簡(jiǎn)介：初一地理上冊(cè)期中初一地理上冊(cè)期中測(cè)試題測(cè)試題一、一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（（50分）分）1、下列哪位航海家首次、下列哪位航海家首次實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了人了人類環(huán)繞類環(huán)繞地球一周的航行，地球一周的航行，證明地明地球是一個(gè)球體（球是一個(gè)球體（A）A、麥哲、麥哲倫B、鄭和C、哥、哥倫布D、馬可波可波羅2、0經(jīng)線經(jīng)線穿過下列哪個(gè)城市（下列哪個(gè)城市（A）A、倫敦B、悉尼、悉尼C、北京、北京D、紐約紐約3、經(jīng)度的最大范度的最大范圍是（是（B）A、東西經(jīng)各90B、東西經(jīng)各180C、東西經(jīng)和90D、東西經(jīng)和1804、北回、北回歸線歸線的緯度為（B）A、665NB、235NC、235SD、30S5、東西半球的分界西半球的分界線為線為（B）A、0，180B、20W，160EC、20E，160WD、40E，140W6、南北半球的分界、南北半球的分界線為線為（B）A、回、回歸線歸線B、赤道、赤道C、極圈、極圈D、極點(diǎn)、極點(diǎn)7、180經(jīng)線經(jīng)線與赤道有幾個(gè)交點(diǎn)（與赤道有幾個(gè)交點(diǎn)（B）A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)8、地球自、地球自轉(zhuǎn)方向是（方向是（A）A、自西向、自西向東B、自、自東向西向西C、自南向北、自南向北D、自北向南、自北向南9、地球自、地球自轉(zhuǎn)一周的一周的時(shí)間時(shí)間是（是（A）C235S，20ED665S，160E19、跨、跨經(jīng)度最多的大洲是（度最多的大洲是（A）A、亞洲B、北美洲、北美洲C、大洋洲、大洋洲D(zhuǎn)、南極洲、南極洲20、赤道橫穿的大、赤道橫穿的大陸有（有（C）A、澳大利、澳大利亞大陸B(tài)、北美大、北美大陸C、亞歐大歐大陸D、非洲大、非洲大陸21、大洋洲屬于哪個(gè)板、大洋洲屬于哪個(gè)板塊（B）A、非洲板、非洲板塊B、大洋洲板、大洋洲板塊C、印度洋板、印度洋板塊D、亞歐板歐板塊22、面、面積最小的大洲是（最小的大洲是（D）A、南極洲、南極洲B、南美洲、南美洲C、歐洲、歐洲D(zhuǎn)、大洋洲、大洋洲23、下列位于北冰洋周、下列位于北冰洋周圍的大洲有（的大洲有（）A、南美洲、南美洲B、非洲、非洲C、大洋洲、大洋洲D(zhuǎn)、歐洲、歐洲24、面、面積最大的大洋是（最大的大洋是（B）A、太平洋、太平洋B、大西洋、大西洋C、印度洋、印度洋D、北冰洋、北冰洋25、地球表面、地球表面陸地面地面積占地球占地球總面積的（的（A）A、29B、39C、30D、21二、填空二、填空題（每空（每空1分，共分，共10分）分）1零度零度經(jīng)線經(jīng)線又叫又叫本子出無(wú)本子出無(wú)線，零度，零度緯線緯線又叫又叫赤道赤道。2喜馬拉雅山脈主要是由拉雅山脈主要是由_____板塊和______板塊相互碰撞相互碰撞擠壓擠壓形成形成的。的。3、地、地圖的三要素是的三要素是比例尺比例尺、圖標(biāo)圖標(biāo)、。4、緯度位置最高的大洲是度位置最高的大洲是______。

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（20112011年版）年版）中華人民共和國(guó)教育部制定中華人民共和國(guó)教育部制定第一部分前言一、課程性質(zhì)二、課程基本理念三、課程設(shè)計(jì)思路第二部分課程目標(biāo)第三部分課程內(nèi)容一、中國(guó)古代史二、中國(guó)近代史三、中國(guó)現(xiàn)代史四、世界古代史五、世界近代史六、世界現(xiàn)代史第四部分實(shí)施建議一、教學(xué)建議二、評(píng)價(jià)建議三、教材編寫建議四、課程開發(fā)與資源利用建議第一部分第一部分前言前言當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是時(shí)代賦予中國(guó)人民的崇高使命。培育具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公民，是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的需求，也是青少年自身成長(zhǎng)和全面發(fā)展的要求。這對(duì)義務(wù)教育階段歷史課程的改革提出了新的要求。歷史教育對(duì)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)有著重要的作用。義務(wù)教育階段的歷史課程，是在唯物史觀的指導(dǎo)下，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，傳承人類文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展歷程，更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)和當(dāng)今世界。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)從歷史的角度觀察和思考社會(huì)與人生，從歷史中汲取智慧，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)，得到全面發(fā)展。一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)歷史課程是人文社會(huì)科學(xué)中的一門基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展有著重要的意義。義務(wù)教育階段7～9年級(jí)的歷史課程在基礎(chǔ)教育中占有重要的地位，主要具有以下特性思想性思想性堅(jiān)持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化，使學(xué)生認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)該國(guó)主義情感，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，拓展國(guó)際視野，逐步樹立正確的世界觀和人生觀?；A(chǔ)性基礎(chǔ)性根據(jù)學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，以普及歷史常識(shí)為主，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本的、重要的歷史知識(shí)和技能，逐步形成正確的歷史意識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。人文性人文性以人類優(yōu)秀的歷史文化陶冶學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)歷史，正確理解人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，提高人文素養(yǎng)，逐步形成正確的價(jià)值取向和積極向上的人生態(tài)度，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。綜合性綜合性注重人類歷史不同領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，注重歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法對(duì)歷史和社會(huì)進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)。二、課程基本理念二、課程基本理念1充分體現(xiàn)育人為本的教育理念，發(fā)揮歷史學(xué)科的教育功能，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)為宗4逐步掌握學(xué)習(xí)歷史的一些基本方法，包括計(jì)算歷史年代的方法、閱讀教科書及有關(guān)歷史讀物的方法、識(shí)別和運(yùn)用歷史地圖和圖表的方法、查找和收集歷史信息的途徑和方法、運(yùn)用材料具體分析歷史問題的方法等。5初步掌握解釋歷史問題的方法，力求在表達(dá)自己的見解時(shí)能夠言而有據(jù)，推論得當(dāng)；學(xué)會(huì)與教師、同學(xué)共同對(duì)歷史問題進(jìn)行探究與討論，能夠積極汲取他人的的正確見解，善于與他人合作，交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。（三）情感（三）情感態(tài)度態(tài)度價(jià)值觀價(jià)值觀1從歷史的角度認(rèn)識(shí)中國(guó)的具體國(guó)情，認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，尊重和熱愛祖國(guó)的歷史和文化；認(rèn)識(shí)在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國(guó)各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。2感悟近現(xiàn)代中國(guó)人民為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中國(guó)華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的英勇奮斗和艱苦探索，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的決定作用，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念；繼承和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，認(rèn)識(shí)到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是中國(guó)強(qiáng)盛的重要保證，初步形成對(duì)國(guó)家、民族的認(rèn)同感，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。