北京大學漢語國際教育碩士考研輔導班-復習規(guī)劃

1、1北京大學漢語國際教育碩士考研輔導班復習規(guī)劃（二）專業(yè)考試科目及參考書目（二）專業(yè)考試科目及參考書目專業(yè)類別及方向考試科目參考書目招生情況漢語國際教育碩士初試科目：政治英語一專業(yè)課一專業(yè)課二復試科目：專業(yè)面試英語聽力初試參考書：1、《現(xiàn)代漢語》，北京大學中文系現(xiàn)代漢語教研室2、《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東3、《現(xiàn)代漢語語法研究教程》陸儉明3、《古代漢語》郭錫良4、《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘5、《中國文學史》袁行霈共招生30人，其中10人

2、為保送，20人為統(tǒng)招3結(jié)合，培養(yǎng)具備漢語國際教育潛質(zhì)的優(yōu)秀專門人才。因此研究生在讀期間，必須參加一定學時量的漢語教學實習，被錄取學生入學時都要對自己的未來教學實習有恰當?shù)囊?guī)劃并提前做出安排。目前面向“漢語國際教育碩士”的漢語教學實習方式有以下四種可供選擇，在讀研究生可自主選擇其中的一種，未做選擇的，將由培養(yǎng)單位根據(jù)當年教學實習資源情況進行安排。1.參加北京大學對外漢語教育學院外國留學生語言教學的聽課觀摩、輔助主講教師教學、頂崗教學實習等

3、教學活動。2.在北京地區(qū)選擇教學資質(zhì)好的國際學校（通常為中學）、對外漢語教學培訓機構(gòu)等進行教學實習。3參加國家漢辦主持的赴海外各國家各地區(qū)孔子學院教學實習活動。4參加北大—新西蘭奧克蘭大學“漢語國際教育碩士”合作培養(yǎng)項目（21模式，2年在北大學習，1年在新西蘭奧克蘭大學研修）。辦法為：個人申請、專家選拔，通過后自費赴新西蘭奧克蘭大學教育學院研修一年的教學培養(yǎng)課程，合格者獲奧克蘭大學教育學院的畢業(yè)證書，并可向新西蘭教師協(xié)會申請臨時教師資格