簡介：漢語漢語拼音字母表拼音字母表聲母表（共聲母表（共23個聲母）個聲母）［21個輔音＋零聲母（個輔音＋零聲母（Y、W，例如安言忘云），例如安言忘云）］整體認讀音節(jié)（共整體認讀音節(jié)（共16個）個）

簡介：漢語拼音字母書寫筆順練習(xí)格

簡介：漢語拼音口訣大全，好用好記一、拼音用處一、拼音用處漢語拼音用處大，看書識字需要它，幫助學(xué)習(xí)普通話，我們決心學(xué)好它。二、單韻母二、單韻母6個單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴???，攏圓嘴巴OOO，嘴巴扁扁EEE，牙齒對齊III，嘴巴小圓UUU，撅嘴吹哨。āǎōǒēěīǐūǔǖǘǚǜ三、聲調(diào)標準三、聲調(diào)標準一聲平，二聲揚；三聲拐彎，四聲降。板車平走āāā板車上坡下坡上坡ǎǎǎ板車下坡四、聲母［四、聲母［2121個輔音＋零聲母（個輔音＋零聲母（Y、W）］）］讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。像個6字BBB，臉盆潑水PPP；兩個門洞MMM，一根拐棍FFF；馬蹄走路DDD，一把雨傘TTT；一個門洞NNN，一根木棍LLL；9字加鉤ɡɡɡ，一挺機槍KKK；一把椅子HHH，I下加鉤JJJ；像個9字QQQ，一個叉字XXX；Z加椅子ZHZHZH，C加椅子CHCHCH；S加椅子SHSHSH，禾苗向日RRR；像個2字ZZZ，半個圓圈CCC；半個8字SSS，像個樹杈YYY；屋頂相連WWW（像把折尺WWW）。五、書寫規(guī)則五、書寫規(guī)則十一、十一、B、D、ɡ，P、T、K發(fā)音區(qū)分發(fā)音區(qū)分B、D、ɡ，氣流弱，嘴前紙片吹不到；（B、D、ɡ、J、ZH、Z）P、T、K，氣流強，嘴前紙片亂抖動。（P、T、K、Q、CH、C）十二、平翹舌音區(qū)分十二、平翹舌音區(qū)分舌尖要平放，抵住上齒背，就是Z、C、S；舌尖稍翹起，抵住上齒齦，就是D、T和N、L；舌尖翹起來，抵住前硬腭，就是ZH、CH和SH、R。十三、復(fù)韻母十三、復(fù)韻母復(fù)韻母真有趣，兩個單韻母在一起。前重后輕連著發(fā)，一口讀出就是它。先?后I?I?I?I姐姐和我比高矮。先E后IEIEIEI干活用勁EIEIEI。先U后IUIUIUI姐姐圍圍巾笑微微。先?后O?O?O?O阿姨愛穿花棉襖。先O后UOUOUOU荷花蓮耦OUOUOU大海上空飛海鷗。先I后UIUIUIU郵筒前面把信郵。先I后EIEIEIE椰子樹葉IEIEIE。先后EEEE月亮姐姐UEUEUE小魚騎鵝去訪月。先E后RERERER兩只耳朵ERERER野鵝有個小小耳。（注ER獨立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。）十四、鼻韻母十四、鼻韻母