3了解人類社會(huì)歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)及人類文化的多樣性，理解和尊重世界各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果；認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，逐步形成面向世界的視野和意識(shí)。4認(rèn)識(shí)人類歷史上物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展的重要性，理解歷史上的革命和改革在不同程度上促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步，認(rèn)識(shí)從專制到民主、由人治到法治是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，不斷發(fā)展社會(huì)主義民主與加強(qiáng)社會(huì)主義法制意識(shí)。5認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類歷史進(jìn)步的推動(dòng)作用，逐步形成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的意識(shí)，樹立求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；從歷史的演變中認(rèn)識(shí)合理開發(fā)和利用資源、生態(tài)壞境保護(hù)的重要性，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。6認(rèn)識(shí)人民群眾創(chuàng)造歷史的作用以及杰出人物在歷史上的重要貢獻(xiàn)，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，初步理解個(gè)人與群體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，提高對(duì)是與非、善與惡、美與丑的識(shí)別判斷能力，逐步確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，形成健全的人格和健康的個(gè)性品質(zhì)。第三部分第三部分課程內(nèi)容課程內(nèi)容一、中國(guó)古代史一、中國(guó)古代史在一百多萬(wàn)年前，中華大地上就有人類活動(dòng)。考古學(xué)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代遺址為研究中國(guó)古人類提供了可靠的依據(jù)。中華文明誕生于考古學(xué)上的新石器時(shí)代。中國(guó)是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。大約在公元前21世紀(jì)，中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝夏朝建立。迄今發(fā)現(xiàn)有文字記載的歷史從商朝開始。商朝的青銅冶煉技術(shù)和甲骨文代表了早期中華文明的輝煌成就。西周取代商朝后分封諸侯，對(duì)疆域的控制更加穩(wěn)固。東周分為春秋、戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段。春秋時(shí)期，王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸，分封制度漸趨瓦解。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。各諸侯國(guó)的變法推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，思想文化出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的繁榮局面。秦始皇建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一王朝，創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)的國(guó)家體制。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度對(duì)以后歷代王朝具有深遠(yuǎn)影響。繼起的西漢王朝在漢武帝時(shí)國(guó)力達(dá)到鼎盛，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。東漢的版圖大致與西漢相當(dāng)，但政局較為混亂。三國(guó)兩晉南北朝的絕大部分時(shí)間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)。北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，推動(dòng)了民族交往、交流、融合。此時(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步，中醫(yī)學(xué)已形成系統(tǒng)的理論和獨(dú)特的治療方法，天文學(xué)、數(shù)學(xué)也都取得了重要成就。隋朝的建立結(jié)束了數(shù)百年的政權(quán)分立狀態(tài)，它創(chuàng)建的科舉制度逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初統(tǒng)治者改良政治，發(fā)展生產(chǎn)，形成了“貞觀之治”的太平局面。到開元年間，唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，文化發(fā)達(dá)，中外交流活躍，國(guó)力達(dá)到頂峰。此后爆發(fā)的“安史之亂”結(jié)束了這種盛世景象。北宋的建立，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。與此同時(shí)，周邊民族的相繼崛起又在更大范圍內(nèi)形成了民族政權(quán)并立的格局。宋朝實(shí)行重文輕武的政策，利弊兼得。女真族建立的金朝，先后滅亡了遼和北宋。占據(jù)江南的南宋與金朝形成南北對(duì)峙。兩宋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，城市和國(guó)內(nèi)外貿(mào)易空前繁

簡(jiǎn)介：1世界地理第一章認(rèn)識(shí)地球（一）地球的形狀與大小地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體，它的赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑為6371千米。表面積51億平方千米。人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程古代憑直覺“天圓地方”；近代觀察，麥哲倫環(huán)球航行成功“球形”；現(xiàn)在測(cè)量計(jì)算不規(guī)則的橢圓球體。麥哲倫環(huán)球航行西班牙→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→西班牙。由“站得高，看得遠(yuǎn)”；“月食”；“站在海邊看遠(yuǎn)方來(lái)的船，先見桅桿后見船身”；“地球的衛(wèi)星照片”等可證明地球是個(gè)球體。（二）地球儀1、地球的自轉(zhuǎn)軸叫做地軸；地軸是不存在，是假想的軸。2、經(jīng)線和經(jīng)度在地球儀上，人為劃定連接南北兩極的弧線叫做經(jīng)線，也叫子午線。所有的經(jīng)線都是半圓狀；長(zhǎng)度都相等，都指示南北方向。地球儀上的0經(jīng)線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作180，以東的180屬于東經(jīng)，習(xí)慣上用“E”為表示，以西的180屬于西經(jīng)，習(xí)慣上用“W”為表示。3、緯線與緯度在地球儀上，人為劃定與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈稱為緯線。所有的緯線都是圓，可稱為緯線圈；緯線圈的長(zhǎng)度有長(zhǎng)有短，赤道是最大的緯線圈，往兩極逐漸縮短，最后成一點(diǎn)。緯線都指示東西方向。030為低緯度地區(qū)；3060為中緯度地區(qū)；6090為高緯度地區(qū)。赤道是地球儀上的0緯線。赤道以北的緯度，叫北緯，習(xí)慣上用“N“表示；赤道以南的緯度，叫南緯，習(xí)慣上用“S“表示。國(guó)際上習(xí)慣用20W和160E的經(jīng)線圈，作為劃分東、西半球的界線。南北半球的劃分界線為赤道。經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上經(jīng)線和緯線相互交織形成了經(jīng)緯網(wǎng)，我們可以根據(jù)經(jīng)、緯線的交點(diǎn)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的準(zhǔn)確位置。（三）地球的運(yùn)動(dòng)1、地球自轉(zhuǎn)與晝夜交替地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)，這叫做地球自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)，也就是一天。這樣就產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象。從北極上空看，地球自轉(zhuǎn)為逆時(shí)針方向；從南極上空看，地球自轉(zhuǎn)為順時(shí)針方向。由于地球一刻不停地從西向東自轉(zhuǎn)著，東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)先看到日出。