簡介：音樂放松躺椅，心理音樂放松設(shè)備音樂放松躺椅，心理音樂放松設(shè)備音樂放松躺椅有多種多樣，每一款的音樂放松躺椅都有不同的功能?？茖W(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人處在優(yōu)美悅耳的音樂環(huán)境之中，可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能，促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流量和神經(jīng)傳導(dǎo)。下面我們來具體看看，京師博仁音樂放松躺椅中的音樂放松躺椅，以下是京師博仁音樂放松躺椅的詳細(xì)功能的介紹1設(shè)置了氣壓按摩、氣壓加振動(dòng)按摩、氣壓加音樂同步振動(dòng)按摩三種自動(dòng)模式2特有的頸部，背部，臀部氣壓按摩3采用直插U盤播放MP3音樂或其他音源輸入4可做自由角度旋轉(zhuǎn)5高品質(zhì)的大型扇狀氣囊，對包括頸部、肩部、臀部在內(nèi)的身體易酸痛部位進(jìn)行擠壓式的按摩，讓您在不知不覺中得到放松6符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)，讓您和這件藝術(shù)品完美融合，即使不打開按摩功能，依然能得到充分的休息7底盤旋轉(zhuǎn)式設(shè)計(jì)，您可以用任意角度來擺放音樂應(yīng)因人而異地有所選擇。找到合適的音樂放松躺椅治療，常可取得很好的療效。不同人格特征的來訪者選擇有所不同。京師博仁中心希望音樂放松躺椅是對您來說最好的選擇，京師博仁歡迎您的到來。音樂放松躺椅，心理音樂放松設(shè)備音樂放松躺椅，心理音樂放松設(shè)備音樂放松躺椅有多種多樣，每一款的音樂放松躺椅都有不同的功能?？茖W(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人處在優(yōu)美悅耳的音樂環(huán)境之中，可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能，促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流量和神經(jīng)傳導(dǎo)。下面我們來具體看看，京師博仁音樂放松躺椅中的音樂放松躺椅，以下是京師博仁音樂放松躺椅的詳細(xì)功能的介紹1設(shè)置了氣壓按摩、氣壓加振動(dòng)按摩、氣壓加音樂同步振動(dòng)按摩三種自動(dòng)模式2特有的頸部，背部，臀部氣壓按摩3采用直插U盤播放MP3音樂或其他音源輸入4可做自由角度旋轉(zhuǎn)5高品質(zhì)的大型扇狀氣囊，對包括頸部、肩部、臀部在內(nèi)的身體易酸痛部位進(jìn)行擠壓式的按摩，讓您在不知不覺中得到放松6符合人體工程學(xué)的設(shè)計(jì)，讓您和這件藝術(shù)品完美融合，即使不打開按摩功能，依然能得到充分的休息7底盤旋轉(zhuǎn)式設(shè)計(jì)，您可以用任意角度來擺放音樂應(yīng)因人而異地有所選擇。找到合適的音樂放松躺椅治療，?？扇〉煤芎玫寞熜А２煌烁裉卣鞯膩碓L者選擇有所不同。京師博仁中心希望音樂放松躺椅是對您來說最好的選擇，京師博仁歡迎您的到來。

簡介：音樂與造型藝術(shù)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)音樂與造型藝術(shù)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)作者學(xué)科專家發(fā)布時(shí)間20110603江西省宜春市第一中學(xué)華蕊教材教材人教版普通高中音樂第三單元──音樂與姊妹藝術(shù)的結(jié)合。教學(xué)目的教學(xué)目的1通過欣賞，使學(xué)生了解民族民間器樂作品獨(dú)特的聲音造型功能，掌握每首作品展示音樂形象的具體手段與特點(diǎn)。2使學(xué)生對本課中所選作品的樂器音色有所掌握。分析本課四首樂曲是模擬鳥鳴及人聲的，其中前三首是使用不同樂器來模仿鳥鳴，并充分發(fā)揮了各種樂器的特色，把鳥鳴聲模仿的維妙維肖。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過對不同民族樂器音色特點(diǎn)的認(rèn)識，了解樂器在“造型性”模仿中的作用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)音樂表觀手段和樂器演奏技法，在“造型”上的功能作用。空山鳥語2獨(dú)奏與伴奏一呼一應(yīng)式的應(yīng)答，都給人什么感受呢3嗩吶的音色有什么特點(diǎn)簡介作者生平。邊聽邊思考1你認(rèn)為這首樂曲描述了什么2二胡的音色有什么特點(diǎn)3你能聯(lián)想與此意境很相近的一首唐詩嗎請學(xué)生模仿動(dòng)物叫聲。加強(qiáng)學(xué)生對音樂形象的聯(lián)想，和對音色聽辨能力的培養(yǎng)。歸納小結(jié)三首樂曲雖然所用的樂器不同，音色不同，演奏技法不同，但都有對鳥的叫聲的模仿，這就是音樂的造型性，它是通過模仿聲象達(dá)到的。點(diǎn)出音樂具有造型性的功能。聽賞頂嘴教師音樂除了可以利用聲音的模擬來造型外，還可以模仿一些其他聲象，但需要為揭示音樂的本質(zhì)特征作準(zhǔn)備。