簡介：1111、IEIEǖEǖEERER區(qū)三中區(qū)三中梁廣莉梁廣莉設(shè)計理念設(shè)計理念興趣是最好的老師。一年級的小學(xué)生好動、注意力無法持久，喜歡聽故事、做游戲。而傳統(tǒng)的拼音教學(xué)是十分枯燥的，難以吸引的學(xué)生的注意力。因此，本設(shè)計根據(jù)學(xué)生的特點，嘗試以生動有趣的故事貫穿其中，猜謎、游戲穿插其間，使課堂充滿生活情趣，可以取得事半功倍的效果。教學(xué)目標教學(xué)目標1復(fù)韻母IEE，特殊韻母ER和整體認讀音節(jié)YEYUE，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。2學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母IEE的拼音，掌握上兩點的省略規(guī)則。3能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。4能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5認識“家、飛、機、有、兒、河、入、校”8個生字，并能在一定的語境中使用。教學(xué)重點教學(xué)重點學(xué)會復(fù)韻母IEE，特殊韻母ER和整體認讀音節(jié)YEYUE。教學(xué)難點教學(xué)難點使學(xué)生能夠區(qū)別IEE和YEYUE，掌握上兩點的省略規(guī)則。課前準備課前準備教師準備教學(xué)插圖、拼音卡片等課時安排課時安排兩課時教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時課時目標課時目標1學(xué)會復(fù)韻母IEE和整體認讀音節(jié)YEYUE，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。2學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母IEEER的拼音。教學(xué)過程教學(xué)過程一復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課1教師孩子們，咱們在拼音王國里已經(jīng)認識了不少拼音朋友，猜一猜他是誰（師說一扇小門等，生猜出NLJQXHSH）2昨天剛認識的復(fù)韻母朋友想念你們了。出示AIEIUIAOOUIU認讀。3有幾個整體認讀音節(jié)家族的朋友好久不見了。出示I和YI、和YU。讓學(xué)生讀一讀。他是誰呢指導(dǎo)學(xué)生看插圖說話，引出IE圖上畫著什么啟發(fā)學(xué)生回答“椰樹”，板書IE。3教學(xué)IE的發(fā)音，記清形。（出示IE）師原來是IE哪位小朋友認識他，來介紹一下。指名讀，范讀，開火車讀，齊讀。師原來他跟EI是雙胞胎，你有什么好辦法記住他們嗎指名說，區(qū)別讀。提示注意IE，老師是怎么讀的呢（先發(fā)I，緊接著向E滑動，I重E輕，就成了IE。）領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀。4板書YE，教師講解IE是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認讀音節(jié)YE跟復(fù)韻母IE的讀音一樣，寫的時候，要把I換成聲母Y。5出示YE師剛才大Y送小UE回家的時候，發(fā)現(xiàn)隔壁的小IE正在發(fā)脾氣呢，原來他還想出去玩，可是媽媽說，天黑了，他那么小不能出去了。沒想到他卻有辦法，原來他曾經(jīng)跟孫悟空學(xué)過幾招，只見他說了聲“變”，小I就變成了大Y。師你還認識他嗎，還是讀IE。但已經(jīng)變成整體認讀家族的成員了，跟他打個招呼吧。指名讀，齊讀，分組讀。帶調(diào)讀，并選擇其一聯(lián)系生活說話6復(fù)韻母IE和整體認讀音節(jié)YE的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）Yē椰樹Y爺爺Yě田野Y葉子［設(shè)計意圖］既是童話故事的展開，又是教學(xué)流程的推進。充滿人性化的引導(dǎo)，濃郁地散發(fā)出強烈的人文氣息，使小學(xué)生產(chǎn)生快樂向往的心態(tài)，積極地投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，在動態(tài)生成中很容易產(chǎn)生課堂教學(xué)的高潮。（三）教學(xué)復(fù)韻母E及整體認讀音節(jié)YUE。1看插圖。師送走了小IE，小N繼續(xù)在拼音樂園里玩，不知不覺天漸漸黑了，太陽公公回家了月亮姐姐上來了，咱們跟月亮姐姐打個招呼吧。生齊說月亮姐姐，你好師月亮姐姐特別喜歡上課專心聽的小朋友，瞧，她看著小朋友呢。（組織教學(xué)）就在這時小N突然聽到有人在哭，會是誰呢2出示UE。