每隔15劃分一個(gè)時(shí)區(qū)，全球可分為24個(gè)時(shí)區(qū)。以本初子午線為基準(zhǔn)，從西經(jīng)75至東經(jīng)75，劃為中時(shí)區(qū)，或叫0時(shí)區(qū)。每個(gè)時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線，叫做該時(shí)區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)線”，標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)線上的時(shí)間，便是整個(gè)時(shí)區(qū)的“區(qū)時(shí)”，北京處在東八區(qū)。相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)，相差整一小時(shí)，向東每跨入一個(gè)時(shí)區(qū)，應(yīng)把表往前拔一個(gè)小時(shí)；向西每跨入一個(gè)時(shí)區(qū)，應(yīng)把表倒拔一個(gè)小時(shí)。東八區(qū)的區(qū)時(shí)，就是“北京時(shí)間”。原則上以180經(jīng)線作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，簡(jiǎn)稱為“日界線”。東十二區(qū)總比西十二區(qū)早24小時(shí)。日界線不完全在180經(jīng)線上，而是稍有曲折。2、地球公轉(zhuǎn)和季節(jié)變化地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，又圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間就是一年。公轉(zhuǎn)的3四大洋從大到小排列太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋4、陸地地形地表各種高低起伏的形態(tài)，總稱為地形。人們把地形分為山地、平原、高原、盆地和丘陵五種基本類型。山地海拔較高，一般在500米以上，地面峰巒起伏，坡度陡峻，有的山地呈條帶狀分布。平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦或起伏較小，常用“一望無(wú)際”來(lái)形容平原的坦蕩。高原和平原的共同特點(diǎn)是地面起伏??；不同的是高原海拔較高，邊緣比較陡峭。山地和丘陵的共同特點(diǎn)是地面起伏不平；不同是丘陵較低，相對(duì)高度一般不超過200米。盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部相對(duì)低平。地形圖上用海拔來(lái)表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍(lán)色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。要讀懂地圖，先要閱讀地圖的名稱，了解比例尺的大小，確定地圖上的方向，再根據(jù)地圖上的圖例和注記查找所需信息。第三章第三章天氣與氣候天氣與氣候（一）天氣和天氣預(yù)報(bào)1、天氣和氣候天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。它是時(shí)刻在變化的。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。2、天氣預(yù)報(bào)圖①、氣象預(yù)報(bào)圖衛(wèi)星云圖藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，其越濃說(shuō)明云層越厚，往往下面的雨就越大。②、天氣符號(hào)圖識(shí)別常用天氣符號(hào)③、天氣預(yù)報(bào)圖通常，天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一日內(nèi)陰晴、風(fēng)雨、氣溫和降水的情況。（二）氣溫和降水1、氣溫的變化溫度是大氣冷熱的程度，氣溫的單位一般用℃表示，讀作攝氏度。一天當(dāng)中，氣溫有時(shí)高，有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在正午過后（約14時(shí)）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在7月，南半球出現(xiàn)在1月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在1月，南半球出現(xiàn)在7月。氣溫的日較差某地一天中最高氣溫與最低氣溫之差。一個(gè)地方的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值之差，叫做該地的氣溫年較差。等溫線同一時(shí)間氣溫相同的點(diǎn)連在一起組成的線。2、世界氣溫的分布和影響氣溫變化的因素A緯度因素世界氣溫從低緯度向極地逐漸降低；B海陸因素同緯度氣溫隨著海陸的不同而不同。夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。冬季相反。C地形因素同緯度的氣溫隨著海拔的不同而不同。海拔越高，氣溫越低。大致海拔每升高100米，氣溫約下降06℃3、降水的形成1降水的概念從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。2降水的形成必須具備的條件暖濕氣流上升運(yùn)動(dòng)3降水的概率表示降水可能性的大小。

簡(jiǎn)介：10101020209090（北緯）（南緯）愈向北愈大愈向南愈大赤道初中地理七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納初中地理七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納汐子中學(xué)汐子中學(xué)班級(jí)班級(jí)姓名姓名第一章第一章地球地球1、說(shuō)明地球是個(gè)球體的證據(jù)。、說(shuō)明地球是個(gè)球體的證據(jù)。（1）麥哲倫環(huán)球航行；（2）看帆船出現(xiàn)的過程（先看到桅桿再看到船身）；（3）月食現(xiàn)象；（4）地球的衛(wèi)星照片；（5）登高望遠(yuǎn)（站得高看得遠(yuǎn)）。2、地球的大小、地球的大小平均半徑6371千米，赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米，表面積51億平方千米。3、緯線經(jīng)線定義與赤道平行的圓。連接南北兩極并與赤道垂直的半圓。長(zhǎng)度從赤道向兩極逐漸縮短，赤道最長(zhǎng)，南、北緯度數(shù)相同的緯線長(zhǎng)度相等所有經(jīng)線長(zhǎng)度都相等。指示東西方向南北方向特點(diǎn)相互平行；相交于南北極點(diǎn)；4、低緯度緯度0～30中緯度緯度30～60高緯度緯度60～905、南北半球的判斷北緯（N）在北半球，南緯S在南半球，赤道（0緯線）是南北半球和南北緯度的劃分界線。6、東西半球的判斷本初子午線（0經(jīng)線）是東西經(jīng)度的劃分界限；20W和160E組成的經(jīng)線圈是東西半球的界線；小于20W、160E東半球；大于20W、160E西半球。7、經(jīng)緯度變化規(guī)律向北增加的為北緯（N），向南增加的為南緯（S）；向東增加的為東經(jīng)（E），向西增加的為西經(jīng)8、經(jīng)度劃分與東西半球劃分示意圖說(shuō)明經(jīng)度小于20的西經(jīng)在東半球，經(jīng)度小于160的東經(jīng)也在東半球；其余在西半球?！拘⌒≡跂|，大大在西】3第一節(jié)第一節(jié)地球的形狀和大小地球的形狀和大小1地球是個(gè)（）體。生活中能證明的例子有海邊看船、月食、人造衛(wèi)星拍○1○2○3攝的照片麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行。登高看遠(yuǎn)（欲窮千里目，更上一層樓。）○4○52（）船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，從西班牙出發(fā)，向西航行，依次經(jīng)過的大洋是（）、（）和（），證明了地球是個(gè)（）體。3地球的赤道半徑是（）千米，極半徑是（）千米，相差21千米，說(shuō)明地球是個(gè)（）的不規(guī)則的球體。地球的平均半徑是（）千米，赤道周長(zhǎng)（）千米，表面積（）平方千米。第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)1、為了便于認(rèn)識(shí)地球，人們仿照地球的形狀，按一定的比例（），制作了地球的模型（）。2在地球儀上，與赤道平行的圓圈是（）。赤道是（）緯線，也是最長(zhǎng)的緯線，赤道把地球分成（）兩個(gè)半球。緯線的形狀是（），長(zhǎng)度（）相等，由赤道向兩極逐漸（）指示（）方向。3、緯度以赤道為界，分為（）和（），越向上度數(shù)越大是（）緯，越向下度數(shù)越大是（）緯，緯度最大是（）。4在地球儀上，連接南北兩極并且與赤道垂直的半圓是（），也叫（），經(jīng)線的形狀是（），指示（）方向，長(zhǎng)度（）相等。0經(jīng)線也叫（）。5經(jīng)度以0經(jīng)線為界，分為（）和（），越往右度數(shù)越大是（）經(jīng)，越往左度數(shù)越大是（）經(jīng)，經(jīng)度最大是（）。6將緯度030稱為（）緯度，3060稱為（）緯度，6090稱為（）緯度。7、（）是東西半球的分界線，原因是這兩條經(jīng)線基本上從海洋上通過，可以避免把非洲和歐洲的一些國(guó)家劃分在兩個(gè)半球上；以（）為界把地球分為南北半球。8、經(jīng)度劃分與東西半球劃分示意圖

