簡介：華東師范大學(xué)華東師范大學(xué)2019年國際漢語文化學(xué)院考年國際漢語文化學(xué)院考研復(fù)試分數(shù)線研復(fù)試分數(shù)線院系所學(xué)位類型專業(yè)研究方向劃線標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)線是否接收調(diào)劑110國際漢語文化學(xué)院專業(yè)學(xué)位045300漢語國際教育所有方向按二級學(xué)科（專業(yè)）劃線338不接受調(diào)劑110國際漢語文化學(xué)院學(xué)術(shù)型050101文藝學(xué)所有方向按二級學(xué)科（專業(yè)）劃線377不接受調(diào)劑110國際漢語文化學(xué)院學(xué)術(shù)型050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)所有方向按二級學(xué)科（專業(yè)）劃線364不接受調(diào)劑110國際漢語文化學(xué)院學(xué)術(shù)型050103漢語言文字學(xué)所有方向按二級學(xué)科（專業(yè)）劃線360不接受調(diào)劑110國際漢語文化學(xué)院學(xué)術(shù)型050105中國古代文學(xué)所有方向按二級學(xué)科（專業(yè)）劃線365不接受調(diào)劑110國際漢語文化學(xué)院學(xué)術(shù)型050108比較文學(xué)與世界文學(xué)所有方向按二級學(xué)科（專業(yè)）劃線355不接受調(diào)劑

簡介：448漢語寫作與百科知識考試大綱漢語寫作與百科知識考試大綱一、考試的總體要求一、考試的總體要求漢語寫作與百科知識考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，其目的是考查學(xué)生是否具備進行MTI學(xué)習(xí)所要求的漢語水平，考察范圍包括百科知識和漢語寫作水平，即具備一定中外文化，以及政治、經(jīng)濟、法律等方面的背景知識，具備較強的現(xiàn)代漢語基本功，具備較強的現(xiàn)代漢語寫作能力。本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力?？忌y(tǒng)一用漢語答題。二、試卷結(jié)構(gòu)與題型二、試卷結(jié)構(gòu)與題型本考試總分150分（詳見考試內(nèi)容一覽表），試卷結(jié)構(gòu)及題型包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文，具體如下。（一）、百科知識（一）、百科知識1考試要求要求考生對中外文化，國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。2題型要求考生解釋出現(xiàn)在不同主題的短文中涉及上述內(nèi)容的20個左右名詞?？偡?0分。（二）、應(yīng)用文寫作（二）、應(yīng)用文寫作1考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫一篇450字左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。2題型試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分。（三）、命題作文（三）、命題作文1考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。2題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分。漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表序號序號考試內(nèi)容考試內(nèi)容題型及題量題型及題量分值分值1百科知識20個左右詞語解釋502應(yīng)用文寫作一篇應(yīng)用文體文章，約450個漢字403命題作文一篇現(xiàn)代漢語文章，約800個漢字60合計150分值僅供參考，以考試實際分值為準(zhǔn)分值僅供參考，以考試實際分值為準(zhǔn)

簡介：北京郵電大學(xué)北京郵電大學(xué)2019年碩士生入學(xué)考試年碩士生入學(xué)考試448漢語寫作與百科漢語寫作與百科知識考試大綱知識考試大綱一、考試目的一、考試目的本考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。我校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試。考試范圍包括本大綱規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1、具備一定中外文化、政治經(jīng)濟法律以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等方面的背景知識。2、對作為母語的現(xiàn)代漢語有較強的基本功。3、具備較強的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文?？偡?50分。I百科知識1、考試要求1、要求考生用鋼筆或者圓珠筆在考卷上作答2、考試內(nèi)容與相關(guān)分值“漢語寫作與百科知識”考試內(nèi)容一覽表序號題型題量分值時間（分鐘）1百科知識25個名詞概念502應(yīng)用文寫作一段約450漢字的應(yīng)用文寫作403命題作文一篇800漢字的現(xiàn)代漢語文章60共計150180