簡介：āǎōǒūǔǖǘǚǜ

簡介：1漢語拼音記憶大全之韻母記憶兒歌漢語拼音記憶大全之韻母記憶兒歌一單韻母一單韻母單韻母只有單韻母只有6個，看似容易，但對初次接觸拼音的學(xué)生來說也個，看似容易，但對初次接觸拼音的學(xué)生來說也是困難的。抓住單韻母字形的特點，運用形象化的語言，結(jié)合插圖是困難的。抓住單韻母字形的特點，運用形象化的語言，結(jié)合插圖編成兒歌編成兒歌圓圓臉蛋羊角辮，圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴張大嘴巴AAAAAA大公雞，哦哦叫，大公雞，哦哦叫，攏圓嘴巴攏圓嘴巴OOOOOO水中游來一只鵝，水中游來一只鵝，水中倒影水中倒影EEEEEE漂亮小漂亮小I帶帽帽，帶帽帽，咧開小嘴咧開小嘴IIIIII樹上有個烏鴉窩，樹上有個烏鴉窩，翹起小嘴翹起小嘴UUUUUU小魚吐個小泡泡，小魚吐個小泡泡，吹起笛子吹起笛子UUUUUU。二復(fù)韻母二復(fù)韻母記住字形讀音記住字形讀音AIAIAIAIAIAIAIAI阿姨和我比高矮。阿姨和我比高矮。EIEIEIEIEIEIEIEI白鵝穿衣天上飛。白鵝穿衣天上飛。UIUIUIUIUIUIUIUI我穿大衣要喝水。我穿大衣要喝水。AOAOAOAOAOAOAOAO阿姨愛穿花棉襖。阿姨愛穿花棉襖。OUOUOUOUOUOUOUOU大海上空飛海鷗。大海上空飛海鷗。IUIUIUIUIUIUIUIU郵筒前面把信郵。郵筒前面把信郵。IEIEIEIEIEIEIEIE野鵝早餐吃樹葉。野鵝早餐吃樹葉。EEEEEEEE小魚騎鵝去訪月。小魚騎鵝去訪月。ERERERERERERERER野鵝有個小小耳。野鵝有個小小耳。獨立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。獨立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。鼻韻母不難學(xué)，前后鼻音分準確。鼻韻母不難學(xué)，前后鼻音分準確。前鼻韻母有五個，后鼻韻母是四個。前鼻韻母有五個，后鼻韻母是四個。前鼻韻母前鼻韻母5個ANANANANANANANAN阿姨登上阿姨登上。ENENENENENENENEN白鵝門前把鈴摁。白鵝門前把鈴摁。ININININININININ穿衣出門笑吟吟。穿衣出門笑吟吟。UNUNUNUNUNUNUNUN烏鴉門前修車輪。烏鴉門前修車輪。3漢語拼音記憶大全之聲母記憶兒歌漢語拼音記憶大全之聲母記憶兒歌單韻母學(xué)完后，緊接著要學(xué)單韻母學(xué)完后，緊接著要學(xué)2323個聲母。聲母中的一些字母的外個聲母。聲母中的一些字母的外形相似易混，這對分辨力較差的孩子來說，掌握起來困難更大，要形相似易混，這對分辨力較差的孩子來說，掌握起來困難更大，要想解決這個困難，就要借助兒歌將抽象的字母變?yōu)橘N近生活的形象想解決這個困難，就要借助兒歌將抽象的字母變?yōu)橘N近生活的形象化的語言，通過形近字母的對比，幫助孩子加強記憶?；恼Z言，通過形近字母的對比，幫助孩子加強記憶。右下半圓右下半圓BBBBBB，右上半圓，右上半圓PPPPPP，左下半圓，左下半圓DDDDDD，左上半圓，左上半圓QQQQQQ。女孩聽廣播女孩聽廣播BBBBBB，舉旗上坡，舉旗上坡PPPPPP，鼓錘鼓面，鼓錘鼓面DDDDDD，氣球上天，氣球上天QQQQQQ。一個門洞一個門洞NNNNNN，兩個門洞，兩個門洞MMMMMM，一根小棍，一根小棍LLLLLL。柳條繞圈柳條繞圈ɡɡɡɡɡɡ，一根拐棍兒，一根拐棍兒FFFFFF，一根傘把兒，一根傘把兒TTTTTT，一把椅子，一把椅子HHHHHH，一個氣球，一個氣球QQQQQQ，一塊西瓜，一塊西瓜XXXXXX，一棵小苗，一棵小苗RRRRRR，一根樹叉，一根樹叉YYYYYY。知識拼盤知識拼盤漢語拼音兒歌集錦，讓你學(xué)拼音不枯燥漢語拼音兒歌集錦，讓你學(xué)拼音不枯燥孩子升入小學(xué)，語文只是當(dāng)中最先接觸的無非是拼音，但是孩子升入小學(xué)，語文只是當(dāng)中最先接觸的無非是拼音，但是好多孩子不喜歡念，因為拼音太過枯燥乏味好多孩子不喜歡念，因為拼音太過枯燥乏味一、聲母兒歌一、聲母兒歌1、音節(jié)拼讀兒歌、音節(jié)拼讀兒歌拼讀音節(jié)直呼法，聲母支架韻母發(fā)，擺拼讀音節(jié)直呼法，聲母支架韻母發(fā)，擺好聲母的口形，發(fā)準韻母的聲音，聲韻一氣直呼成。好聲母的口形，發(fā)準韻母的聲音，聲韻一氣直呼成。兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰三拼法聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。三拼法聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。2、B、P、D、Q小小手，最靈活，左手指向上做個小小手，最靈活，左手指向上做個BB左手指向下做個左手指向下做個P。右手指向上做個右手指向上做個DD右手指向下做個右手指向下做個Q。3、四線格、四線格拼音格，四條線，拼間字母住里面。住上格的拼音格，四條線，拼間字母住里面。住上格的不頂線，住下格的一半多一點，中格寫滿頂兩邊。不頂線，住下格的一半多一點，中格寫滿頂兩邊。4、Z、C、S、ZIZI、CICI、SISIZ、C、S是聲母，發(fā)音只能輕又短。是聲母，發(fā)音只能輕又短。ZIZI、CICI、SISI是音節(jié)，發(fā)是音節(jié)，發(fā)音需要響又長。音需要響又長。

