THEREISNOSINGLERULEANDNOT2OFTHELAW,ITISFOROURTHINKINGONADEVELOPMENT．＼“PAINTING＼”ISAWAYOFINTERPRETATIONPROCESS，AWAYOFLIFE．LIKEAPHOTOGRAPHER,EVERYPERIODOFVIDEOISRECORDED，IMAGEISMUTABLE，LIKEPLAYINGGAMES．EXPRESSIONSHOULDBEFREE，CONFIDENT，HONESTANDDRAWTHEIRFEELINGS，ISTHEPOWERISALSOAKINDOFFUN，ALSOMAKESTHEPAINTINGMOREENTERTAININGANDINTERESTING．INTODAY’SSOCIETY,THEMENTALPRESSUREISTOOBIGWILLNODOUBTMAKEPEOPLECANFINDAWAYTOEXPRESSTHEMSELVESANDARELAXINGATMOSPHERE．TOPAINT＼“INTERESTING＼”AND＼”FLUN＼”MIGHTJUSTIII

簡介：分類號J5279單位代碼10431密級公開學(xué)號1043113176碩士學(xué)位論文刻瓷藝術(shù)中裝飾繪畫語言的表現(xiàn)作者姓名李亞琳專業(yè)設(shè)計學(xué)所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名劉木森專業(yè)技術(shù)職務(wù)_______教授___________2016年05月23日ATHESISSUBMITTEDFTHEAPPLICATIONOFTHEMASTER’SDEGREEOFARTSTHEDECATIVEPAINTINGLANGUAGEPRESENTATIONONCARVEDPCELAINARTWKSCIDATELIYALINSPECIALTYDESIGNSCIENCESUPERVISLIUMUSENQILUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY，JINAN，CHINAAPRIL，2016

簡介：繪畫藝術(shù)中的“蒙太奇”思維關(guān)于繪畫中場景銜接的研究2011屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號51082400028葶柬印為天擎繪畫藝術(shù)中的“蒙太奇“思維關(guān)于繪畫中場景銜接的研究院系苧苤堂瞳差丕丕專業(yè)差盔堂研究方向差盔史途指導(dǎo)教師遜殛撾數(shù)援碩士研究生儉摳查2011年5月完成繪畫藝術(shù)中的“蒙太奇”思維關(guān)于繪畫中場景銜接的研究珊IPIIJPL1111RIIPIIIJIIJILLRRLL0Y1905019THESISFORMASTERDEGREEIN2011UNIVERSITYCODE10269STUDENTID51082400028EASTCHINANORMALUNIVERSITYTHEMONTAGETHINKINGINARTASTUDYONTHESCENESCONJUNCTIONINFINEARTMAJORFINEARTSSTUDYORIENTATION△煎HI墨Q醒SUPERVISORPRONAISHUSUNMDCANDIDATEYUNCHUNXUMAY2011