簡介：快樂的音樂課堂,,群體性很強(qiáng),善于合作,見面相互用觸角問好,很有禮貌,懂得天氣,下雨前搬家,注意積蓄，有吃苦精神,有秩序,遵守紀(jì)律，很有秩序,人多力量大，齊心協(xié)力的合作精神,注意積蓄,總結(jié),

簡介：廣播電臺常用音樂廣播電臺常用音樂廣播電臺常用音樂TXT轉(zhuǎn)廣播電臺常用51首背景音樂轉(zhuǎn)載自雒雒轉(zhuǎn)載于2010年07月01日0040閱讀3評論0分類個(gè)人日記舉報(bào)1豪勇七蛟龍（THEMAGNIFICENTSEVEN）大型頒獎(jiǎng)晚會最喜歡用的背景音樂，地球人都知道。伯恩斯坦作曲。地址2故鄉(xiāng)的原風(fēng)景神雕俠侶多次引用，哀傷感人。出自日本作曲家宗次郎1991年的專輯木道。地址3CCTV天氣預(yù)報(bào)主題曲據(jù)說是迄今為止中間電視臺唯一沒有改變過的背景音樂，天氣預(yù)報(bào)一直使用它。漁舟唱晚（即天氣預(yù)報(bào)背景音樂），是當(dāng)年在上海頗有名氣的電子琴演奏家浦琪璋根據(jù)同名民族樂曲改編演奏的。她原來是上海樂團(tuán)的獨(dú)奏演員是從“小熒星”藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)的在藝術(shù)上頗有成就，曾與上海輕音樂樂團(tuán)合作過許多膾炙人口的曲子，如幸福的傣鄉(xiāng)等等。音樂界的屠巴海經(jīng)常與她合作。這首曲子完成后浦琪璋便退出樂界。但此曲卻因?yàn)楸稽S金檔節(jié)目央視的天氣預(yù)報(bào)采用為背景音樂而受到了廣大中國人民的喜愛。當(dāng)年浦琪璋用“雅馬哈”三排鍵盤的音樂會電子琴改編演奏這首曲子時(shí)，也沒有想到此曲會成為黃金時(shí)段節(jié)目的黃金背景音樂，更想不到它會影響到那么多國人。地址4簡單的禮物（SIMPLEGIFTS）美國VOA廣播電臺（）的SPECIALENGLISH（慢速音樂）節(jié)目的背景音樂嗎太熟悉了，只不過電臺版的速度要比這個(gè)快一些。地址80802004310274SIMPLE_5雪的夢幻（SNOWDREAMS）這首雪的夢幻（SNOWDREAMS）出自班德瑞的春野這張專輯。相當(dāng)輯IFICOULDTELLYOU，被鳳凰衛(wèi)視用于天氣預(yù)報(bào)的背景音樂。飄逸的曲子清清淡淡如行云流水般的音律潔凈而從容在遙遠(yuǎn)的夢幻里流連尋找渴望已久的寧靜魂?duì)繅衾@的風(fēng)景在塵間寂靜的夜里停留在此刻地址12神秘園之歌（SONGFROMASECRETGARDEN）這首神秘園之歌出自神秘園的第一張專輯SONGSFROMASECRETGARDEN。據(jù)說這首歌傷感能殺死人，讓人象迷失在神秘的叢林里，黑暗的看不到天，找不到出口，沉溺在這樣的黑暗中，象一個(gè)人孤獨(dú)的坐在路邊大樹的陰影下，靜靜看路上人來人往，別人看不到你你也不想被看到，因?yàn)槟愫ε拢驗(yàn)槟愎陋?dú)，你知道這不是什么好事，但只有這樣，受傷的心才能感到一絲安全，這樣的孤獨(dú)一直在誘惑你地址8252YINGYINSANWU13WINDANCER這首曲子出自神秘園的專輯WHITESTONE（白石），悠揚(yáng)舒暢，有品味的書店和FLASH動(dòng)畫都比較偏愛這首曲子。地址MUSIC14火之戰(zhàn)車（IOTSOFFIRE）很雄壯有力的歌曲，大家應(yīng)該很熟悉地址15淚花（TEARS）純美的鋼琴曲，經(jīng)常能聽到它，可惜關(guān)于該曲的進(jìn)一步資料我就不清楚了。多年后，如果我們相逢，我將以何來面汝，以沉默以眼淚憂傷的琴鍵中，我卻覺得自己被安慰，淚珠在陽光下凝結(jié)成了完美的櫻

簡介：存檔編號存檔編號贛南師范學(xué)院成人高等教育贛南師范學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文題目目淺談在小學(xué)美術(shù)課中的淺談在小學(xué)美術(shù)課中的美術(shù)與音樂整合的教學(xué)策略美術(shù)與音樂整合的教學(xué)策略專業(yè)美術(shù)教育美術(shù)教育形式函授年級0707級學(xué)號0722601007226010姓名李惠芳李惠芳研究方向研究方向美術(shù)教育美術(shù)教育指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師完成日期完成日期2009071220090712論文提綱一、音美結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣二、音美結(jié)合，醞釀情緒，培養(yǎng)豐富的情感三、音美結(jié)合，引發(fā)想象，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力四、音美結(jié)合，鼓勵(lì)參與，培養(yǎng)觀察力和感受力主要參考文獻(xiàn)1轉(zhuǎn)引自門類藝術(shù)探美，廈門大學(xué)出版社1989年版，第186頁2馬克思恩格斯選集第2卷，第114頁3列夫托爾斯泰藝術(shù)論，人民文學(xué)出版社，第4647頁4美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀5轉(zhuǎn)引自當(dāng)代西方美學(xué)，人民出版社1984年版，第417頁指導(dǎo)教師審核意見簽名年月日教研室主任（簽名）20年月日