簡介：1漢語拼音部分專項練習(xí)漢語拼音部分專項練習(xí)3漢語拼音部分練習(xí)題（二）漢語拼音部分練習(xí)題（二）一、幫拼音找家。?IJHɡU?ZHIUENHONɡYUNLWUI?OERIERIYUE聲母韻母音節(jié)二、請把音節(jié)涂上紅色，把韻母涂上綠色EIFUJUNUIINɡJI?NɡHU?NYIRUIUYU?NZUOYE?NDI?NUNONɡCI三、請把整體認讀音節(jié)涂成黃色HUZHIKU?NJURIYU?NYUEWUH?OYEJIEYINɡ八、照樣子寫一寫例PU（P）（U）ZH（）（）HU（）（）（）JU（）（）Kě（）（）ɡUNɡ（）（）（）QN（）（）X（）（）JUǎN（）（）（）J（）（）

簡介：1漢語拼音加油站（一）漢語拼音加油站（一）班級班級姓名姓名成績成績一、按要求分類寫下來。PIUZISHWYINGIEKYIWUERNUENYUAN韻母聲母整體認讀音節(jié)二、二、按要求給下面的拼音或音節(jié)加上聲調(diào)。標第二聲OUOUAIAI標第三聲ΑOΑOEIEI標第四聲IUIUUIUI三、把圖與對應(yīng)的音節(jié)連起來。SHāFāLUTUODSHūSHīZI3漢語拼音加油站（三）漢語拼音加油站（三）班級班級姓名姓名成績成績一、給下面的字選擇正確的讀音，寫下來。YMYHTǔMPZHHUǒSH土魚火麻牙禾目石竹皮二、請你幫?、O、E、I、U、找朋友，組成8個復(fù)韻母寫在四線三格里。三、照樣子寫音節(jié)。B→（B）ZH→Qǜ→（）Xǜ→（）Nǚ→（）ZUō→（）─U─ǒ─HUǒK─（）─ā─KUā四、我會選。四、我會選。（把序號填在括號里）（把序號填在括號里）①WǒWǒ②BB③MāMā④DD⑤HUāHUā花（花（）地（地（）我（我（）爸（爸（）媽（媽（）