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）第四章第四章語法語法可參考的書目可參考的書目1、朱德熙語法講義，商務(wù)印書館2003年版。2、呂叔湘漢語語法分析問題，商務(wù)印書館1979年版。3、陸儉明現(xiàn)代漢語語法研究教程，北京大學(xué)出版社2003年版。4、邵敬敏等漢語語法專題研究（增訂本），北京大學(xué)出版社2009年版。第一節(jié)第一節(jié)語法概說語法概說一、語法和語法體系一、語法和語法體系（一）語法語法語法結(jié)構(gòu)規(guī)律本身語法學(xué)研究描寫語法規(guī)律的科學(xué)，包括詞法和句法11語法是語言中詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。語法是語言中詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2語法是研究描寫語法規(guī)律的科學(xué)，是語法學(xué)的簡稱。（二）語法體系1語法的體系，即語法系統(tǒng)，指客觀存在的語法事實、語法規(guī)律的系統(tǒng)性。2語法學(xué)的體系，即語法學(xué)說的系統(tǒng)性。二、二、語法學(xué)的分類語法學(xué)的分類（一）根據(jù)研究單位的大小分為詞法學(xué)和句法學(xué)。（二）根據(jù)研究類型的不同分為描寫語法學(xué)和解釋語法學(xué)。（三）根據(jù)普遍與個別的關(guān)系分為普通語法學(xué)和個別語法學(xué)。新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）只能構(gòu)成詞，因此是備用單位，準(zhǔn)備構(gòu)成詞。確切說語素是構(gòu)詞的備用單位。（3）成詞能力有的可單獨成詞，有的不可。（成詞語素、不成詞語素）2詞詞語言中最小的能夠獨立運用的語言單位語言中最小的能夠獨立運用的語言單位是構(gòu)成短語和句子的備用單位。是構(gòu)成短語和句子的備用單位。（1）性質(zhì)（難點★★★）A、獨立運用獨立運用A、單獨成句B、單獨充當(dāng)句子成分C、單獨表達語法意義，主要指虛詞。B、最小的、最小的獨立運用的單位除了詞之外，還有短語和句子。（2）功能構(gòu)成短語或句子。（3）從構(gòu)成句子的能力來看，不是所有的詞都可以單獨構(gòu)成句子，不能單獨構(gòu)成句子的詞有虛詞、量詞等。3短語短語短語是語法和語義上都能搭配而沒有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。短語是語法和語義上都能搭配而沒有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。（1）性質(zhì)A、語法上搭配語法上搭配是指詞類之間能夠搭配，比如動詞和名詞可以搭配。B、語義上搭配意義上能夠搭配就是合理的組合，如果意義上不搭配，那就是不合理的組合。要防止語法上搭配而語義上不搭配的組合出現(xiàn)。

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）國際漢語專業(yè)課知識難點考點解析國際漢語專業(yè)課知識難點考點解析4141教育學(xué)引論教育學(xué)引論第七章第七章第二語言教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向第二語言教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向第一節(jié)第一節(jié)認知派與經(jīng)驗派教學(xué)法認知派與經(jīng)驗派教學(xué)法認知派以語法翻譯法為代表，強調(diào)學(xué)習(xí)者對語言規(guī)則的理解和自覺掌握。經(jīng)驗派以直接法為代表，強調(diào)通過大量的模仿和操練形成習(xí)慣。一、語法翻譯法（一、語法翻譯法（1919世紀世紀4040年代年代2020世紀世紀4040年代）年代）又稱“傳統(tǒng)法”或“古典法”，是以系統(tǒng)的語法知識為綱，依靠母語，通過翻譯手段，主要培養(yǎng)第二語言讀寫能力的教學(xué)法，是第二語言教學(xué)史上第一個完整的教學(xué)法體系語法翻譯法的語言學(xué)基礎(chǔ)是歷史比較語言學(xué)，心理學(xué)基礎(chǔ)是18世紀的官能心理學(xué)（德CWOLFF沃爾夫）。二、直接法（二、直接法（DIRECTDIRECTMETHODMETHOD）直接法又稱“改革法”或“自然法”，主張以口語教學(xué)為基礎(chǔ)，按幼兒習(xí)得母語的自然過程，用目語直接與客觀事物聯(lián)系而不依賴母語，不用翻譯的一種第二語言教學(xué)法。直接法的語言觀認為語言是習(xí)慣，語言的運用是靠感覺和記憶而不是思維。心理學(xué)基礎(chǔ)是聯(lián)想主義心理學(xué)，認為人的學(xué)習(xí)方式與動物一樣，是刺激與反應(yīng)的直接聯(lián)結(jié)，否認意識在期間的作用。三、情景法（三、情景法（P242P242）產(chǎn)生于英國的一種以口語能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，強調(diào)通過有意義的情景進行目的語基本結(jié)構(gòu)操練的教學(xué)法。代表人物為帕默和霍恩比（英國）其語言學(xué)理論是英國的結(jié)構(gòu)主義。心理學(xué)基礎(chǔ)是行為主義的習(xí)慣形成理論，強調(diào)模仿形成習(xí)慣。四、閱讀法四、閱讀法新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）自覺實踐法的心理學(xué)基礎(chǔ)是別利亞耶夫的外語教學(xué)心理學(xué)理論。認為目的語學(xué)習(xí)過程就是用目的語思維的過程。九、認知法九、認知法主張在第二語言教學(xué)中發(fā)揮學(xué)習(xí)者智力的作用，通過有意識地學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法知識，理解、發(fā)現(xiàn)、掌握語言規(guī)則，并能從聽說讀寫方面全面地、創(chuàng)造地運用語言，又稱為認知符號法。60年代產(chǎn)生于美國，代表人物是美國心理學(xué)家卡魯爾。認知法的語言學(xué)理論基礎(chǔ)是喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語法理論。心理學(xué)基礎(chǔ)是認知心理學(xué)。認知法最大的貢獻在于更多地從心理學(xué)的角度研究第二語言教學(xué)。