簡介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14音樂骨干教師培訓(xùn)心得體會音樂骨干教師培訓(xùn)心得體會音樂培訓(xùn)心得體會能有幸參加農(nóng)村音樂骨干教師培訓(xùn)非常榮幸首先感謝上級部門給我們廣大音樂教師提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，感謝本次培訓(xùn)中我們的班主任康琳老師，您對每一位學(xué)員熱心親切的問候及悉心教導(dǎo)讓我們深深的為之感動(dòng)您的認(rèn)真負(fù)責(zé)、您的兢兢業(yè)業(yè)我們大家都?xì)v歷在目小學(xué)音樂七班的全體學(xué)員在您的帶領(lǐng)下，造就了一個(gè)暖融融、樂陶陶，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、團(tuán)結(jié)一心的音樂培訓(xùn)大家庭再次謝謝您康琳老師我非常喜歡本次培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個(gè)好的平臺，七天的培訓(xùn)雖然短暫，但是學(xué)到了很多知識，我很珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會，因?yàn)槊恳惶於加行碌氖斋@，也是對自身的一種提高。本次培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)課程，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并積極參與在線研討，和其他老師互動(dòng)交流，取經(jīng)獻(xiàn)策，受益匪淺。通過本次的音樂培訓(xùn)，也讓我深刻認(rèn)識到作為一個(gè)一線教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動(dòng)力促使我不斷自我學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會及平時(shí)教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)34二、通過相關(guān)課題作業(yè)的設(shè)計(jì)也使我深深體會到教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性教學(xué)設(shè)計(jì)也就是我們平時(shí)講的備課，在教學(xué)工作中備課的質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性是不言而喻的，不僅關(guān)系到一節(jié)課的成敗還關(guān)系到音樂教學(xué)思想的貫徹、教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)以及教學(xué)工作的系統(tǒng)性、完整性、連續(xù)性。通過聽專家的講座我認(rèn)為要設(shè)計(jì)好一堂音樂課必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面細(xì)致的分析，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)，提出解決觀點(diǎn)的方法。此外還要了解學(xué)生情況確立教學(xué)內(nèi)容每一節(jié)好的音樂課就必須考慮這些方面，并且做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣就是一節(jié)學(xué)生喜愛的成功的課。我在今后的教學(xué)中更應(yīng)該注意到這一點(diǎn)。三、通過和其他音樂老師的互動(dòng)交流我覺得音樂課堂教學(xué)語言的運(yùn)用也非常重要著名教育學(xué)家夸美紐斯這樣說過“教師的嘴，就是一個(gè)源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流?！翱梢?，教師的課堂教學(xué)語言在課堂教學(xué)中起著舉足輕重的作用。音樂課堂教

簡介：13小學(xué)音樂教學(xué)論文小樂器進(jìn)課堂與唱歌小學(xué)音樂教學(xué)論文小樂器進(jìn)課堂與唱歌教學(xué)的研究教學(xué)的研究小學(xué)音樂教學(xué)論文小樂器進(jìn)課堂與唱歌教學(xué)的研究音樂新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“器樂教學(xué)對于小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣提高對音樂的理解、表達(dá)和創(chuàng)造力有著十分重要的作用?！币虼似鳂方虒W(xué)是小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要途徑之一是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容是促進(jìn)音樂教學(xué)的有效手段。