簡介：漢語拼音字母表及讀法（圖）來源奧數(shù)網(wǎng)整理20101012151410標簽漢語拼音CHCHACHECHICHAICHAOCHOUCHANCHENCHANGCHENGCHONGSHSHASHESHISHAISHAOSHOUSHANSHENSHANGSHENGRRERIRAOROURANRENRANGRENGRONGZZAZEZIZAIZAOZOUZANGZENGZONGCCACECICAICAOCOUCANCENCANGCENGCONGSSASESISAISAOSOUSANSENSANGSENGSONGYYAYAOYOUYANYANGYUYEYUEYUANYIYINYUNYINGYONGWWAWOWAIWEIWANWENWANGWENGWUWONG六、六、漢語拼音字母表漢語拼音字母表（小學(xué)漢語拼音字母表小學(xué)漢語拼音字母表2626個漢語拼音字母表個漢語拼音字母表小學(xué)拼音表）小學(xué)拼音表）聲母表SHENGMULISTB玻P坡M摸F佛D得T特N訥L勒G哥K科H喝J基Q欺X希Z資C雌S思R日ZH知CH嗤SH詩Y醫(yī)W巫韻母表YUNMULISTA阿AN安AO奧AI哀ANG昂O喔ONG翁OU歐E鵝EN恩ER兒EI唉ENG摁

簡介：漢語拼音字母表漢語拼音字母表聲母表（共聲母表（共23個聲母）個聲母）韻母表（共韻母表（共24個韻母）個韻母）韻母（單韻母韻母（單韻母6個＋復(fù)韻母個＋復(fù)韻母9個＋前鼻韻母個＋前鼻韻母5個＋后鼻韻母個＋后鼻韻母4個，共個，共24個）個）整體認讀音節(jié)（共整體認讀音節(jié)（共16個）個）

簡介：歐卡中文歐卡中文姓名級別幼兒漢語拼音張大嘴巴AAAāǎ先寫左半圓，再寫豎右彎公雞啼鳴OOOōǒ從右向左畫圓圈天鵝唱歌EEEēě中格正中寫一橫，連筆向左畫半圓兒歌張大嘴巴AAA，公雞啼鳴OOO，天鵝唱歌EEE一聲平（），二聲揚（ˊ），三聲捌彎（ˇ），四聲降（ˋ）。歐卡中文歐卡中文姓名級別幼兒漢語拼音AIāIIǎIIEIēIIěIIUIUīUUǐU標調(diào)歌有A在，帽子給A戴，A不在，找O、E，I、U在一起，誰在后面，帽子給誰戴。

簡介：3、照樣子填空。（、照樣子填空。（1010分）分）例SHāN→（SHāN）→（山）→（山羊）KUI→（）→（）→（）TIāN→（）→（）→（）MNɡ→（）→（）→（）ZHǎNɡ→（）→（）→（）QIū→（）→（）→（）５、寫出下列拼音的聲母和韻母。（５、寫出下列拼音的聲母和韻母。（8分）分）二、照樣子寫音節(jié)。（7分）B→（B）ZH→Nǚ→（）Qǜ→（）L→（）Lǘ→（）Nǔ→NǔNǚ→Xǔ→ZHU→R→Qǔ→2MIH?ɡUDIH?ɡEāǐ3TNǔǚ五、找出下列音節(jié)中的聲母，寫在（）里。（18分）ɡūKěHTɡNǔPōHLē一、填空（40分）1BMDNLKJZSCHR2BJJZHZHLǚSQū六、我會找出音節(jié)中的韻母（12分）DūCHēNǚXDIKǎ二、我會找出音節(jié)中的韻母（12分）DūCHēNǚXDIKǎ