簡(jiǎn)介：初中歷史簡(jiǎn)單卻也需要學(xué)習(xí)方法初一新生剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)歷史很感興趣，但隨著時(shí)間的推移，很多同學(xué)對(duì)歷史漸漸失去了興趣，覺得歷史要死記硬背，很難學(xué)得好，學(xué)的東西越來(lái)越多，就越覺得很多歷史知識(shí)混淆在一起，經(jīng)常搞錯(cuò)。那么怎么才能學(xué)好初中歷史呢一、要學(xué)會(huì)使用好課本一、要學(xué)會(huì)使用好課本初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分，因此同學(xué)們應(yīng)該對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對(duì)知識(shí)的掌握才能更加牢固。此外，課本有些內(nèi)容是用小字印刷的，這部分內(nèi)容不是課本的主要內(nèi)容，編排的目的是為了增大同學(xué)們的知識(shí)面，不一定要記的，但是同學(xué)們可以閱讀，最好結(jié)合課本的大字不分來(lái)看。有時(shí)候我們要理解教材的內(nèi)容，就要借助這些小字部分。還有一部分內(nèi)容，它們不屬于閱讀的范圍，但他們卻有助你只是的提高和思維的拓展，這部分就是課本中涉及到的練習(xí)題。比如，七年級(jí)第一課就有“請(qǐng)你想象一下北京人的一天如何渡過“這道題具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，不僅要運(yùn)用歷史知識(shí)，還要發(fā)揮自己的想象力，把知識(shí)用到日常生活中去。做這類的題目一方面可以鞏固自己的知識(shí)，還可以開拓自己的思維。因此，對(duì)于課本知識(shí)，我們大家要學(xué)會(huì)分類學(xué)習(xí)。二、要學(xué)會(huì)二、要學(xué)會(huì)“閱讀閱讀“要學(xué)好歷史，就要學(xué)會(huì)快速閱讀教材，才能取得課堂的主動(dòng)權(quán)。做到這一點(diǎn)，同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時(shí)，老師帶領(lǐng)大家讀書學(xué)習(xí)，通常老師已經(jīng)有層次性、針對(duì)性地設(shè)計(jì)了問題來(lái)啟發(fā)我們大家什么內(nèi)容須詳讀精思，什么內(nèi)容要略看了解，什么問題要邊讀邊想，什么問題要讀后再想。因此同學(xué)們要跟著老師給你啟示，尋找知識(shí)的縱橫聯(lián)系、前因后果等，同時(shí)大家也要養(yǎng)成圈點(diǎn)批注，做簡(jiǎn)要讀書筆記等良好的閱讀習(xí)慣。比如，課文中絕大部分針對(duì)歷史名詞、概念、人物等所作的小字或資料補(bǔ)充，部分不帶星號(hào)的引言或插圖等，只要快速掃描略看即可，而諸如歷史事件的起因、進(jìn)程、影響，重要的歷史概念、歷史人物，重要的歷史資料、歷史插圖等重難點(diǎn)知識(shí)，就要求大家詳細(xì)閱讀、認(rèn)真思考。這樣天長(zhǎng)日久的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅會(huì)合理利用、科學(xué)分配課堂時(shí)間，還能養(yǎng)成快速讀、會(huì)讀書的良好讀書習(xí)慣，為日后自學(xué)能力的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，做到三、要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，做到“善思善思“和“樂思樂思“對(duì)比，分析出異同，在分析對(duì)比中，悟出掌握知識(shí)的要領(lǐng)，這樣多次訓(xùn)練、引導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)掌握聯(lián)系對(duì)比的記憶方法?？v向聯(lián)系即把同類項(xiàng)的歷史問題跨越章節(jié)界限，瞻前顧后，一線貫穿。例如，我國(guó)古代幾個(gè)朝代文學(xué)史上線索唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等再如，中國(guó)近代史上，中國(guó)一步步變成一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)的線索鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英南京條約的簽定，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中法戰(zhàn)爭(zhēng)以后，通過一系列不平等條約，半殖民地化程度逐步加深八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)之后，又簽訂了辛丑條約，中國(guó)則完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵?？傊?，要學(xué)會(huì)掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，做到豎通、橫通，同類項(xiàng)的史實(shí)，豎看有一條線同時(shí)代的面貌，橫看有一個(gè)面，千頭萬(wàn)緒的歷史問題都能各就各位，交織成網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到縱橫有序，左右逢源，學(xué)會(huì)以重大線索整體把握歷史知識(shí)，并能自行歸納總結(jié)歷史事物的縱橫聯(lián)系，那么大家學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力和技巧便會(huì)在巧結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中得到提高。

簡(jiǎn)介：歷史知識(shí)搶答賽一組（一題一分）1北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的，先農(nóng)神是我國(guó)古史傳說(shuō)中最先教民耕種的神者，代表人物是（B）A黃帝B炎帝C大禹D嫘祖2有關(guān)半坡原始居民的生活情況表述錯(cuò)誤的是（B）A他們普遍使用磨制石器B他們最早在世界上種植水稻C他們開始了定居的生活D他們用使用弓箭3我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝的建立者是（B）A黃帝B禹C啟D秦始皇4西周的眾多諸侯是通過什么產(chǎn)生的（C）A奴隸制B世襲制C分封制D禪讓制5成為我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是（C）A道家思想B墨家思想C儒家思想D法家思想二組（一題一分）1支持商鞅變法的國(guó)君是（C）A齊桓公B秦穆公C秦孝公D秦始皇2“秦王掃六國(guó)，虎視何雄哉”最后一個(gè)被秦所滅的國(guó)家是（C）A楚國(guó)B燕國(guó)C齊國(guó)D韓國(guó)3秦統(tǒng)一后，全國(guó)統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（C）A甲骨文B金文C小篆D隸書A甲骨文B金文C隸書D楷書3在世界上最早培植的兩種農(nóng)作物是（D）A棉花與水稻B小麥與玉米C水稻和玉米D水稻和粟4禹死后，他的兒子啟成為夏朝的第二代國(guó)王的方式是（B）Ａ禪讓制Ｂ世襲制Ｃ分封制Ｄ選舉制5、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是DA牛耕的推廣B手工業(yè)的發(fā)展C商業(yè)和城市的發(fā)展D鐵器時(shí)代的到來(lái)?yè)尨痤}（一題一分）1世界上出土的最大的青銅器是（司母戊鼎）2、齊桓公在哪兒會(huì)盟（葵丘）3、晉國(guó)和楚國(guó)之間進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)役（城濮之戰(zhàn)）4、桂陵之戰(zhàn)又被稱為（圍魏救趙）5、老子的言論收在哪一本書里面（道德經(jīng)）6、孟子的思想主張是什么（民為貴社稷次之君為輕）7、秦始皇在地方設(shè)立什么制度（郡縣制）8、長(zhǎng)城的東西兩個(gè)起點(diǎn)分別是哪兩個(gè)（東到遼東，西到臨

簡(jiǎn)介：初一歷史初一歷史114課知識(shí)點(diǎn)課知識(shí)點(diǎn)第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類知識(shí)點(diǎn)祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類知識(shí)點(diǎn)元謀人元謀人距今約170萬(wàn)年，遺址在云南元謀。元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前確認(rèn)的最早的古人類。北京人北京人距今約70萬(wàn)20萬(wàn)年，遺址在北京西南周口店龍骨山上。北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。舊石器時(shí)代舊石器時(shí)代使用打制石器的時(shí)代。學(xué)會(huì)用火學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化使上的里程碑第2課原始的農(nóng)耕生活知識(shí)點(diǎn)原始的農(nóng)耕生活知識(shí)點(diǎn)河姆渡人河姆渡人距今約7000年，遺址位于長(zhǎng)江流域的浙江余姚。河姆渡人的房屋是干欄式建筑，種植的農(nóng)作物是水稻。半坡人半坡人距今約6000年，遺址位于黃河流域的陜西西安半坡村。半坡人的房屋是半地穴式圓形房屋，種植的農(nóng)作物是粟。新石器時(shí)代新石器時(shí)代使用磨制石器的時(shí)代。我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是農(nóng)作物的種植、家畜飼養(yǎng)、聚落、磨制工具。原始農(nóng)業(yè)原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)知識(shí)點(diǎn)遠(yuǎn)古的傳說(shuō)知識(shí)點(diǎn)四五千年前四五千年前，中國(guó)進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期。