通過簡單易學(xué)的小樂器演奏可以逐步提升小學(xué)生的音樂感悟能力。小學(xué)音樂中樂器的演奏是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)，讓小學(xué)生從低年級開始學(xué)習(xí)簡易的小樂器演奏，符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，貼近小學(xué)生的生活實(shí)際，是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。小學(xué)生在音樂課中不僅動(dòng)口能唱、能吹，還動(dòng)手會奏、會彈，這樣既能豐富音樂課堂教學(xué)內(nèi)容又極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。一、小樂器教學(xué)提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，小學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡新事物，小樂器進(jìn)課堂對小學(xué)生有著極大的吸引力。小樂器作為一種音樂教學(xué)的輔助工具，在唱歌教學(xué)中能夠幫助學(xué)生掌握節(jié)奏和音準(zhǔn)，小學(xué)生手中有了小樂器，就又多了一個(gè)進(jìn)行音樂實(shí)踐的機(jī)會，特別是對于那些嗓子不好，害怕上音樂課的學(xué)生，他們可以通過演奏小樂器樹立自信，使他33學(xué)期的學(xué)習(xí)就已經(jīng)基本上可以吹奏像其多列、劃船歌這樣的簡單小曲子了。有的學(xué)生屬于天生的“五音不全”，一唱歌就跑調(diào)。但是這些小樂器的音高是固定的，音準(zhǔn)偏差也基本在允許的范圍內(nèi)，只要學(xué)會了各音的指法，找到所要吹奏的音是很容易的。因此他們很樂意用手指代替聲帶，用準(zhǔn)確流暢的樂器聲去代替令人難堪的跑調(diào)歌聲。對于那些音準(zhǔn)較好的學(xué)生，小樂器也有很大的魅力和特殊的作用。

簡介：4013音樂賞析期末復(fù)習(xí)題庫及參考答案音樂賞析期末復(fù)習(xí)題庫及參考答案一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1中花六板是（）的傳統(tǒng)曲目。A福建南曲B廣東音樂C江南絲竹D潮州音樂答案C2被譽(yù)為十七十八世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂“百科全書”的平均律鋼琴曲集是（）的作品。A貝多芬B海頓C巴赫D亨德爾答案C3達(dá)菲尼與克羅埃第二組曲是（）創(chuàng)作的。A德彪西B拉威爾C門德爾松D威爾第答案B4十面埋伏是琵琶（）曲。A文曲B武曲C文武曲答案B5聲樂套曲冬之旅是（）創(chuàng)作的。A舒曼B舒伯特C肖邦D威爾第答案B11夕陽蕭鼓是琵琶（）曲。A文曲B武曲C文武曲D答案A12著名的民族管弦樂曲春江花月夜，是根據(jù)琵琶曲（）改編而成的。A陽春古曲B漁舟唱晚C瀟湘水云D夕陽蕭鼓答案D13喜相逢具有（）的四句體結(jié)構(gòu)。A頭板二板拷拍三板B起承轉(zhuǎn)合C合頭華彩變奏合尾D引子變奏展開尾聲答案B14浪漫樂派是指歐洲（）到（）的樂派。A十八世紀(jì)二十年代，十九世紀(jì)初B十八世紀(jì)四十年代，十九世紀(jì)初C十九世紀(jì)二十年代，二十世紀(jì)初D十九世紀(jì)四十年代，二十世紀(jì)初答案C15歡樂頌是以（）的詩句作為唱詞寫成的。A席勒B繆勒C歌德D馬拉美

簡介：音樂專業(yè)及新課標(biāo)音樂專業(yè)及新課標(biāo)單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇題目及答案題目及答案1近代西方音樂最早傳入中國的途徑是西方傳教士開辦的教會學(xué)校2學(xué)堂樂歌的興起，標(biāo)志著中國近代音樂文化的開端3我國近代史上第一部完整的軍樂文獻(xiàn)李映庚編寫的軍樂稿4目前所知中國第一首樂歌作品是周書訓(xùn)賞花5被譽(yù)為“吾國樂界開幕第一人”、“提倡音樂教育最早者之一”的是沈心工6沈心工根據(jù)日本歌曲手戲編創(chuàng)了樂歌體操兵操，該曲又名男兒第一志氣高7樂歌黃河的詞曲作者分別是楊度、沈心工81902年，沈心工在日本發(fā)起組織了音樂講習(xí)會9我國近代音樂教育家有著“少年風(fēng)流倜儻，青年為人師表、中年皈依佛門”奇特人生經(jīng)歷的是李叔同10中國近代最早的音樂期刊是1906年創(chuàng)刊的音樂小雜志11李叔同是中國最早的話劇團(tuán)體春柳社的組織者之一12我國近代最早一首三部合唱曲是李叔同春游13樂歌送別是一首膾炙人口的作品，它的創(chuàng)作方式是依曲填詞14李叔同皈依佛門之后所寫的一部歌集名清涼歌集15學(xué)堂樂歌祖國歌是以哪首曲調(diào)填詞的老六板16我國最早一篇系統(tǒng)闡述近代音樂教育問題的論文是曾志忞音樂教育論171904年，曾志忞在日本發(fā)起組織了亞雅音樂會181907年