簡介：漢語拼音字母表及發(fā)音漢語拼音字母表及發(fā)音一、漢語拼音字母表漢語拼音字母表聲母表聲母表（23個）B玻P坡M摸F佛D得T特N訥L勒G哥K科H喝J基Q欺X希Z資C雌S思R日ZHZH知CHCH嗤SHSH詩Y醫(yī)W巫二、漢語拼音字母表漢語拼音字母表韻母表韻母表（37個）A阿ANAN安AOAO奧AIAI哀ANGANG昂O喔ONGONG翁OUOU歐E鵝ENEN恩ERER兒EIEI唉ENGENG摁I衣IAIA呀IUIU由IEIE耶ININ因INGING英U烏UNUN溫UAUA蛙UOUO窩UEUE月UIUI威迂IAO腰IAN煙IANG央IONG用UAI外UAN彎UANG往小結(jié)（難點）小結(jié)（難點）前鼻韻母（前鼻韻母（5個）個）ANANENENININUNUNVNVN后鼻韻母（后鼻韻母（4個）個）ANGANGENGENGINGINGONGONG舌齒音（舌齒音（3個）個）ZCS翹舌音（翹舌音（4個）個）ZHZHCHCHSHSHR舌面音（舌面音（3個）個）JQX三、漢語拼音字母表三、漢語拼音字母表整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)（16個）11ZHICHISHIRI22ZICISI33YIWUYU44YEYUE55YINYUNYUANYINGSH發(fā)音時，舌尖上舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。R發(fā)音時，舌尖上舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。Z發(fā)音時，舌尖抵住上舌尖抵住上門齒門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦音。C發(fā)音時，舌尖抵住上舌尖抵住上門齒門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。S發(fā)音時，舌尖接近上舌尖接近上門齒門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。Y發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。W發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。AI發(fā)音時，先發(fā)A的音，然后滑向I，氣流不中斷，讀音輕短。EI發(fā)音時，先發(fā)E的音，然后滑向I，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。UI發(fā)音時，U的發(fā)音輕短，然后滑向EI，嘴形由圓到扁。AO發(fā)音時，先發(fā)A的音，然后舌尖后縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向O。

簡介：漢語漢語拼音字母表拼音字母表聲母表聲母表23個BPMFDTNLɡKHJQXZHCHSHRZCSYW整體整體認讀認讀16個ZHICHISHIRIZICISIYIWUYU韻母表韻母表24個單韻母韻母6個?OEIU復(fù)韻母復(fù)韻母9個?IEIUI?OOUIUIEEER前鼻韻母前鼻韻母5個?NENINUNN后鼻韻母后鼻韻母4個