簡介：單位代碼10476學(xué)號1512283018分類號J04／㈣掣／7河11／／11／南衙蕁Ⅲ擎河南衙蕁云大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童繪畫狀態(tài)系列油畫主題創(chuàng)作報告專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域申請學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師美術(shù)油畫實踐與創(chuàng)作藝術(shù)碩士王方紅王毛子副教授二。一八年三月摘要本文以當代美術(shù)教育為背景，表現(xiàn)兒童在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的不同狀態(tài)。在創(chuàng)作中通過學(xué)習(xí)欣賞弗洛伊德、大衛(wèi)霍克尼、鐘飚、閏平等畫家的作品，注重油畫技法和繪畫語言形式的研究。兒童繪畫狀態(tài)系列油畫主題創(chuàng)作以兒童繪畫狀態(tài)為出發(fā)點，結(jié)合個人的實踐經(jīng)驗，梳理了兒童繪畫狀態(tài)的創(chuàng)作背景和畫面表現(xiàn)形式間的邏輯關(guān)系。經(jīng)查詢中外兒童題材繪畫作品的相關(guān)文章，并對國內(nèi)外有關(guān)繪畫兒童題材的藝術(shù)家及作品進行搜集與整理。其中表現(xiàn)兒童題材的作品很多，但以油畫形式表現(xiàn)兒童繪畫狀態(tài)的題材作品并不多。本創(chuàng)作在兒童繪畫狀態(tài)題材的選擇上具有創(chuàng)新之處。兒童繪畫狀態(tài)主題創(chuàng)作在受到東西方油畫大師作品及相關(guān)理論的熏陶和指導(dǎo)下，使觀念意識轉(zhuǎn)化為物象。通過分析塞尚、弗洛伊德、大衛(wèi)霍克尼、鐘飚、閆平等畫家的作品，在寫實、夸張、象征的不同表現(xiàn)形式中，追求個性化的繪畫語言。兒童繪畫狀態(tài)主題創(chuàng)作通過學(xué)習(xí)以上大師的作品，在人物情感、畫面構(gòu)圖和色彩方面探尋自己的創(chuàng)作風(fēng)格。油畫創(chuàng)作的重點是創(chuàng)作內(nèi)容與形式，歷來油畫家們認為優(yōu)秀的藝術(shù)作品應(yīng)該內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，相互依存，缺一不可。兒童繪畫狀態(tài)主題創(chuàng)作過程從創(chuàng)作前期的資料收集與整理，到創(chuàng)作中期的構(gòu)圖與繪制，期間對每幅作品的構(gòu)圖、筆觸、色彩、肌理及表現(xiàn)形式與繪畫主題間的關(guān)系進行探索。從而在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗的過程中，逐步提高創(chuàng)作者的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。兒童繪畫狀態(tài)主題創(chuàng)作在題材內(nèi)容與表現(xiàn)形式中，提升了兒童形象在繪畫藝術(shù)中的審美價值，豐富了兒童題材油畫創(chuàng)作內(nèi)容。通過兒童繪畫狀態(tài)主題創(chuàng)作系統(tǒng)的探索過程，為今后的油畫創(chuàng)作積累經(jīng)驗，并提供參考價值。兒童話題是社會持續(xù)關(guān)注的熱點，有關(guān)兒童題材的創(chuàng)作也是藝術(shù)家們熱衷表現(xiàn)的素材。對于創(chuàng)作者來說，關(guān)注現(xiàn)代社會的發(fā)展，適應(yīng)時代觀念的變化，才能創(chuàng)造出符合時代特征的藝術(shù)作品，并與觀眾產(chǎn)生共鳴。同時，創(chuàng)作者在專業(yè)上進行反思，提高專業(yè)素質(zhì)，堅韌性和專注性是必不可少的兩種內(nèi)在品質(zhì)。