炎帝和黃帝部落在阪泉阪泉激戰(zhàn)，形成炎黃部落。炎黃部落與蚩尤部落在涿鹿涿鹿激戰(zhàn)。中華民族的人文始祖炎帝和黃帝炎帝和黃帝。黃帝，姓公孫，名軒轅。倉(cāng)頡倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)惲鎮(zhèn)愔谱饕袈?，隸首隸首發(fā)明算盤，嫘祖嫘祖擅長(zhǎng)紡織、繅絲。禪讓制禪讓制將部落首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。堯舜禹堯舜禹依次成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。第4課夏、商、西周的興亡知識(shí)點(diǎn)夏、商、西周的興亡知識(shí)點(diǎn)夏王朝夏王朝約公元前2070年，夏禹建立夏王朝，都城是陽(yáng)城。夏王朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。世襲制代替禪讓制，夏啟繼位。夏啟制定歷法，史稱“夏歷”。夏朝最后一個(gè)王夏桀。商朝商朝約公元前1600年，湯建立商王朝，都城亳。商王盤庚遷都到殷。商紂王是商朝最后一個(gè)王。周朝周朝公元前1046年，牧野之戰(zhàn)，周武王滅商紂王，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。西周的分封制是西周的社會(huì)等級(jí)制度，周代的貴族等級(jí)為天子、諸侯、卿大第8課百家爭(zhēng)鳴知識(shí)點(diǎn)百家爭(zhēng)鳴知識(shí)點(diǎn)老子老子姓李名耳，道家學(xué)派創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)集中在道德經(jīng)一書中。主張1、萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然；2、世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。3、善于從正反兩方面思考問題；4、在政治上主張“無(wú)為而治”?？鬃涌鬃哟呵锖笃隰攪?guó)人。評(píng)價(jià)1、孔子是大思想家；2、是大教育家；3、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)思想上1、孔子的核心思想是“仁”；2、在政治上主張以德治國(guó)；3、反對(duì)苛政。教育上1、創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”；2、在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識(shí)教育；3、提出一系列教學(xué)原則和方法。史學(xué)上晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料。墨子墨子墨家學(xué)派創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”。孟子孟子儒家學(xué)派的代表人物，主張實(shí)行“仁政”。荀子荀子儒家學(xué)派的代表人物，實(shí)行“禮治”。莊子莊子道家代表人物，強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心。韓非韓非法家的集大成者，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)。百家爭(zhēng)鳴的作用百家爭(zhēng)鳴成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。第9課秦統(tǒng)一中國(guó)秦統(tǒng)一中國(guó)秦朝，公元前221年建立，定都咸陽(yáng)。秦朝建立的意義秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。國(guó)家的最高統(tǒng)治者為皇帝，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。我國(guó)歷史上第一個(gè)建立中央集權(quán)制國(guó)家的是嬴政，史稱“秦始皇”?；实壑?，設(shè)有中央機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉和御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。在地方，建立郡縣制?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。秦朝的文字小篆。秦朝的貨幣圓形方孔半兩錢。長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東。秦朝的疆域東至東海，西到隴西，北到長(zhǎng)城一帶，南到南海。秦朝鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施秦朝鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施1、統(tǒng)一文字（有利于文化的交流與發(fā)展）；2、統(tǒng)一貨幣；3、統(tǒng)一度在量衡（便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）；4、統(tǒng)一車軌；5、開鑿靈渠；6、北擊匈奴，并修筑長(zhǎng)城。第10課秦末農(nóng)民大起義秦末農(nóng)民大起義

簡(jiǎn)介：集寧一中集寧一中2016201620172017學(xué)年第一學(xué)期期末考試學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一年級(jí)地理學(xué)科試題高一年級(jí)地理學(xué)科試題本試卷滿分本試卷滿分100100分，考試時(shí)間為分，考試時(shí)間為100100分鐘分鐘第Ⅰ卷（選擇題第Ⅰ卷（選擇題共4444分）分）一選擇題（在下列各題中的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意，每個(gè)小題一選擇題（在下列各題中的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意，每個(gè)小題2分，共分，共4444分。分。）1地球具有大氣，主要原因是A與太陽(yáng)距離適中B地球本身體積質(zhì)量適中C生物的呼吸作用D地球內(nèi)部升溫、火山爆發(fā)2關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響，敘述正確的是A對(duì)磁場(chǎng)的影響是使無(wú)線電短波通訊中斷B對(duì)電離層破壞導(dǎo)致磁針劇烈顫動(dòng)C對(duì)降水的影響是正相關(guān)D太陽(yáng)活動(dòng)使地球上的很多現(xiàn)象具有11年的周期3、下列由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義有（）①地方時(shí)②對(duì)地球形狀的影響③正午太陽(yáng)高度的變化④黃赤交角⑤水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生左右偏轉(zhuǎn)⑥晝夜現(xiàn)象⑦晝夜交替現(xiàn)象A①②⑤⑦B①③④⑥C②③④⑦D①②④⑤⑥4、圖中正確表示北半球水平運(yùn)動(dòng)物體偏轉(zhuǎn)方向的是（）虛線為運(yùn)動(dòng)方向，實(shí)線為偏轉(zhuǎn)方向ABCD讀圖，完成5－6題5圖中A、B、C、D四點(diǎn)，位于近日點(diǎn)附近的是（）AABBCCDD6圖中太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)的時(shí)段是（）A①②B②③C③④D①④讀圖陰影部分為夜半球，回答下列7－8題。A①④B①②C③④D②③13、風(fēng)運(yùn)動(dòng)的根本原因是A不同緯度間的溫度差異B海陸之間的熱力差異C同一水平面上氣壓差異D地球自轉(zhuǎn)引起的偏向力14、右圖為北半球，表示風(fēng)向正確的是15、全球氣壓帶、風(fēng)帶開始向北移動(dòng)時(shí)A我國(guó)各地晝長(zhǎng)小于夜長(zhǎng)B太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球并正在向北移動(dòng)C亞洲低壓強(qiáng)盛D南亞盛行西南季風(fēng)16圖中表示暖鋒的圖形正確的是（）A①B②C③D④下圖中的甲圖表示某海濱地區(qū)海洋與陸地表面氣溫日變化，乙圖表示同一海濱地區(qū)海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)特征，回答1718題17、由甲圖可知乙圖出現(xiàn)時(shí)間為A6時(shí)18時(shí)B18時(shí)次日6時(shí)C8時(shí)16時(shí)D16時(shí)次日8時(shí)18、產(chǎn)生甲乙兩圖現(xiàn)象的主要原因是A季節(jié)變化不同B海陸間熱力性質(zhì)的差異C受太陽(yáng)輻射的影響D受地形條件的影響讀下列四幅氣候資料圖，回答19～20題