簡介：1漢語拼音復(fù)習(xí)漢語拼音復(fù)習(xí)一、漢語拼音漢語拼音是幫助識字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫音節(jié)；能按順序背誦、默寫字母表，認識大寫字母，會用音序查字典；能運用拼音識字，正音和學(xué)習(xí)普通話。1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說來，一個漢字就是一個音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。調(diào)號是標記聲調(diào)的符號。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標調(diào)規(guī)則有A不放過，無A找O、E，I、U并列標在后，單個韻母不用說，I上標調(diào)把點去，輕聲不標就空著。練一練（1）讀讀寫寫，認真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認讀音節(jié)。聲母BPMFDTNIGKHJQXZHCHSHRZCYW單韻母AOEIU復(fù)韻母AIEIUIAOOUIUIEEER鼻韻母ANENINUNNANGENGINGONG整體認讀音節(jié)ZHICHISHIRIZICISIYIWUYUYEYUEYINYUNYUANYING（2）給下列詞語的拼音標上調(diào)號。BINGQINGYUJIESIKONGJIANGUANLEITINGWANJUNMANGRANRUOSHI冰清玉潔司空見慣雷霆萬鈞茫然若失2、字母表和大寫字母字母表AABBCCDDEEFFGGHHIIJJLLMMNNOOPPQQRRSSTTUUVVWWXXYYZZ依據(jù)字母的排列可以用來排列音序，方便查字典，音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。練一練（1）讀一讀，在每個大寫字母的后邊寫上小寫字母。Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）（2）將下列字母排列順序AEPJTYMLDQRGB3、變調(diào)在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。以表說明陰平陽平去聲輕聲一Yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中Y在去聲前Y在非去聲前在相同的動詞中間不B在去聲前B在非去聲前在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如亮晶晶（LINGJīNGJīNG）練一練給下面的加點字注音看一看（）一下子（）一只（）一會兒（）一碗（）不會（）不能（）說不說（）不能（）軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）4、拼寫規(guī)則（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點，如Nǚ（女）、Lǜ（綠）、Jū（居）、Xū（虛）、Yǔ（雨）。（2）AOE開頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，容易拼錯的時候，就需要用隔音符號（）隔開，如KI（酷愛）KUI（快）XīāN（西安）XīāN（先）練一練（1）給下面的詞語注上拼音，注意隔音符號。（）（）（）（）（）（）皮襖飄提案添激昂將（2）將下列音節(jié)的錯誤改正過來。武ǔWǔ有YIǒUYǒU3BǎOFIJǜN（）貝（）騰（）工（）衛(wèi)浪（）嚴（）（）壘（）物英（）（2）看拼音，寫句子。①MNGZHīSHāNYǒUHǔPIāNXINGHǔSHāNXNG②ZHǐYOGōNGFUSHēNTIěCHǔMCHNGZHēN③SHOZHUNGBNǔLLǎODTSHāNGBēI④YCNGUāNGYīNYīCNJīNCNJīNNNMǎICNGUāNGYīN⑤CNGXIǎOIKēXUZHǎNGDPāNGāOFēNG⑥TIāNCIZIYXUXZHīSHIZIYJīLěI⑦BYOZHUāNGSHNǐDEYīFURYOWǔZHUāNGNǐDETUNǎO查字典，填空１朱亮在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認識，應(yīng)用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老師告訴他這個字念“BǐNG”，這樣一來，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有①拿著，握著；②掌握，主持；③古代容量單位；④姓應(yīng)選第＿＿種?！氨k事”這個詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２“垂直”中“垂”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查＿＿畫。第六畫是＿＿，把“垂”字加上一個＿＿＿偏旁組成另一個字＿＿＿，組成詞語＿＿＿＿。３“寡”的音節(jié)是＿＿＿，部首是＿＿＿，筆順是＿＿＿＿。４“霉”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，部首是＿＿。寫出和“霉”部首相同的四個字＿＿＿＿＿＿。５“梧”共＿＿畫，第六畫是＿＿，去掉“木”，添上一個新部首，可組成一個新字是＿＿＿，組成兩個詞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６“逆”字是＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿畫?！澳妗弊值慕忉層孝俜较蛳喾矗绊槨毕喾?；②不順從，抵觸；③背判者；④迎接。A“逆風(fēng)行駛”中的“逆”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。B“忠言逆耳”中的“逆”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。７“幽”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿畫?！坝摹弊纸俞層孝倨ъo；②沉靜，安閑；③幽靜；④所謂陰間；⑤古地區(qū)名。A“幽靜的小路”中的“幽”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。B“幽雅的房間”中的“幽”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。８“能”查＿＿部首，再查＿＿畫。字意有①能力；②能夠；③有能力的人④一種物理量，如熱能等?！澳苣汀敝小澳堋睉?yīng)取第＿＿＿種字意，“能歌善舞”中的“能”應(yīng)取第＿＿種字意。９“脊”查＿＿部首，再查＿＿畫；查＿＿字母＿＿音節(jié)。10“僻”查＿＿部首，字義有①偏僻，距離中心地區(qū)遠的；②不常見的；③不和群，性情古怪?！捌ъo”中的“僻”應(yīng)取第＿＿種解釋。11“削”查＿＿部首，再查＿＿畫。讀音有①XIAO②XUE“削鉛筆”的“削”應(yīng)取第＿＿種讀音，“剝削”的“削”應(yīng)取第＿＿種讀音。12“勘”查＿＿部首＿＿畫，可以組成＿＿＿，＿＿＿等詞語。13“轟動”中的“轟”用音序查字法應(yīng)查＿＿音序＿＿音節(jié)，用近義詞解釋“轟動”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14“緯”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音節(jié)＿＿，在詞語“經(jīng)緯”中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15“益”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿畫。16“透”字是＿＿＿結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿畫。17“透”字的解釋有①穿過，通過②泄漏；③顯露；④達到飽滿的充分的程度。⑴“窗子里透出燈光來”中的“透”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。⑵“大柏地這首詞我背得熟透了”中的“透”應(yīng)取第＿＿種解釋。18“異”的解釋有①不同的；②分開；③另外的，別的；④特別的；⑤奇怪。⑴“一道奇異的火光”中的“異”應(yīng)取第＿＿＿種解釋。