強調(diào)對學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)過程的研究，強調(diào)理解和有意義的操練，提倡以學(xué)習(xí)者為中心。第二節(jié)第二節(jié)人本派與功能派教學(xué)法人本派與功能派教學(xué)法人本派更多考慮人文方面的因素，特別強調(diào)以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。功能派以交際法為代表，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。一、團體語言學(xué)習(xí)法一、團體語言學(xué)習(xí)法這是一種采用集體討論的形式，教師和學(xué)生處于醫(yī)生和病人的關(guān)系，并把學(xué)習(xí)過程看成是咨詢過程的第二語言教學(xué)法，也稱為咨詢法。重視學(xué)習(xí)過程中的情感因素，建立師生相互信任的創(chuàng)造性關(guān)系。60年代初創(chuàng)立于美國，代表人物為美國心理學(xué)家柯倫。團體語言學(xué)習(xí)法的心理學(xué)基礎(chǔ)是人本主義心理學(xué)，強調(diào)整體學(xué)習(xí)觀。二、默教法二、默教法要求教師在課堂上盡量少說話，盡量鼓勵學(xué)生多參與言語活動，從而使學(xué)生更有效地掌握運用第二語言的能力。是美國教育家特諾于60年代初首創(chuàng)的一種第二語言教學(xué)法。

簡介：1北京大學(xué)漢語國際教育碩士考研輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)規(guī)劃（二）專業(yè)考試科目及參考書目（二）專業(yè)考試科目及參考書目專業(yè)類別及方向考試科目參考書目招生情況漢語國際教育碩士初試科目政治英語一專業(yè)課一專業(yè)課二復(fù)試科目專業(yè)面試英語聽力初試參考書1、現(xiàn)代漢語，北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室2、現(xiàn)代漢語黃伯榮、廖序東3、現(xiàn)代漢語語法研究教程陸儉明3、古代漢語郭錫良4、語言學(xué)綱要葉蜚聲、徐通鏘5、中國文學(xué)史袁行霈共招生30人，其中10人為保送，20人為統(tǒng)招3結(jié)合，培養(yǎng)具備漢語國際教育潛質(zhì)的優(yōu)秀專門人才。因此研究生在讀期間，必須參加一定學(xué)時量的漢語教學(xué)實習(xí)，被錄取學(xué)生入學(xué)時都要對自己的未來教學(xué)實習(xí)有恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃并提前做出安排。目前面向“漢語國際教育碩士”的漢語教學(xué)實習(xí)方式有以下四種可供選擇，在讀研究生可自主選擇其中的一種，未做選擇的，將由培養(yǎng)單位根據(jù)當(dāng)年教學(xué)實習(xí)資源情況進行安排。1參加北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院外國留學(xué)生語言教學(xué)的聽課觀摩、輔助主講教師教學(xué)、頂崗教學(xué)實習(xí)等教學(xué)活動。2在北京地區(qū)選擇教學(xué)資質(zhì)好的國際學(xué)校（通常為中學(xué)）、對外漢語教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)等進行教學(xué)實習(xí)。3參加國家漢辦主持的赴海外各國家各地區(qū)孔子學(xué)院教學(xué)實習(xí)活動。4參加北大新西蘭奧克蘭大學(xué)“漢語國際教育碩士”合作培養(yǎng)項目（21模式，2年在北大學(xué)習(xí)，1年在新西蘭奧克蘭大學(xué)研修）。辦法為個人申請、專家選拔，通過后自費赴新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院研修一年的教學(xué)培養(yǎng)課程，合格者獲奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院的畢業(yè)證書，并可向新西蘭教師協(xié)會申請臨時教師資格注冊證書；獲得該證書后可在新西蘭申請中學(xué)教師職位工作，成功執(zhí)教兩年后有機會獲得正式教師資格注冊證書，此資格證書在國際上被廣泛認可，持證者有資格在一些英聯(lián)邦國家從事中小學(xué)教育工作

簡介：考試科目考試科目445445漢語國際教育基礎(chǔ)漢語國際教育基礎(chǔ)中國文化知識體系；跨文化交際基本理論及能力；對外漢語教學(xué)相關(guān)理論、知識、技能及能力。考試科目考試科目445445漢語國際教育基礎(chǔ)漢語國際教育基礎(chǔ)中國文化知識體系；跨文化交際基本理論及能力；對外漢語教學(xué)相關(guān)理論、知識、技能及能力。

簡介：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試試題紙科目代碼及名稱448漢語寫作與百科知識第1頁共3頁注意所有答案必須寫在答題本上不得寫在試題紙上否則無效。一單項選擇題〈每題1分，共15分〉1、下列說法有誤的一項是（）。A論語是春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著，是記錄孔子言行的著作。B王裁之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣＂，他的蘭亭集序帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。C莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒、項鏈等。D史記是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。2、下面哪一項不是梁啟超的翻譯思想（）A救亡圖存，必須發(fā)展翻譯事業(yè)，培養(yǎng)翻譯人才。B提倡翻譯政治小說，啟發(fā)民智。C主張用比較通俗的語言去翻譯外國著述。D強調(diào)譯事之難，必須加以認真研究。3、下列說法有誤的一項是（〉。