簡(jiǎn)介：1溫教研高函〔2018〕248號(hào)關(guān)于舉行2019屆溫州市高三各學(xué)科第一次學(xué)考選考與高考模擬考分析暨復(fù)習(xí)研討活動(dòng)的通知各縣（市、區(qū)）教育局教研部門，市局直屬各高中為了及時(shí)分析2019屆高三第一次適應(yīng)性測(cè)試情況，研究解決學(xué)考選考與高考復(fù)習(xí)備考中遇到的問題，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性與有效性，根據(jù)市教研院教研工作計(jì)劃，決定舉行2019屆溫州市高三各學(xué)科第一次學(xué)考選考與高考模擬考分析暨復(fù)習(xí)研討活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、時(shí)間地點(diǎn)9月7～10月13日，各學(xué)科具體時(shí)間及地點(diǎn)見附件。二、主要內(nèi)容1高三第一次學(xué)考選考與高考模擬考情況分析；2學(xué)考選考與高考復(fù)習(xí)研討課；3復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流與后期備考策略研討。3附件2019屆溫州市高三各學(xué)科第一次學(xué)考選考高考模擬考分析暨復(fù)習(xí)研討活動(dòng)安排表學(xué)科時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間地點(diǎn)開課教師、學(xué)校及課題開課教師、學(xué)校及課題講座教師、學(xué)校及課題講座教師、學(xué)校及課題語(yǔ)文龍灣中學(xué)（10月10日周三）上午830前報(bào)到，會(huì)期一天1整體把握，瞻前顧后，合脈貫通因鏡補(bǔ)文題型復(fù)習(xí)（龍灣中學(xué)陳怡冰）2基于說(shuō)理分析的寫作思辨表達(dá)（溫州中學(xué)蘇豐華）1高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課例評(píng)析（溫州第二高級(jí)中學(xué)吳安華）2妙用時(shí)評(píng)，助力寫作（龍灣中學(xué)李繞陽(yáng)）32018年高考學(xué)生答題情況分析（語(yǔ)用題）（泰順縣城關(guān)中學(xué)曾鋒民）42018年高考學(xué)生答題情況分析（文言文閱讀題）（樂清市白象中學(xué)楊云霜）52018年高考學(xué)生答題情況分析（古詩(shī)鑒賞及論語(yǔ)研讀題）（溫州翔宇中學(xué)葉國(guó)娜）62018年高考學(xué)生答題情況分析（寫作題）（龍灣中學(xué)邵向映）72018年8月高三?？紨?shù)據(jù)分析及教學(xué)建議（永嘉中學(xué)陳海光）數(shù)學(xué)泰順中學(xué)91213日12日下午3點(diǎn)開始報(bào)到，會(huì)期一天半1函數(shù)與導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)課（泰順中學(xué)）2三角函數(shù)的定義及應(yīng)用（瑞安中學(xué)宋翔翔）點(diǎn)評(píng)（永嘉中學(xué)夏曉華）（瑞安中學(xué)戴海林）12018年高考和2019屆一模對(duì)應(yīng)題比較分析（命題思路、答題情況、典例分析）三角函數(shù)樂清中學(xué)葉建華立體幾何甌海中學(xué)李勇數(shù)列溫州二高林榮解析幾何溫州中學(xué)董玲臣函數(shù)導(dǎo)數(shù)蒼南中學(xué)陳德印22018年高考數(shù)學(xué)試卷特點(diǎn)簡(jiǎn)析平陽(yáng)中學(xué)包日可3淺談基于核心素養(yǎng)的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略與方法瑞安新紀(jì)元高中夏克鏈42019屆一模數(shù)據(jù)分析及教學(xué)建議市教研院葉事一英語(yǔ)龍灣中學(xué)9月20日上午830前報(bào)到，會(huì)期一天1研討課讀后續(xù)寫指導(dǎo)課（寫作與講評(píng)、評(píng)析與潤(rùn)色）（永強(qiáng)中學(xué)丁潔敏）（龍灣中學(xué)張紅紅）22018年6月高考英語(yǔ)評(píng)卷反饋及教學(xué)啟示（溫州二十一中吳炫露）一、高考試卷題型分析1聽力、完形（泰順中學(xué)夏麗星）2閱讀理解（樂清白象中學(xué)支秀娜）3七選五題型、語(yǔ)法填空（文成中學(xué)葉蕊）二、2018年高三一模試卷分析1聽力與完形（平陽(yáng)二中孫偉萍）2閱讀理解與七選五（蒼南中學(xué)江婷婷）3、語(yǔ)法填空與寫作（瑞安十中鄭爽））2018年8月一模數(shù)據(jù)分析及高考備考建議（市教研院鄭秋秋）

簡(jiǎn)介：11岳麓版八年級(jí)（下）歷史材料分析與問答題匯總岳麓版八年級(jí)（下）歷史材料分析與問答題匯總資料整理資料整理王德利王德利（一）材料分析部分（一）材料分析部分1、閱讀材料、閱讀材料1949年年輕的人民共和國(guó)成立了此時(shí)，國(guó)土尚未完全解放，國(guó)民黨殘余勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，想以大西南為基地重新復(fù)辟；國(guó)內(nèi)各種反動(dòng)勢(shì)力也對(duì)共和國(guó)充滿仇恨，想和國(guó)民黨軍配合，在經(jīng)濟(jì)上絞殺人民政權(quán)；國(guó)民黨留下的是一個(gè)爛攤子，物價(jià)飛漲、失業(yè)率居高不下；新解放區(qū)的廣大農(nóng)民沒有土地，在經(jīng)濟(jì)上仍然受到地主階級(jí)的剝削；國(guó)際上，以美帝國(guó)主義為首的“聯(lián)合國(guó)軍”打到了中朝邊境，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊請(qǐng)回答請(qǐng)回答新中國(guó)成立之初面臨很多困難，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何解決這些困難參考答案參考答案繼續(xù)追擊國(guó)民黨殘余勢(shì)力；穩(wěn)定物價(jià)；恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)；土地改革；抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。2、閱讀材料、閱讀材料從1960年5月28日，中共中央發(fā)出關(guān)于調(diào)運(yùn)糧食的緊急指示，6月6日，再次發(fā)出關(guān)于為京津滬和遼寧調(diào)運(yùn)糧食的緊急通知，這四個(gè)地方庫(kù)存的糧食夠維持幾天呢北京是7天，天津10天，上海幾乎已經(jīng)是沒有大米庫(kù)存，隨到隨銷，遼寧8－9天。這四個(gè)地方，北京是政治、文化中心，上海是經(jīng)濟(jì)中心，天津、遼寧是工業(yè)基地，如果糧食供不上，后果將不堪設(shè)想。而連這樣必須力保的地方都如此困難，全國(guó)的糧食供應(yīng)狀況不言而喻。請(qǐng)回答請(qǐng)回答1為什么會(huì)出現(xiàn)材料所述的情況2后來(lái)黨中央對(duì)經(jīng)濟(jì)作出了調(diào)整，到什么時(shí)候經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)的錯(cuò)誤從根本上解決沒有為什么參考答案參考答案（1）因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨八大二次會(huì)議通過了“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線；隨后又掀起大躍進(jìn)、大煉鋼鐵以及人民公社化運(yùn)動(dòng)；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。（2）1962年；沒有；因?yàn)樽髢A錯(cuò)誤繼續(xù)發(fā)展，最后導(dǎo)致文化大革命的發(fā)生，中國(guó)進(jìn)入十年內(nèi)亂時(shí)期。3、閱讀材料、閱讀材料新中國(guó)成立之初，西方預(yù)言家聲稱“中國(guó)無(wú)法靠自己的力量養(yǎng)活自己?！碑?dāng)時(shí)，全國(guó)糧食總產(chǎn)僅1億噸，一塊優(yōu)質(zhì)鋼材、一枚建筑鐵釘都得依賴進(jìn)口，工、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比例為3∶7，生產(chǎn)方式極其落后。經(jīng)過55年奮斗，我國(guó)經(jīng)濟(jì)天翻地覆，糧、棉、油、肉、禽、煤、鋼、水泥等主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的年產(chǎn)量躍居世界第一，一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，東、中、西部區(qū)域差距逐漸縮小，高速路四13庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)；在城市，進(jìn)行了現(xiàn)代企業(yè)制度的改革，加快保險(xiǎn)和社會(huì)保障制度建設(shè)，城市改革取得成功；建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實(shí)行全方位對(duì)外開放，引進(jìn)外國(guó)資金、技術(shù)、管理方法；加入亞太經(jīng)合組織和世界貿(mào)易組織，以積極的態(tài)度迎接經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)；實(shí)行科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策，以科技促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。5、閱讀材料閱讀材料材料一各國(guó)與中國(guó)建立外交關(guān)系情況表1949年20世紀(jì)50年代20世紀(jì)60年代20世紀(jì)70年代20世紀(jì)80年代至今8個(gè)23個(gè)16個(gè)62個(gè)148個(gè)材料二材料三請(qǐng)回答請(qǐng)回答1“我們的朋友遍及五大洲”，從1949年新中國(guó)成立起越來(lái)越多的國(guó)家與中國(guó)建立外交關(guān)系說(shuō)明了什么2每一張照片都有一個(gè)動(dòng)人的故事，每一張照片都有一個(gè)重大事件，請(qǐng)根據(jù)材料二說(shuō)出從20世紀(jì)50年代到70年代，共和國(guó)外交史上的大事。3材料三反映了新時(shí)期中國(guó)對(duì)外交往發(fā)生了什么新變化參考答案參考答案（1）中國(guó)的綜合國(guó)力的增長(zhǎng)，中國(guó)的國(guó)際地位的提高。（2）與印度、緬甸領(lǐng)導(dǎo)人共同提出和平共處五項(xiàng)原則；參加亞非萬(wàn)隆會(huì)議，廣交天下朋友；重返聯(lián)合國(guó)；改善中美關(guān)系，中美、中日建交。