曾志忞、高壽田、馮亞雄等人在上海創(chuàng)辦了音樂社團(tuán)夏季音樂講習(xí)會19我國近代第一個(gè)由中國人組成的西式管弦樂隊(duì)是上海貧兒院樂隊(duì)20我國近代第一由中國人組成的西式管弦樂隊(duì)上海貧兒院樂隊(duì)，其創(chuàng)辦者曲家是蕭友梅37蕭友梅是我國近代著名音樂教育家、作曲家和音樂理論家，下面各項(xiàng)屬于他的作品的是鋼琴曲哀悼引新歌初集新霓裳羽衣舞38蕭友梅創(chuàng)作的歌曲問其作詞者為易韋齋391920年，經(jīng)北洋政府國務(wù)會議通過，被選定為國歌的作品及其作曲者是蕭友梅卿云歌40南飛之燕語的曲作者蕭友梅被稱為我國近代專業(yè)音樂創(chuàng)作的開拓者41下列哪位作曲家曾被蕭友梅譽(yù)為“中國的舒伯特”趙元任42我國近代史上最早有計(jì)劃地深入民間、實(shí)地調(diào)查和采集民歌，而且用其素材進(jìn)行創(chuàng)作的作曲家是趙元任43趙元任的獨(dú)唱歌曲主要收入哪部歌集新詩歌集44代表20年代合唱歌曲創(chuàng)作水平的作品當(dāng)數(shù)海韻，這首大型藝術(shù)性合唱曲的詞曲作者分別是徐志摩，趙元任45教我如何不想她是白話體藝術(shù)歌曲的代表作，它的詞曲作者分別是劉半農(nóng)，趙元任46我國近代作曲家中最早進(jìn)行西洋多聲部創(chuàng)作技法的民族化實(shí)驗(yàn)的是趙元任47“中國派”和聲的幾個(gè)小試驗(yàn)一文發(fā)表在國樂改進(jìn)社編印的音樂雜志，它的作者是趙元任4820世紀(jì)20年代，持“教國語最好從唱歌入手”的觀點(diǎn)付之于實(shí)踐的音樂家是黎錦暉49黎錦暉一共創(chuàng)作了12部兒童歌舞劇作品，其中最早的一部是麻雀與小孩50黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇作品中，最成功的一部是小小畫家51中國近代音樂史上最早建立的一所專門訓(xùn)練歌舞人才的教育機(jī)構(gòu)是中華歌舞

簡介：14大班音樂游戲狡猾的狐貍在哪里教學(xué)大班音樂游戲狡猾的狐貍在哪里教學(xué)反思反思大班音樂游戲狡猾的狐貍在哪里教學(xué)反思一、活動(dòng)教材（反思活動(dòng)音樂選自瑞典幻想曲中的片段，樂曲節(jié)奏歡快，具有一定的趣味性。音樂幽默簡短，樂句清晰易分辨。適宜孩子傾聽表現(xiàn)）二、活動(dòng)目標(biāo)1感受音樂詼諧幽默的情趣，理解音樂表現(xiàn)的故事情境。2感知樂曲的旋律，并根據(jù)情節(jié)合理想象動(dòng)作。3明確游戲規(guī)則和細(xì)節(jié)，嘗試隨音樂進(jìn)行追逃的游戲。（反思活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定契合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知情感和音樂表現(xiàn)，應(yīng)該將音樂節(jié)奏地感知作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)）三、活動(dòng)過程1幼兒傾聽音樂，教師表現(xiàn)出相應(yīng)的基本動(dòng)作。（反思為了讓孩子們在之后的音樂游戲中自然地將基本動(dòng)作與音樂的節(jié)奏相契合，在孩子傾聽音樂的過程中，通過簡單的基本動(dòng)作幫助幼兒熟悉音樂的節(jié)奏。）2情節(jié)創(chuàng)編，感知節(jié)奏34引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲，并發(fā)現(xiàn)游戲的玩法。將游戲的規(guī)則和方法逐步深入。但在這個(gè)過程中，我對游戲的規(guī)則和方法沒有用簡單的語言表達(dá)清楚。使游戲的角色和故事的情節(jié)出現(xiàn)了矛盾。“針對游戲的規(guī)則狐貍抓到小雞就另選一只小雞重新開始。若沒抓到就繼續(xù)尋找”這個(gè)游戲的模式過于單一，讓更多幼兒缺少了參與游戲的機(jī)會。因此在這個(gè)游戲環(huán)節(jié)中我應(yīng)該更加明確游戲規(guī)則，考慮到讓每一個(gè)幼兒都參與到游戲中來）總結(jié)反思音樂活動(dòng)中教師應(yīng)該怎么樣在活動(dòng)中讓幼兒充分感知節(jié)奏、創(chuàng)編動(dòng)作并且將其融入到游戲中這是本次活動(dòng)留給我在今后的工作中不斷實(shí)踐和思考的問題。一個(gè)好的音樂游戲應(yīng)能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的積極主動(dòng)性和興趣，應(yīng)有利于幼兒掌握音樂知識以及獲得良好的情感體驗(yàn)。適宜的音樂游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、知識經(jīng)驗(yàn)和興趣需要來挑選。讓幼兒嘗試隨音樂進(jìn)行追逃的游戲是能夠調(diào)動(dòng)幼兒興趣的。要讓幼兒對音樂游戲產(chǎn)生興趣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境是至關(guān)重要的。讓孩子們感受音樂所帶來的情境，才能激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和欲望。適宜的情境導(dǎo)入可以給孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要把握好教與學(xué)的度，又要盡量避免過于知道而影響幼兒游戲的自由度。教師要找準(zhǔn)介入音樂游戲的正確時(shí)機(jī)。真正