簡介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞記錄民俗剪紙在當代抽象繪畫中的“為我所用”姓名趙婷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)油畫指導(dǎo)教師楊成國201204ABSTRACTNATIONALSPIRITANDMODEMFUSIONOFCONTEMPORARYABSTRACTPAINTINGISATRENDOFDEVELOPMENT，ITSDEVELOPMENTANDEVOLUTIONINWHICHMULTIPLEANDUNITEDWAY，SHOWINGAUNIQUECHARMOFADEEPANDRICHSPIRITUALTRADITIONCHINAISAMULTIETHNIC，HASALONGHISTORY，THENONMATERIALCULTURALHERITAGEISVERYRICHCOUNTRY，THEREFOREAPLURALITYOFTRADITIONALCULTUREINTHEFOLKARTOFTHEFOLKPAPERCUTISPARTICULARLYEVIDENT，ASAUNIQUEFORMOFARTLOVEDBYTHEPEOPLEITHASALONGHISTORYASAFORMOFFOLKART，LOVETOSEEANDHEAR，F(xiàn)ORPAINTINGINTHINKINGANDMETHODSTOPROVIDEABROADDEVELOPMENTSPACE，F(xiàn)REEEVERYTHINGCANBETRANSFORMEDINTOIMAGES，SYMBOLSANDLINES，THESOCALLED”ASCONCEPTOFADMISSION”ISTHEFIRSTFROMTHECREATIONOFTHELEVELTOUNDERSTAND，WITHINNOVATIVETHINKINGTHREEDIMENSIONALCONSCIOUSNESSTOCONSIDER，ANDRATIONALSELECTIONOFDIRECTIONCONTENT，F(xiàn)INALLYTHECONTENTISDECOMPOSED，EXTRACTINGCOMMONFORMRULE，INDIFFERENTFORMANDTHROUGHTHEWHOLEWORKINTHE”DOLL”SERIESOFTHEENTIREPROCESS，F(xiàn)IRST1WILLTOEXPRESSIONPATTERNSAREPRINTED，ANDTHENCOMPLETETHEPAPERCUTWORKSWITHDESTRUCTION，ORDEREDREORGANIZATION，WILLBEOFDIFFERENTSIZESASIRREGULARSCATTERINTHEPICTURE，MAKETHECONTENTOFWHOLEALSOSEEMSLIKEPOWDER，BULKISWHOLE，THENTOTRANSFERMEANSFORDISPLAYTOTHEVIEWERCONTEMPORARYABSTRACTPAINTINGHISTORYANDUNIVERSAL，DECIDEDTHISARTFORMHASTHELASTINGVITALITYCHINESEABSTRACTPAINTINGLANGUAGETOEXPRESSTHEARTISTSFORNEWURBANTRENDOFCULTUREOFAKINDOFALIENATION，THEDERIVEDFORMANDTHECURRENTARTISTICANDSOCIALREALITYOFTHECULTUREINTEGRATION，ITSARTISTICVALUEISONTHENEWENVIRONMENTOFTHETYPICALIMAGEOFPSYCHOLOGYANDLANGUAGEANALYSISTHISVIEWCONTEMPORARYABSTRACTPAINTINGANDTHEDEVELOPMENTOFTHEFUTUREWILLBEMOREMEANINGFULCONTEMPORARYABSTRACTPAINTINGEITHERPURIFIEDORSYNTHETICMATERIALS，INTHELIMITSOFINFINITEEXTENSIONWHEN，ASCONTEMPORARYARTITHASIMPORTANTREALITYMEANINGKEYWORDSFOLKPAPERCUT；CONTEMPORARYABSTRACTPAINTING；TRADITION；CONTEMPORARY

簡介：中國美術(shù)學(xué)院～油畫系一劉博文一從勞申伯格作品再論“綜合材料”作旦王坌墮塑叢笪中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名匆藹支日期B膨年舌月歲日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名韻謗交日期兇肜年6月、歲自翩躲肛砌日期矽脅莎月廠日從勞申伯格作品再論“綜合材料”作用于繪畫的價值摘要“綜合材料”在繪畫領(lǐng)域內(nèi)有著其獨特的自然屬性，當它與繪畫中的點、線、面、色彩等形式要素之間相互結(jié)合，在拓寬繪畫語言的同時，無疑豐富了繪畫的表達內(nèi)容。這種獨特的屬性不僅滿足了視覺強度，在創(chuàng)作過程中產(chǎn)生的“偶然”效果也為藝術(shù)創(chuàng)作者和觀者提供了靈感和想象空問。同時，“綜合材料”還具有特定的社會屬性，帶有普遍的社會意義和時代特征，是藝術(shù)家精神傳達的重要載體。因此，西方現(xiàn)代繪畫發(fā)展至今，“綜合材料”隨著時代的變遷，包含范圍不斷被擴大，被賦予的精神文化內(nèi)涵也在更新，在當下依然發(fā)揮著重要作用。羅伯特勞申伯格作為美國波普藝術(shù)的代表人物之一，便是這場現(xiàn)代主義變革中具有承上啟下作用的重要人物。他的作品涵蓋了包括現(xiàn)成品在內(nèi)的豐富的“綜合材料”，以拼貼手法將大眾文化和日常生活元素放置在構(gòu)圖中，不儀發(fā)展了繪畫藝術(shù)，而且在傳達精神和突顯時代特征方面顯示出其獨特的藝術(shù)特征以“表現(xiàn)性筆觸”、“現(xiàn)成品”、“特定主題”三者結(jié)合的方式呈現(xiàn)作品，突顯出“綜合材料”的自然屬性與社會屬性在傳達精神文化訴求等方面在繪畫中發(fā)揮的獨特價值。即使生活在與勞申伯格時代和文化背景不同的今天，研究他的作品，在強化藝術(shù)工作者對材料獨特屬性的敏感度并在拓展繪畫新形式、市足于當卜環(huán)境傳遞新觀念等方面上仍然具有重要的意義。本文主要通過對勞申伯格藝術(shù)特征概述、西方現(xiàn)代主義之三大藝術(shù)流派在“綜合材料”的運用上對勞申伯格的影響以及通過探討“綜合材料”的屬性這三大部分闡釋“綜合材料”的屬性在繪畫領(lǐng)域中所具有的價值。關(guān)鍵詞綜合材料自然屬性社會屬性精神內(nèi)涵時代特征羅伯特勞申伯格

