簡介：C語言程序設(shè)計(jì)試題七1一、填空題1二、選擇題2三、判斷題3四、程序填空題3五、閱讀程序，寫出下列程序段的結(jié)果4六、編程題5C語言程序設(shè)計(jì)試題七答案6C語言程序設(shè)計(jì)試題七語言程序設(shè)計(jì)試題七一、填空題一、填空題1．在C語言程序設(shè)計(jì)中，正確的標(biāo)識符是由____________________組成的。2．設(shè)X4，YXX；那么Y的值為_____，表達(dá)式執(zhí)行后，變量X的值為_______。3．一個(gè)變量的指針是指_____________________________________________。4．能夠構(gòu)成一個(gè)數(shù)組，其元素滿足的特點(diǎn)是__________________________________；那么，構(gòu)成結(jié)構(gòu)體的成員可以是_________________________________________。5．下面運(yùn)算符710_____________________34710_____________________343432321______________________________________X2,Y2X||Y_______________X2,Y2X||Y_______________X3X3XX2XX2__________________________________________二、選擇題二、選擇題⑴．在使用TURBOC20環(huán)境編輯程序時(shí)，運(yùn)行某程序使用的菜單項(xiàng)為（）A．FILEB．RUNC．EDITD．OPTION⑵．下列語句不具有賦值功能的是（）A．ABB．X1C．ABD．A⑶．C語言程序中，當(dāng)出現(xiàn)條件分支語句IFELSE時(shí)，ELSE與（）組成配對關(guān)系A(chǔ)．同一復(fù)合語句內(nèi)部的IFB．在其之前任意的IF三、判斷題三、判斷題1．C語言程序設(shè)計(jì)可以對計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行操作。（）2．在循環(huán)過程中，使用BREAK語句和CONTINUE語句的作用是一樣的。（）3．在函數(shù)的定義和調(diào)用過程中，形式參數(shù)和實(shí)在參數(shù)數(shù)目可以不一致。（）4．對于某一指針變量可以接收任何類型的值。（）5．在C語言程序設(shè)計(jì)中，不同類型的數(shù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)存中所占空間是不同的。（）6．文件指針是結(jié)構(gòu)體類型，可以用表示FILE來定義。（）7．選擇結(jié)構(gòu)不可以使用嵌套形式，但是循環(huán)結(jié)構(gòu)可以使用嵌套形式。（）8．在定義數(shù)組時(shí)，有時(shí)可以將該數(shù)組的維數(shù)省略。（）9．運(yùn)算符FORI1_____________I{BSP{FOR__________JIJPRINTF“DDD”,_______________PRINTF________________}}2．設(shè)計(jì)一個(gè)自定義函數(shù)，實(shí)現(xiàn)如下功能求兩個(gè)數(shù)的平方和，并且返回該和。自定義函數(shù)如下INTMAXX,Y{}3設(shè)有如下面的結(jié)構(gòu)體，請用C語言的語句定義出正確的結(jié)構(gòu)體形式學(xué)生信息包括（姓名，性別，年齡，分?jǐn)?shù)根據(jù)合適情況選擇各項(xiàng)類型）STRUCTSTUDENT