A古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌功德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般是用韻的。B“說＂，在古代是一種表明自己觀點的文體，比如馬說、黃生借書說、愛蓮說。C消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“次重要一重要一最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。D古人說“弱冠＂是指男子20歲，“鴻雁）｝常用來喻指書信。4、被稱為“極端直譯的代表”的人物是下列哪一位（）A龐德C斯坦納B納博科夫D加切奇拉澤5、王某與張某是鄰居，一日為瑣事爭吵以致互毆，公安機關(guān)進行了調(diào)解。雙方對醫(yī)療費賠償?shù)冗_成了調(diào)解協(xié)議。事后，王某履行了調(diào)解協(xié)議，而張某沒有履行。王某請求公安機關(guān)強制執(zhí)行調(diào)解協(xié)議。公安機關(guān)的下列哪一做法是正確的（〉A(chǔ)不予執(zhí)行，告知王某向人民法院就該糾紛提起民事訴訟。B不予執(zhí)行，告知王某提起行政附帶民事訴訟以撤銷該調(diào)解協(xié)議，并判決張某賠償醫(yī)療費。C不予執(zhí)行，告知王某提起行政訴訟以撤銷該調(diào)解協(xié)議。D強制張某履行該調(diào)解協(xié)議。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試試題紙科目代碼及名稱448漢語寫作與百科知識第3頁共3頁注意所有答案必須寫在答題本上不得寫在試題紙上則無效。15、圓舞曲又叫華爾茲，它是起源于下列哪一個國家（〉三、簡答題（每題3分，共15分）1簡述老子“無為而治”的哲學(xué)思想。2、簡述凡爾賽體系的核心實質(zhì)以及其內(nèi)在的固有矛盾。3、簡述巴爾胡達羅夫翻譯單位的含義。4簡述我國民法的調(diào)整對象。5、簡述郭沫若“以詩譯詩”思想的主要內(nèi)涵。四、應(yīng)用文寫作40分〉假設(shè)你是外國語學(xué)院研究生學(xué)生會主席，計劃在今年年底舉行一次研究生學(xué)術(shù)研討會，邀請專家、教師、學(xué)長、同學(xué)以及其他相關(guān)人員參加。請你向外國語學(xué)院院長遞交一份舉辦本次學(xué)術(shù)研討會的可行性分析報告。凡是涉及學(xué)校、人名、地名等具體信息的，一律用表示。要求要素完備，條理清楚，文體規(guī)范，450字以上。五、命題作文（60分〉論語顏淵里記載“樊遲問仁。子曰4愛人P＂。請你圍繞這一名言，選擇一個角度確立觀點，展開論證，寫一篇不少于800字的議論文。要求題目自擬，觀點清晰，結(jié)構(gòu)合理，說理充分，表達通JI頃。分AUNL共分U刊川口F和收標(biāo)則原三、實制譯義忠然縮策益憲翻、王“杰咖啡自緊國利立勒克堂能四、百法貨戰(zhàn)態(tài)主特馬語洋唐道通名靜君泰拉林海初、U二1234567891A奧地利C法國B意大利D西班牙

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）國際漢語專業(yè)課知識難點考點解析國際漢語專業(yè)課知識難點考點解析4141教育學(xué)引論教育學(xué)引論第八章第八章對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用（上）（上）第一節(jié)第一節(jié)對外漢語教學(xué)目的與課程設(shè)計對外漢語教學(xué)目的與課程設(shè)計一、對外國學(xué)習(xí)者的教育目的（一、對外國學(xué)習(xí)者的教育目的（P294P294）二、對外漢語教學(xué)目的二、對外漢語教學(xué)目的A、掌握漢語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫基本技能，培養(yǎng)運用漢語進行交際的能力；B、增強學(xué)習(xí)漢語的興趣和動力，發(fā)展智力，培養(yǎng)漢語的自學(xué)能力C、掌握漢語的文化因素，熟悉基本的中國國情和文化背景知識，提高文化素養(yǎng)。三、對外漢語教學(xué)的課程設(shè)計三、對外漢語教學(xué)的課程設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容A、語言要素（漢語語音、詞匯、語法、漢字）B、言語技能（漢語聽、說、讀、寫）C、言語交際技能（漢語語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際策略）D、相關(guān)文化知識（漢語的文化因素、中國基本國情和文化背景知識）2課程設(shè)計課程設(shè)計是在教育目的和具體教學(xué)目的的指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)者的特點和需要出發(fā)，根據(jù)專業(yè)對知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求，最優(yōu)化地選擇教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)進程，形成合理的、相互配合的課程體系。3教學(xué)計劃與教學(xué)大綱教學(xué)計劃是根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)所制定的全面指導(dǎo)某專業(yè)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件。以課程設(shè)計為核心的總體設(shè)計的具體體現(xiàn)，主要包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置及其主要教學(xué)方式和學(xué)時分配。教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要形式制定的，對具體課程的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)方法進行規(guī)范的指導(dǎo)性文件。