簡介：論文作者簽名叢是查差指導(dǎo)教師簽名盔盎絲亟論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4’評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墊趔豎整態(tài)堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解揎趔豎整盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)揎劌豎蓮態(tài)堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師躲椹杓垂簽字日期勿侈年J、彤P日

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論繪畫藝術(shù)中形的本質(zhì)姓名魏然申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張力20040501ABSTRACT“SHAPE“ISTHEMOSTBASICCARRIEROFDRAWINGARTTHEABILITYABOUTSHAPEHASBEENTHECRITERIONOFARTISTHOWTOREALIZESHAPENEEDSTOBEMASTEREDBYEVERYONEWORKINGINARTFIELDTHISARTICLEHASDONESOMERESEARCHTOFINDTHEESSENCEOFSHAPETHISARTICLEISMAINLYCOMPOSEDBYTHREEPARTSASBELOWTHECONCEPTOFSHAPEISIDENTIFIEDINTHEFIRSTPARTTHEDUALMEANINGS,OUTLINEANDFORM,OFTHECONCEPTAREALSOINTRODUCEDTHEOUTLINEHASTHEADVANTAGETOSHOWESSENCEOFSHAPECOMPARINGTOSOLIDFORM,THATISTOSAY,THEMOSTIMPORTANTFACTORISOUTLINEINDRAWINGPROCESSTHEFLATNESSOFDRAWINGEXTRUDESSHAPE,SOITISANIMPORTANTTOOLTOSHOWSHAPEANDITISALSOTHEESSENCEOFSHAPEINTHESECONDPART,AUTHOREXPLAINSTHESHAPECONCEPTFROMTHECIVILIZATIONANGLE,ANDPROVESTHECULTUREIDENTITYOFSHAPEBYTHEANALYSISONEASTERNANDWESTERNCULTUREAUTHORHASDRAWACONCLUSIONTHATTHEFLATNESSOFDRAWINGISTHENECESSARIANRESULTINTHEARTHISTORYATLAST,AUTHORHASRESEARCHEDTHEREASONANDNECESSARYOFREGRESSIONOFSHAPEESSENCE,ANDHASSTATEDTHATTHEFLATNESSISMAINMETHODTHEOBJECTISTODEALWITHTHESPECIFICPROBLEMSINTEACHINGANDWORKINGAREASTHISARTICLEBASESONARTPSYCHOLOGY,PICTURETHEORY,AESTHETICANDETCSCIENTIFICRESEARCHMETHODSAREALSOUSEDTOANALYZETHEFACTSBYTHECOMPAREBETWEENSEVERALHISTORICALPERIODSANDTHEANALYSISONLOTSOFARTISTS,AUTHORHASGIVENVALUEOFMASTERINGTHESHAPEESSENCEFORPRESENTARTKEYWORDSIDENTITYOFSHAPE,THEESSENCEOFSHAPE,FLATNESS,EXTRUDE,THECULTUREMETHOD