簡介：小學(xué)音樂個(gè)人研修計(jì)劃小學(xué)音樂個(gè)人研修計(jì)劃篇一篇一為了更好地學(xué)習(xí)，我以制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù)，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下一、指導(dǎo)思想1、通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。2、拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。3、珍惜機(jī)會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我4、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。二、主要措施、1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。2、認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動(dòng)筆3、積極參與各種研討，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容1、認(rèn)真聽取專家的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。2、到姐妹學(xué)校聽課，評課，研討，上課。認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。3、積極參與班級研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。4、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。6、填寫研修日記，撰寫教育論文。爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握音樂有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解音樂教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)?？傊?，通過這次“國培”研修

簡介：小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期音樂教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一如既往地認(rèn)真實(shí)施“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，以課堂教學(xué)為實(shí)踐基礎(chǔ)，將新理念落實(shí)到每節(jié)音樂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中。樹立培育學(xué)生良好音樂興趣和積極樂觀態(tài)度的教育理念，并在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，豐富、體現(xiàn)、挖掘?qū)W生的音樂修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在音樂組教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，充分優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，發(fā)揚(yáng)專業(yè)特長，以此提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)音樂活動(dòng)，營造濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)本學(xué)期繼續(xù)圍繞“學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與表現(xiàn)”，努力實(shí)現(xiàn)在常規(guī)音樂課、各選修課、各精品社團(tuán)等方面工作中落實(shí)。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n（在集體備課的基礎(chǔ)上，有體現(xiàn)自己深入思考的課前改和新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)片段）。課后反思及時(shí)、結(jié)合相關(guān)理論有針對性。