簡(jiǎn)介：八年級(jí)地理下學(xué)期第八年級(jí)地理下學(xué)期第五章和第六章練習(xí)題章和第六章練習(xí)題一、填空題1、我國(guó)面積最大的沙漠是（）沙漠；（）是我國(guó)面積最大的島嶼。2、青藏高原平均海拔在（）米以上，有（）之稱。3、香港是由（）（）（）三部分及周圍二百多個(gè)島嶼組成。4、西氣東輸工程能夠緩解東部地區(qū)的（）短缺問題。5、臺(tái)灣的居民絕大部分是（）省和（）省移民的后代。二、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）１、地理區(qū)域可以劃分為多種不同的類型，如新疆維吾爾自治區(qū)屬于（）Ａ經(jīng)濟(jì)區(qū)域Ｂ政治區(qū)域Ｃ自然區(qū)域Ｄ不明確２、８００毫米等降水量線大致經(jīng)過的地方是（）Ａ陰山Ｂ大興安嶺陰山賀蘭山岡底斯山Ｃ秦嶺淮河Ｄ大興安嶺太行山巫山雪峰山３、下列地形區(qū)位于北方地區(qū)的是（）Ａ內(nèi)蒙古高原Ｂ華北平原Ｃ柴達(dá)木盆地Ｄ四川盆地４、很多北方人喜愛滑雪，我國(guó)的滑雪場(chǎng)主要分布在東北，這是因?yàn)椋ǎ〢緯度高，冬季氣溫低B交通便利C人口比較稠密D經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)5、下列景觀代表南方地區(qū)的是（）A針葉林B落葉闊葉林C林海雪原D常綠闊葉林12、香港和澳門都發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)部門是（）A建筑業(yè)B旅游業(yè)C重工業(yè)D農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)13、西北地區(qū)河流很少，主要原因是（）A地形復(fù)雜B植被稀疏C降水少D海拔高14、我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河位于（）A青藏地區(qū)B西北地區(qū)C北方地區(qū)D南方地區(qū)15、北京屬于干濕地區(qū)中的（）A濕潤(rùn)地區(qū)B半濕潤(rùn)地區(qū)C干旱地區(qū)D半干旱地區(qū)三、連線題將下列牲畜與其分布地區(qū)用線連起來(lái)A寧夏①三河馬、三河牛B青藏②細(xì)毛羊C內(nèi)蒙古③耗牛、藏綿羊D新疆④灘羊四、判斷題1、我國(guó)四大地理區(qū)域之間存在著很大的差異，但區(qū)域內(nèi)部一般不存在差異。（）2、南方多水田，以種植小麥、油菜等為主。（）3、同一種地理區(qū)域，只有一種“身份”。（）

簡(jiǎn)介：1八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)梳理八年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)梳理小王小王V123V123著第一模塊、第一模塊、從世界看中國(guó)從世界看中國(guó)一、遼闊的疆域一、遼闊的疆域1、我國(guó)的地理位置（半球位置）位于東半球、北半球，（海陸位置）位于亞洲的東部，太平洋的西岸。我國(guó)地理位置的優(yōu)越性①?gòu)木暥任恢每?，南北跨緯度廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部有少數(shù)地區(qū)屬熱帶，無(wú)寒帶；②從海陸位置看，我國(guó)位于世界上最大的大陸亞歐大陸的東部，西部與許多國(guó)家接壤。東部瀕臨世界上最大的大洋太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。2、國(guó)土遼闊陸地領(lǐng)土面積960960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位。①我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)20000多千米，鄰國(guó)14個(gè)（東朝鮮，北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部緬、老、越。）②我國(guó)領(lǐng)土四至最北在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上（53N多），最南是曾母暗沙（4N附近）（南北緯度相差約49度，距離相離約5500千米，因而產(chǎn)生了季節(jié)差異）；最東在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處（135E多），最西在帕米爾高原上（73E附近）（東西經(jīng)度相差約60度，距離相距約5000千米，因而產(chǎn)生了晨昏差異）；③臨海（從北到南）渤海、黃海、東海、南海。海域及內(nèi)水面積37萬(wàn)平方千米，管轄的海域面積約300萬(wàn)平方千米；④大陸海岸線長(zhǎng)18000多千米，主要島嶼有臺(tái)灣島、海南島、舟山群島和南海諸島，有六個(gè)海上鄰國(guó)（自北向南分別是韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞）3、34個(gè)省級(jí)行政區(qū)我國(guó)的行政區(qū)域分為三級(jí)?。òㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）縣（包括自治縣、自治洲、市）鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）我國(guó)共34個(gè)省級(jí)行政單位包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)。我國(guó)的首都是北京。本節(jié)重點(diǎn)熟記34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱、簡(jiǎn)稱、行政中心、位置分布與大概輪廓（即課本即課本7頁(yè)圖頁(yè)圖1717）二、眾多的人口二、眾多的人口1、世界人口最多的國(guó)家2000年第五次人口普查我國(guó)人口1295億，占世界人口15以上，我國(guó)人口增長(zhǎng)較快，兩次人口增長(zhǎng)高峰（1858年和1949年）。我國(guó)的人口政策是計(jì)劃生育（控制人口增長(zhǎng)、提高人口素質(zhì)）①我國(guó)人口的國(guó)情是人口基數(shù)大，增長(zhǎng)速度快，人口東多西少。決定了我國(guó)人口政策是計(jì)劃生育。②會(huì)計(jì)算人口的密度（人口密度該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)（人）該地區(qū)的總面積（平方千米））3⑷弧形山系，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔884443米，為世界最高山峰，位于中國(guó)與尼泊爾交界處。⑸南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。［注意］橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢(shì)逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。⑹山脈構(gòu)成地形骨架（用簡(jiǎn)單示意圖表示）兩側(cè)地形區(qū)名稱山脈名稱西側(cè)東側(cè)大興安嶺內(nèi)蒙古高原東北高原太行山黃土高原華北平原巫山四川盆地長(zhǎng)江中下游平原雪峰山云貴高原江南丘陵橫斷山脈青藏高原云貴高原、四川盆地賀蘭山內(nèi)蒙古高原黃土高原南側(cè)北側(cè)天山塔里木盆地準(zhǔn)噶爾盆地昆侖山青藏高原塔里木盆地陰山黃土高原內(nèi)蒙古高原秦嶺漢中谷地黃土高原南嶺兩廣丘陵江南丘陵祁連山柴達(dá)木盆地河西走廊我國(guó)主要的地形區(qū)（落實(shí)到地圖上）1四大高原名稱位置和省、區(qū)范圍海拔主要特征青藏高原位于西南部，介于昆侖山與喜馬拉雅山之間；青海西藏全部、四川省西部4000米以上，是世界上海拔最高的高原世界最高大高原，高寒、冰川廣布、雪山連綿內(nèi)蒙古高原位于北部，大興安嶺以西，向西延伸到祁連山麓；內(nèi)蒙古大部、冀甘寧1000米左右我國(guó)第二大高原，最平坦的高原，風(fēng)力作用強(qiáng)烈，西部風(fēng)蝕地貌典型

簡(jiǎn)介：1201710八年級(jí)上冊(cè)第一二章練習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第一二章練習(xí)一選擇題（共一選擇題（共30小題）小題）1“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的主要原因是（）A緯度因素B地形C海陸因素D洋流因素2穿衣指數(shù)是根據(jù)天氣的陰晴、冷熱、風(fēng)力等情況，來(lái)提醒人們適當(dāng)著裝讀圖“我國(guó)某日穿衣指數(shù)分布圖”，據(jù)圖分析，該日期最不可能是（）A1月21日B3月1日C7月21日D11月21日3下列哪個(gè)事例不能反映氣溫對(duì)人類生活、生產(chǎn)的影響（）A柑橘樹在零下9度以下會(huì)受到毀滅性凍害B俄羅斯人冬季喜歡喝烈酒C一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，變化不大D新疆吐魯番人“早穿皮襖午穿紗”4我國(guó)旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是（）A寒潮影響頻繁B夏季風(fēng)進(jìn)退規(guī)律異常C地形復(fù)雜多樣D冬季風(fēng)進(jìn)退規(guī)律異常5以下城市中，7月平均氣溫最低的是（）A武漢B?？贑拉薩D廣州6“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，從地理的角度你認(rèn)為這里的“春風(fēng)”應(yīng)指（）A冬季風(fēng)B夏季風(fēng)C海陸風(fēng)D西北風(fēng)7下面四幅“氣溫曲線和降水柱狀圖”，能反映北京地區(qū)的是（）3A夏季風(fēng)強(qiáng)弱不穩(wěn)定B南方地形復(fù)雜多樣C我國(guó)南北跨緯度廣D冬季風(fēng)的勢(shì)力強(qiáng)大14冬季到臺(tái)北來(lái)看雨這首歌為臺(tái)北這座城市增添了幾分詩(shī)情畫意據(jù)圖分析臺(tái)北冬季降水多的主要原因（）A緯度低，氣溫高，蒸發(fā)旺盛，降水多B靠近海洋，水汽充足，降水多C西北季風(fēng)經(jīng)過東海攜帶大量水汽遇地形阻擋形成大量降水D東南季風(fēng)經(jīng)過太平洋攜帶大量水汽遇地形阻擋形成大量降水15河南省所處地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋褪牵ǎ〢亞熱帶季風(fēng)氣候B溫帶海洋性氣候C溫帶大陸性氣候D溫帶季風(fēng)氣候16如圖是我國(guó)哈爾濱、北京、武漢、廣州四城市“各月氣溫曲線和降水分配示意圖”，根據(jù)對(duì)四城市氣溫和降水的判讀，得出我國(guó)東部地區(qū)夏季氣溫和降水的特點(diǎn)是（）A普遍高溫多雨B南方高溫多雨，北方低溫少雨C普遍高溫少雨D南方高溫少雨，北方低溫多雨