通常分為說明、本文和附錄三部分。新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）1結(jié)構(gòu)法教材時期（5070年代）新中國第一部對外漢語教材漢語教科書結(jié)構(gòu)法教材時期的集大成者，集中了以前各套對外漢語教材優(yōu)點的教材基礎(chǔ)漢語課本2結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合教材時期（8090年代）第一套貫徹結(jié)構(gòu)、情景及功能相結(jié)合原則的教材實用漢語課本第一套對外漢語教學(xué)分技能系列教材初級漢語課本我國第一部完全以功能為綱的中級口語教材說什么和怎么說第一部中外合編的漢語教材話說中國六、六、對外漢語教材建設(shè)中存在的主要問題（對外漢語教材建設(shè)中存在的主要問題（P331P331）第九章第九章對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用（下）對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用（下）第一節(jié)第一節(jié)對外漢語教學(xué)過程與課堂教學(xué)對外漢語教學(xué)過程與課堂教學(xué)對外漢語教學(xué)過程是根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的規(guī)定，教師和學(xué)生共同參與的對外漢語教學(xué)活動的過程，也是實施教學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù)的過程。主要通過課堂教學(xué)和課外活動來實現(xiàn)。一、教學(xué)過程的重要因素一、教學(xué)過程的重要因素教師和學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教材起中介作用，是反映教學(xué)內(nèi)容的客體。二、教學(xué)過程的基本階段二、教學(xué)過程的基本階段1感知階段2理解階段3鞏固階段4運用階段三、對外漢語課堂教學(xué)的特點與環(huán)節(jié)三、對外漢語課堂教學(xué)的特點與環(huán)節(jié)課堂教學(xué)是指教師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的目的、任務(wù)和教材，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在規(guī)定的時間內(nèi)對固定班級的學(xué)生進行某門課程教學(xué)的形式。

簡介：云南大學(xué)2019年漢語本體研究碩士研究生招生章程為做好云南大學(xué)2019年碩士研究生招生工作，保證招生工作的公開、公平、公正，進一步提高生源質(zhì)量和招生工作水平，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)的通知（教學(xué)〔2018〕5號）、關(guān)于做好2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄編制工作的通知（教學(xué)司〔2018〕4號）以及云南省招生考試院相關(guān)文件要求，特制定本招生章程。一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。二、招生專業(yè)、招生計劃二、招生專業(yè)、招生計劃（一）招生專業(yè)2019年我校招收碩士研究生分學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位兩種類型。部分專業(yè)學(xué)位招收非全日制研究生，招生類別（領(lǐng)域）詳見云南大學(xué)2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄。4“退役大學(xué)生士兵退役大學(xué)生士兵”專項計劃專項計劃2019年我校“退役大學(xué)生士兵”專項碩士研究生招生計劃20人，所有專業(yè)均可招收，專項專用。具體要求詳見云南大學(xué)2019年退役大學(xué)生士兵專項計劃碩士研究生招生章程。我校最終實際的招生計劃將以當(dāng)年教育部下達的實際我校最終實際的招生計劃將以當(dāng)年教育部下達的實際招生計劃為準(zhǔn)（預(yù)計將于招生計劃為準(zhǔn)（預(yù)計將于2019年2月份正式下達），正式月份正式下達），正式計劃下達后我校將視生源狀況和各學(xué)科發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整計劃下達后我校將視生源狀況和各學(xué)科發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)招生名額。考生若有疑問，可致電我校研招辦進行各專業(yè)招生名額?？忌粲幸蓡?，可致電我校研招辦進行咨詢。咨詢。招生專業(yè)目錄中帶“”者表示該專業(yè)是有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)，帶“★”者表示該專業(yè)是我校一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)下自主增設(shè)的二級學(xué)科專業(yè)。三、學(xué)習(xí)方式、就業(yè)方式三、學(xué)習(xí)方式、就業(yè)方式（一）學(xué)習(xí)方式按照學(xué)習(xí)方式區(qū)分，我校碩士研究生分為全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生（含學(xué)術(shù)型專業(yè)和專業(yè)學(xué)位）是在基本修業(yè)年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生；非全日制研究生是在基本修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)時，根據(jù)