2、通過開展聽課觀摩形式，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與水平。3、進(jìn)一步優(yōu)化音樂整合課。三年級開展歌表演整合課，四年級合唱整合課。4、加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加的校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。九月份1、召開全體音樂教師工作會議，暢想并制定新學(xué)期音樂教研計(jì)劃。2、認(rèn)真開展各冊教材備課討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3、制定音樂社團(tuán)興趣小組計(jì)劃。4、開展音樂教學(xué)常規(guī)認(rèn)真工作檢查。十月份1、開展音樂教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。2、開展學(xué)習(xí)一本音樂教學(xué)書籍的活動(dòng)，促進(jìn)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。3、認(rèn)真參加各項(xiàng)音樂教學(xué)研究活動(dòng)。4、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。十一月份1、開展“一師一課”的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、深入音樂教學(xué)課堂，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。3、開展音樂教學(xué)常規(guī)認(rèn)真工作檢查。4、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。十二月份1、繼續(xù)開展聽課講座等學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、再次深入音樂教學(xué)課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況變化，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

簡介：河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書I河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書專業(yè)班級電科122班學(xué)生姓名李想一、題目基于PLC的音樂噴泉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)二、起止日期年月日至年月日三、主要任務(wù)與要求指導(dǎo)教師職稱學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）年月日河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書III河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評定書畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評定書題目指導(dǎo)教師職稱

簡介：20172017年小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)自查報(bào)告年小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)自查報(bào)告我是一名教師，自從1991年我走上工作崗位后，我肩負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅(jiān)持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德有一種人生最為美麗，那就是教師有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報(bào)告如下1、愛崗敬業(yè)我熱愛教育，所以我選擇了它。從教二十年來，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。2、熱愛學(xué)生理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。2、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會在學(xué)生心中留下陰影。二、整改措施1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育何謂有所發(fā)展那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯

簡介：首屆蕭縣星全縣音樂大賽策劃方案在新興的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)都注重形象定位，注重形象所體現(xiàn)的企業(yè)文化內(nèi)涵，從而達(dá)到產(chǎn)品品牌銷售的目的。形象是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展之路，所以企業(yè)都在尋找與市場與社會的最佳切入點(diǎn)來鍛造形象?；顒?dòng)的良好宣傳正是企業(yè)創(chuàng)品牌、樹品牌、亮品牌的絕佳良機(jī)。首屆蕭縣星全縣聲樂、器樂大賽第二屆蕭縣星全縣流行音樂大賽的舉辦，為您提供無限商機(jī)一、大賽的覆蓋面大賽將覆蓋全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在全縣各大、中、小學(xué)校，各藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及專業(yè)的藝術(shù)團(tuán)體掀起一片熱潮。二、大賽的影響力為蕭縣歌壇和音樂產(chǎn)業(yè)搭建交流和展示的平臺，實(shí)現(xiàn)選手參賽、演出、出專輯的夢想，為企業(yè)提供宣傳的平臺與終端市場的零距離接觸。三、大賽的人群大賽參與者以635歲為中心，兒童直接影響家庭的主導(dǎo)消費(fèi)者，同時(shí)大多數(shù)參與者熱衷于時(shí)尚、娛樂休閑、文化品位于一體，直接受眾群體達(dá)225，700人次。四、大賽的價(jià)值在各大部委的大力支持下，蕭縣星將打造縣內(nèi)第一品牌賽事，讓更多的優(yōu)秀人才參與進(jìn)來，使蕭縣文化業(yè)后繼不斷，從而實(shí)現(xiàn)良好的宣傳平臺。五、大賽的市場人們物質(zhì)生活水平的提高，青少年需要良好的素質(zhì)教育，促使文化產(chǎn)業(yè)市場潛力巨大，同時(shí)文化娛樂正是生活中不可缺少的調(diào)味品，蕭縣星大賽給選手提供圓夢的舞臺，給商家提供無限的商機(jī)。六、大賽的時(shí)效XXXX年X月XXXX年X月一、活動(dòng)整體優(yōu)勢及情況簡介1、大賽的宗旨發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，倡導(dǎo)公平賽事，為構(gòu)建和諧社會而努力2、活動(dòng)主題打造中國的明日之星打造專業(yè)賽事的品牌打造中國的格萊美3、大賽目的為中國音像產(chǎn)業(yè)建立造星的夢工廠；為新人鋪設(shè)通往璀璨星空的坦途；為原創(chuàng)音樂提供展示實(shí)力的舞臺；為唱片業(yè)界和歌手搭起合作的橋梁；為中國的音像產(chǎn)業(yè)注入新的生機(jī)與活力。七、本次活動(dòng)是全國唯一的將音像、出版、發(fā)行與音樂界相結(jié)合的大型賽事，規(guī)模宏大、影響深遠(yuǎn)。力求在傳統(tǒng)賽事的基礎(chǔ)上，在各行各業(yè)的配合、社會各界的廣泛關(guān)注及廣大受眾支持下，銳意進(jìn)取，不斷開創(chuàng)國內(nèi)同類活動(dòng)新篇章，從而更好地為社會各界服務(wù)?；貓?bào)條款一、冠名權(quán)本次活動(dòng)將冠以企業(yè)或產(chǎn)品的名稱，全稱為“杯中國星全國音樂大賽”第二屆全國流行音樂大賽首屆全國聲樂器樂大賽二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)冠名企業(yè)可委派代表出任大賽組委會第一副主任，參與組委會領(lǐng)導(dǎo)工作，并出席相關(guān)的重大活動(dòng)。邀請冠名企業(yè)企劃部主管擔(dān)任大賽組委會宣傳部副部長，共同搞好對大賽的宣傳。三、標(biāo)識權(quán)整體活動(dòng)期間，所有對外資料信紙、信封、宣傳單、海報(bào)、廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、路牌廣告、光盤制作、畫冊、宣傳手冊、選手證書等材料均出現(xiàn)冠名企業(yè)名稱。四、新聞回報(bào)全國大賽組委會與冠名企業(yè)擇日在北京共同召開新聞發(fā)布會，突出以下內(nèi)容1、企業(yè)全程冠名、贊助本次活動(dòng)。2、冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)于會上發(fā)表講話。3、全國大賽組委會領(lǐng)導(dǎo)向冠名企業(yè)頒發(fā)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書及錦旗。4、發(fā)布新聞，新聞通稿標(biāo)題突出冠名企業(yè)名稱，公布相關(guān)情況。5、與到會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓合影留念。五、賽場及選手住所廣告回報(bào)1、全國總決賽各分賽場現(xiàn)場正面背景顯著位置標(biāo)明冠名單位名稱、標(biāo)識以突出宣傳企業(yè)。2、提供冠名企業(yè)巨大廣告牌1塊尺寸另定，展示冠名企業(yè)文化。3、提供現(xiàn)場廣告宣傳展版4塊，規(guī)格2M3M，宣傳冠名企業(yè)產(chǎn)品。4、全國總決賽各分賽場地內(nèi)顯著位置均設(shè)有企業(yè)名稱、產(chǎn)品名稱等內(nèi)容的宣傳條幅、祝語廣告。5、賽場外及參賽選手住所均有標(biāo)有冠名企業(yè)名稱或產(chǎn)品名稱的橫幅或空飄汽