簡(jiǎn)介：八年級(jí)地理期中學(xué)業(yè)評(píng)估第1頁(yè)（共8頁(yè)）2015201520162016學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估八年級(jí)地理八年級(jí)地理（時(shí)間（時(shí)間6060分鐘，滿分分鐘，滿分100100分）分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案的字一、單項(xiàng)選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入第母代號(hào)填入第5頁(yè)的答案表中，每題頁(yè)的答案表中，每題2分，共分，共5050分）分）讀下圖完成完成12題。11下列省區(qū)輪廓與省會(huì)城市對(duì)應(yīng)正確的是下列省區(qū)輪廓與省會(huì)城市對(duì)應(yīng)正確的是AA甲省甲省BB乙省乙省CC丙省丙省DD丁省丁省22小陳同學(xué)在超市購(gòu)買了一瓶礦泉水，商標(biāo)上注有“黑衛(wèi)食證字［小陳同學(xué)在超市購(gòu)買了一瓶礦泉水，商標(biāo)上注有“黑衛(wèi)食證字［20152015］第］第0606”字樣，于是他判斷此礦泉水注冊(cè)的省份與上面哪一個(gè)省輪廓相符”字樣，于是他判斷此礦泉水注冊(cè)的省份與上面哪一個(gè)省輪廓相符AA甲省甲省BB乙省乙省CC丙省丙省DD丁省丁省讀我國(guó)四個(gè)省的我國(guó)四個(gè)省的輪廓圖，完成，完成34題。33小明的家鄉(xiāng)每年有兩次太陽(yáng)直射現(xiàn)象，你認(rèn)為他的家鄉(xiāng)可能是小明的家鄉(xiāng)每年有兩次太陽(yáng)直射現(xiàn)象，你認(rèn)為他的家鄉(xiāng)可能是AA①或②①或②BB③或④③或④CC①或③①或③DD②或④②或④44關(guān)于四省的敘述，正確的是關(guān)于四省的敘述，正確的是AA①省是我國(guó)位置最偏南的省，曾母暗沙位于該?、偈∈俏覈?guó)位置最偏南的省，曾母暗沙位于該省BB②省是我國(guó)西南邊疆省，主要的少數(shù)民族是壯族②省是我國(guó)西南邊疆省，主要的少數(shù)民族是壯族CC③省是我國(guó)的湖北省，簡(jiǎn)稱鄂，省會(huì)是武漢市③省是我國(guó)的湖北省，簡(jiǎn)稱鄂，省會(huì)是武漢市DD④省是我國(guó)的黑龍江省，同俄羅斯和哈薩克斯坦兩國(guó)相鄰④省是我國(guó)的黑龍江省，同俄羅斯和哈薩克斯坦兩國(guó)相鄰2010年11月1日零日零時(shí)為標(biāo)時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)，我國(guó)點(diǎn)，我國(guó)進(jìn)行了第六次全國(guó)人口普行了第六次全國(guó)人口普查。下表是部分。下表是部分地區(qū)有關(guān)數(shù)據(jù)，據(jù)此完成地區(qū)有關(guān)數(shù)據(jù)，據(jù)此完成56題。八年級(jí)地理期中學(xué)業(yè)評(píng)估第3頁(yè)（共8頁(yè)）1111我國(guó)地勢(shì)總的特征是我國(guó)地勢(shì)總的特征是AA西高東低西高東低BB東高西低東高西低CC中部高四周低中部高四周低DD中部低四周高中部低四周高1212圖中甲級(jí)階梯成為我國(guó)夏季氣溫最低地區(qū)的原因是圖中甲級(jí)階梯成為我國(guó)夏季氣溫最低地區(qū)的原因是AA緯度高緯度高BB地勢(shì)高地勢(shì)高CC冰雪覆蓋冰雪覆蓋DD空氣稀薄空氣稀薄讀下邊的長(zhǎng)江水系江水系圖，完成，完成1314題。1313圖中序號(hào)與長(zhǎng)江北岸四支流及入河城市對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是圖中序號(hào)與長(zhǎng)江北岸四支流及入河城市對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是AA①雅礱江雅礱江攀枝花攀枝花BB②岷江岷江宜昌宜昌CC③嘉陵江嘉陵江重慶重慶DD④漢江漢江武漢武漢1414關(guān)于長(zhǎng)江上游的說(shuō)法正確的是關(guān)于長(zhǎng)江上游的說(shuō)法正確的是AA江闊水深江闊水深BB含沙量大含沙量大CC水流急水流急DD航運(yùn)便利航運(yùn)便利黃河流黃河流經(jīng)我國(guó)我國(guó)9個(gè)省（自治區(qū)），個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)），支流眾多，注入渤海。全支流眾多，注入渤海。全長(zhǎng)5464千米，是我國(guó)第二米，是我國(guó)第二長(zhǎng)河。河。讀“黃河水系黃河水系圖”，回答，回答1516題。1515關(guān)于圖中地理事物的敘述，正確關(guān)于圖中地理事物的敘述，正確的是的是AA易發(fā)生凌汛的河段是易發(fā)生凌汛的河段是①和④BBBB山脈是黃河水系與長(zhǎng)江水系的分水嶺山脈是黃河水系與長(zhǎng)江水系的分水嶺CACA山脈是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線山脈是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線DD②處是有“塞上江南”之稱的寧夏平原處是有“塞上江南”之稱的寧夏平原1616黃河干流黃河干流③處修建的著名的水利樞紐工程是處修建的著名的水利樞紐工程是AA龍羊峽龍羊峽BB劉家峽劉家峽CC三峽三峽DD小浪底小浪底讀“南水北南水北調(diào)示意示意圖”，完成，完成1718題。

簡(jiǎn)介：1八年級(jí)上冊(cè)地理填圖練習(xí)題八年級(jí)上冊(cè)地理填圖練習(xí)題班級(jí)班級(jí)姓名姓名1、請(qǐng)根據(jù)如下圖中二省輪廓圖，回答問題請(qǐng)根據(jù)如下圖中二省輪廓圖，回答問題（1）圖A是廣東廣東省，行政中心是廣州廣州，鄰近該省的特別行政區(qū)A是澳門澳門，B是香港香港。（2）圖B表示省的簡(jiǎn)稱是黑，與該省接壤的國(guó)家是俄羅斯俄羅斯。（3）A、B兩省中，滿族和鄂倫春族分布較集中的是B省。2、填出下圖中我國(guó)主要的半島、島嶼、瀕臨海洋、鄰國(guó)的名稱、填出下圖中我國(guó)主要的半島、島嶼、瀕臨海洋、鄰國(guó)的名稱瀕臨海洋①渤海渤海，②黃海黃海，③東海東海，④南海南海。鄰國(guó)A俄羅斯俄羅斯，B蒙古蒙古，C朝鮮朝鮮，D緬甸緬甸。半島⑤遼東半島遼東半島，⑥雷州半島雷州半島。島嶼⑦海南島海南島，⑧臺(tái)灣島臺(tái)灣島。3、讀我國(guó)人口增長(zhǎng)圖，回答、讀我國(guó)人口增長(zhǎng)圖，回答3（1）圖為影響我國(guó)的夏（冬、夏）季風(fēng)，受此影響的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)氣候的主要特點(diǎn)是高溫多雨高溫多雨。（2）東南季風(fēng)，來(lái)自太平太平洋，主要影響我國(guó)東部地區(qū)；西南季風(fēng)，來(lái)自印度印度洋，主要影響我國(guó)西南地區(qū)、華南地區(qū)及長(zhǎng)江中下游地區(qū)。（3）習(xí)慣上，以大興安嶺大興安嶺－陰山－賀蘭山賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山為界，把我國(guó)劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)，成都位于季風(fēng)季風(fēng)區(qū)，夏季的盛行風(fēng)向是東南季風(fēng)東南季風(fēng)。（4）受圖示季風(fēng)強(qiáng)弱影響，我國(guó)容易發(fā)生的災(zāi)害是水災(zāi)水災(zāi)和旱災(zāi)旱災(zāi)。6、讀黃河流域圖，回答下列問題、讀黃河流域圖，回答下列問題（1）黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉巴顏喀拉山脈，流經(jīng)九個(gè)省區(qū)，在山東省境內(nèi)注入渤海。（2）圖中“”所示區(qū)域是黃河在上游塑造的寧夏寧夏平原，這里地處干旱地區(qū)，由于引用黃河水灌溉，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，有“塞外江南塞外江南”的美譽(yù)。（3）在圖中填注黃河上、中、下游的分界河口、桃花峪。（4）黃河下游流域面積特別狹小且無(wú)支流的原因是形成了地上河形成了地上河。（5）請(qǐng)說(shuō)出治理黃河的根本措施。植樹種草植樹種草（6）近年來(lái)，由于自然和人為原因，黃河流域又出現(xiàn)了斷流斷流、凌汛凌汛等新問題。（7）在圖中用“”畫出黃河易出現(xiàn)冰壩堵塞河流，發(fā)生凌汛的河段。7、根據(jù)下圖中數(shù)碼號(hào)的位置，填出相應(yīng)的山脈和地形區(qū)的名稱。、根據(jù)下圖中數(shù)碼號(hào)的位置，填出相應(yīng)的山脈和地形區(qū)的名稱。