簡介：點擊查看更多夏加爾繪畫中的民族文化情結(jié).pdf精彩內(nèi)容。

簡介：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目傳統(tǒng)繪畫主題中吉祥符號運用淺考計學(xué)位論文19頁表格0個插圖20幅評閱人指導(dǎo)教師學(xué)院院長學(xué)位論文完成日期耋摘要符號元素在中國傳統(tǒng)繪畫中具有獨特的意蘊。中國的傳統(tǒng)繪畫作品大多由簡潔凝練的筆墨、線條以及色彩布局所構(gòu)成，世界各民族也同樣存在著這種由簡易符號構(gòu)成的繪畫，但是兩相對比后卻出現(xiàn)了風(fēng)格迥異的符號以及圖示。在中國傳統(tǒng)繪畫中提煉出具有民族意蘊的方式就是尋找吉祥符號在傳統(tǒng)繪畫中的含義和韻味。我國的傳統(tǒng)吉祥圖案象征著民族之間深厚的思想、文化以及感情，我國祖先創(chuàng)造了很多象征吉祥寓意，美好生活的圖案，通過分析這些圖案中的含義來體現(xiàn)人們對美好生活的向往和追求。傳統(tǒng)吉祥符號以花鳥、人物、文字等為主要元素，將傳說、諺語等作為主要題材，運用諧音、象征、寓意等一系列的手法作為表現(xiàn)方式，將傳統(tǒng)吉祥符號和繪畫手法完美的結(jié)合在一起，體現(xiàn)了人們對美好生活的向往之情。隨著當今世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，將傳統(tǒng)吉祥符號進行歸納和整理，指出現(xiàn)代繪畫應(yīng)進一步把握吉祥符號中的內(nèi)涵和語言，將吉祥符號中的精華提取出來，更好地為現(xiàn)代繪畫服務(wù)。經(jīng)過深入研究傳統(tǒng)吉祥符號的特點及元素，本論文從吉祥符號的特點及寓意談起，反映了傳統(tǒng)吉祥元素是一種真善美的元素，人們應(yīng)當在創(chuàng)作現(xiàn)代繪畫的時候?qū)⑵淅^承和發(fā)展，并且將這些元素融入到現(xiàn)代繪畫中，必定會為現(xiàn)代繪畫藝術(shù)帶來巨大的價值。在傳統(tǒng)繪畫作品中，可以將符號元素劃分為靜態(tài)和動態(tài)兩種形式。靜態(tài)的符號形式主要被人們認為以筆墨紙以及點線面等較為單一的元素，同時在排列結(jié)構(gòu)以及布局畫面方面利用的繪畫元素。動態(tài)符號形式就被人們理解為審美和技巧在繪畫過程中的運用。所以，繪畫時要將符號的繪畫技法以及裝飾形式元素相結(jié)合，以技法的動態(tài)性看符號的靜態(tài)性，以技法的靜態(tài)性來看創(chuàng)作的動態(tài)性。與西方繪畫相比較，吉祥符號在中國繪畫中就是典型的一種價值，吉祥符號所關(guān)注的并不是物，而是人，它關(guān)注了人們和諧和自由的發(fā)展。本文主要分為四個部分，第一部分主要是以吉祥符號的內(nèi)涵以及精神特點等為主要方面來研究吉祥符號的啟示；第二部分主要是分析吉祥符號在傳統(tǒng)繪畫中的韻味；第三部分是傳統(tǒng)繪畫中吉祥符號的運用；第四部分吉祥符號在油畫創(chuàng)作中的運用分析。希望本論文提供的資料能夠使中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代和傳統(tǒng)的相互交融中顯現(xiàn)出濃郁的民族特色，將嶄新的光彩綻放出來，為中國繪畫的發(fā)展起到有效的作用。關(guān)鍵詞傳統(tǒng)繪畫，主題，吉祥符號，運用

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名至縫縛EL期墨夕堡墨三蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明洲IIIIIILLLTLIIRFRLFIFFY2120164本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論蚓論文作者簽名至聾壟日導(dǎo)師簽名李雎日期多口眵多疊期多口蘭坐

簡介：單位代碼10475學(xué)號104754140745分類號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）當代語境下的女性工筆畫家創(chuàng)作對我的繪畫影響專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域美術(shù)國畫專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請人李妍指導(dǎo)教師肖海英副教授職業(yè)導(dǎo)師化建國二〇一七年五月ASTHESHADOWOFTHECONTEXTOFCONTEMPARYFEMALEPAINTINGPAINTERSTOMEARINGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIYANSUPERVISPROFESSXIAOHAIYINGMAY2017