簡介：1云南大學(xué)云南大學(xué)448漢語寫作與百科知識考試大綱一、考試目標(biāo)一、考試目標(biāo)漢語寫作與百科知識考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，其目的是考察學(xué)生是否具備進行MTI學(xué)習(xí)所要求具備的漢語水平。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，有較強的書面表達能力。二、考試性質(zhì)與范圍二、考試性質(zhì)與范圍漢語寫作與百科知識是測試考生對百科知識的掌握程度和漢語寫作水平高下的考試，考試范圍包括本大綱規(guī)定的“百科知識”和“漢語寫作”兩大部分。三、考試基本要求三、考試基本要求（一）百科知識要求考生對中外文化、國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解；（二）漢語寫作要求考生掌握漢語寫作的基本理論和知識；掌握實用文體的概念、特點、作用、分類；掌握不同文體的寫作要求和寫作技能；自如應(yīng)用各種不同文體，按不同文體要求寫作。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。五、試卷結(jié)構(gòu)五、試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)“百科知識”部分共50分，考試以25道單選題的形式出現(xiàn)，要求從四個備選答案中選擇正確的一項，每題2分，總分50分，考2試時間為60分鐘?！皾h語寫作”部分共100分，包括應(yīng)用文寫作和其他文體的寫作兩部分，其中應(yīng)用文寫作部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫出一篇450字左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實用性。該部分共計40分，考試時間為60分鐘；其他文體的寫作部分要求考生根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。文字要求通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。該部分共計60分，考試時間為60分鐘。

簡介：1云南大學(xué)云南大學(xué)354漢語基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運用能力?？荚噧?nèi)容包括漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識、漢語應(yīng)用能力、漢語語言分析等基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，要求考生牢固掌握現(xiàn)代漢語語音的基礎(chǔ)知識和基本理論方法；掌握相關(guān)的漢字、現(xiàn)代漢語詞匯、現(xiàn)代漢語語法的基礎(chǔ)知識和基本理論方法；掌握古代漢語中有關(guān)語音、詞匯、語法的基礎(chǔ)知識。系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決實際問題。二、評價目標(biāo)二、評價目標(biāo)（一）要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。（二）要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。（三）要求考生具有較強的漢語語言分析能力。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間（一）考試時間考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配34現(xiàn)代漢語的地位（二）漢語規(guī)范化和推廣普通話1國家語言文字工作的方針、任務(wù)和法規(guī)2現(xiàn)代漢語規(guī)范化3推廣普通話二、語二、語音（一）語音概說1語音的性質(zhì)物理性質(zhì)，生理性質(zhì)，社會性質(zhì)2語音的基本概念音節(jié)、音素、音位；輔音和元音；聲母、韻母、聲調(diào)；輔音與聲母的關(guān)系；元音與韻母的關(guān)系3記音符號漢語拼音方案、國際音標(biāo)（二）聲母1聲母的概念2聲母的分類依發(fā)音方法分類，依發(fā)音部位分類3聲母的辨正（三）韻母1韻母的概念。2韻母的分類結(jié)構(gòu)分類，韻頭分類，韻尾分類3韻母的辨正（四）聲調(diào)1聲調(diào)。調(diào)值和調(diào)類。普通話的聲調(diào)2古今調(diào)類比較（五）音節(jié)1音節(jié)的結(jié)構(gòu)2拼音。拼音應(yīng)注意的幾個問題，拼音的方法，普通話的聲韻拼合規(guī)律3音節(jié)的拼寫規(guī)則（六）音變1變調(diào)上聲的變調(diào)；去聲的變調(diào)；“一、七、八、不”的變調(diào)2輕聲的性質(zhì)和作用；輕讀的規(guī)律3兒化的性質(zhì)和作用；兒化音變的主要規(guī)律

簡介：云南大學(xué)云南大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。考試內(nèi)容包括中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識，教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識，案例分析與寫作等方面的內(nèi)容，要求考生掌握漢語國際教育的任務(wù)、特點以及學(xué)科定位和學(xué)科體系；了解學(xué)科理論基礎(chǔ)中的語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等內(nèi)容；熟悉西方有關(guān)語言習(xí)得的有關(guān)理論和假說；掌握第二語言教學(xué)法流派對外漢語教學(xué)論等。系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決實際問題。二、評價目標(biāo)二、評價目標(biāo)（一）要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。（二）要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。（三）要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間（一）考試時間考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式（二）中國文化所處地理環(huán)境、經(jīng)濟基礎(chǔ)、社會政治結(jié)構(gòu)及中國文化的發(fā)展歷程。地理環(huán)境及其對中國文化的作用與影響；中國文化植根的經(jīng)濟基礎(chǔ)；中國文化依賴的社會政治結(jié)構(gòu)；中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程（三）中國傳統(tǒng)文化分類中國語言文字；中國古代哲學(xué)及學(xué)術(shù)思想；中國宗教信仰；中國古代教育；中國古代史學(xué)；中國古代典籍；中國古代文學(xué)；中國古代科學(xué)技術(shù)；中國傳統(tǒng)建筑；中國古代各類藝術(shù)（四）中國民族及中外文化交流中國姓氏與名、字、號；中國民族及風(fēng)俗習(xí)慣；中外文化交流。二、西方文化概論二、西方文化概論（一）古希臘羅馬文化愛琴文明與希臘神話傳說；希臘城邦文化；羅馬文化；（二）中世紀基督教文化基督教的早期發(fā)展；基督教與西歐封建社會（三）西方近現(xiàn)代文化文化大變革的濫觴；文藝復(fù)興與人文主義；宗教改革；地理大發(fā)現(xiàn)；民族國家的崛起；西方文化的現(xiàn)代化；現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的完成。三、跨文化交際學(xué)三、跨文化交際學(xué)（一）跨文化交際與跨文化交際學(xué)（二）文化與交際（三）跨文化交際的過程交際；語言交際；非語言交際；社會交往；人際關(guān)系；經(jīng)營管理（四）跨文化交際的核心價值觀（五）提高跨文化意識跨文化交際的障礙；文化休克與跨文化訓(xùn)練教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識一、對外漢語教育是一門專門的學(xué)科一、對外漢語教育是一門專門的學(xué)科

簡介：1中山大學(xué)2019年考試招收碩士專業(yè)研究生招生章程中山大學(xué)2019年擬招收碩士研究生6400名左右（含推薦免試生），包括學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種類型，學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制。復(fù)試錄取階段將視教育部正式下達給我校的招生計劃、生源狀況和學(xué)校發(fā)展需要等情況對招生計劃做適當(dāng)調(diào)整。一、報考條件（一）全國統(tǒng)考學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生報考條件1中華人民共和國公民。2擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中華人民共和國憲法和法律，品德良好。3身體健康狀況符合國家和中山大學(xué)規(guī)定的體檢要求。4考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一（1）國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。（2）具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）已獲碩士、博士學(xué)位人員。5醫(yī)學(xué)臨床學(xué)科的學(xué)術(shù)學(xué)位各專業(yè)（1002臨床醫(yī)學(xué)、1003口腔醫(yī)學(xué)、1006中西醫(yī)結(jié)合）只接受授醫(yī)學(xué)學(xué)位專業(yè)的3考）。4臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生（1）符合（一）中第1、2、3、4、6、7項要求。（2）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年及以上學(xué)制的臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報考。（3）口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報考。（4）被錄取為臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生均須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。各附屬醫(yī)院均不接受入學(xué)前已獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的考生報考臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。5報考其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生須符合（一）中的各項要求。（三）單獨考試的報考條件1符合（一）中第1、2、3、6、7項要求。2取得國家承認的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作４年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的在職人員。3經(jīng)所在單位同意作為本單位定向就業(yè)培養(yǎng)，并須有兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦。

簡介：1中國社會科學(xué)院大學(xué)（中國社會科學(xué)院研究生院）中國社會科學(xué)院大學(xué)（中國社會科學(xué)院研究生院）20192019年招收攻讀年招收攻讀全日制漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生簡章全日制漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生簡章一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)為提高我國漢語國際教育服務(wù)能力，加快漢語走向世界，改革和完善漢語作為第二語言教學(xué)專門人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際教育新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才，國家特設(shè)置了漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學(xué)位，旨在培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外漢語教育教學(xué)環(huán)境的漢語國際教育工作，勝任國內(nèi)外多種漢語教學(xué)和文化傳播工作的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。其學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實的漢語言文化知識、熟練的漢語作為第二語言外語教學(xué)和文化傳播技能、較高的外語水平和較強的跨文化交際能力。二、招生計劃二、招生計劃我校2019年招收全日制漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生30人。三、報考條件三、報考條件報名參加漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件（一）中華人民共和國公民。（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法。（三）身體健康狀況符合國家和我院規(guī)定的體檢要求。（四）考生的學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一1國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生。2019年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。2具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認證。3獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到2019年的9月1日）或2年以上的人員，以及國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合我校對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報考。4已獲碩士、博士學(xué)位的人員。3工作單位和戶籍在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)原單位的少數(shù)民族在職人員考生（在網(wǎng)上報名時須如實填寫少數(shù)民族身份，且申請定向就業(yè)少數(shù)民族地區(qū)），方可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。5我校漢語國際教育專業(yè)2019年不接收推薦免試生。6現(xiàn)役軍人報考我校漢語國際教育碩士，應(yīng)事先認真閱讀了解有關(guān)報考規(guī)定，遵守保密規(guī)定，按照有關(guān)規(guī)定填報報考信息。不明之處應(yīng)事先與我校招生辦公室聯(lián)系。（二）現(xiàn)場確認所有考生均須到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息、確認繳費情況和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。1報考我校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機構(gòu)指定的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。2報考我校且選擇中國社會科學(xué)院大學(xué)考點的考生到我校（北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū)中國社會科學(xué)院大學(xué)）進行現(xiàn)場確認?，F(xiàn)場確認時間及具體地點待定，請考生屆時關(guān)注我校網(wǎng)上通知。3報考我校且選擇外地考點的考生，現(xiàn)場確認時間及地點以當(dāng)?shù)乜键c公布的為準(zhǔn)。4現(xiàn)場確認要求（1）考生提交本人第二代居民身份證、學(xué)歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員進行核對。報考點工作人員發(fā)現(xiàn)偽造證件時將通知公安機關(guān)并配合公安機關(guān)暫扣相關(guān)證件。（2）考生本人對網(wǎng)上報名信息要進行認真核對并確認。報名信息經(jīng)考生確認后一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。（3）考生應(yīng)當(dāng)按規(guī)定繳納報考費。（4）報考點按規(guī)定采集考生本人圖像等相關(guān)電子信息。五、考生資格審查五、考生資格審查我校審查考生網(wǎng)上報考信息后，對符合報考條件的考生準(zhǔn)予考試。我校將在復(fù)試時對考生學(xué)歷證書、學(xué)生證等報名材料原件及考生資格進行再次審查，對不符合教育部規(guī)定者，不予復(fù)試。