簡介：C語言程序設(shè)計(jì)試題九1一、選擇題1二、填空題3三、程序填空與算法題4四、編程題5C語言程序設(shè)計(jì)試題九答案6C語言程序設(shè)計(jì)試題九語言程序設(shè)計(jì)試題九一、選擇題一、選擇題1．一個(gè)C語言程序是由（）構(gòu)成。A．語句B．行號C．?dāng)?shù)據(jù)D．函數(shù)2．下面標(biāo)識符中正確的是（）。A．DAABBCCDD1；SPAABBCCDD1；（AA12）BBAA2AA3A．2B．3C．1D．56．設(shè)有INTX11；則表達(dá)式（X1/3）的值是（）。A．3B4C11D127．設(shè)有字符串A“HEHAS錢”,則該字符串的長度為（）。A9B10C11D88．有如下程序段,則正確的執(zhí)行結(jié)果是（）INTM3WHILEMXYZSUMXXY2ZCOUT,則輸出結(jié)果為。9在循環(huán)中,CONTINUE語句與BREAK語句的區(qū)別是CONTINUE語句是語句的區(qū)別是CONTINUE語句是,BREAK是。三、程序填空與算法題三、程序填空與算法題1下面程序是計(jì)算10個(gè)整數(shù)中奇數(shù)的和及其偶數(shù)的和，請?zhí)羁?。INCLUDEMAIN{INTA,B,C,IAC0FORI1I10I{SCANF“D”,CANF“D”,}PRINTF“偶數(shù)的和D\N“,APRINTF“奇數(shù)的和D\N“,C；}2．編寫一個(gè)自定義函數(shù)，實(shí)現(xiàn)求兩個(gè)實(shí)數(shù)的平方和

簡介：1“微機(jī)原理與匯編語言”期末試題微機(jī)原理與匯編語言”期末試題一,填空填空每空小每空小1分,共3030分1電子計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域有（）、（）、（）。2電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程是（）、晶體管時(shí)代、（）、（）。3十進(jìn)制數(shù)11375轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)為（）；二進(jìn)制數(shù)1101101轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)為（）。4十進(jìn)制數(shù)7928轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)為（）,十六進(jìn)制數(shù)3A57轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)為（）。5十六進(jìn)制數(shù)DA2B轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)為（）,二進(jìn)制數(shù)1101111001011011轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)為（）。6A0110101,A反，A補(bǔ)B0110101,B反，B補(bǔ)。737的BCD編碼是（）。8從功能上看，微機(jī)由中央處理器、（）、外部設(shè)備、（）和（）五個(gè)部分組成。9CPU由和（）兩部分組成。10程序設(shè)計(jì)的基本的結(jié)構(gòu)有順序結(jié)構(gòu)、（）、（）。11中斷處理的過程是保存斷點(diǎn)、（）、（）、（）、（）。12打印機(jī)是（）設(shè)備，掃描儀是（）設(shè)備。二、名詞解釋（每小題二、名詞解釋（每小題4分，共分，共2020分）分）1．隨機(jī)讀寫存儲器36MOVDX，AL；7ADDBUF1,BUF2；8MOVAX,20HSIDI；9MOVCS，AL；10MOVE43H,E43H四、程序分析與設(shè)計(jì)（每小題四、程序分析與設(shè)計(jì)（每小題2分，共分，共1010分）分）1將寄存器DX的內(nèi)容賦于AX寄存器。2將立即數(shù)8EFH傳送給BX寄存器。3．將數(shù)據(jù)段偏移地址為2FH的存儲器中的提供給DX寄存器。4．將AL寄存器內(nèi)容傳送給由DI寄存器指定的數(shù)據(jù)段偏移地址的存儲單元。5．將字節(jié)量數(shù)據(jù)11H送入用BX和DI的基址變址尋址的主存單元。五、問答題（共五、問答題（共3030分）分）1什么叫尋址方式常用的尋址方式有哪些（5分）

簡介：C語言程序設(shè)計(jì)試題十三1一、單項(xiàng)選擇題。（每題1分，共20分）1二、填空題。（每空1分，共15分）3三、將下列程序補(bǔ)充完整。（每空25分，共30分）3四、按格式寫出程序運(yùn)行結(jié)果。每題4分，共16分。5五、按題目要求寫出可運(yùn)行程序19分6C語言程序設(shè)計(jì)試題十三答案7C語言程序設(shè)計(jì)試題十三語言程序設(shè)計(jì)試題十三一、單項(xiàng)選擇題。一、單項(xiàng)選擇題。（每題（每題1分，共分，共20分）分）1C程序的基本單位是（）A子程序B程序C子過程D函數(shù)2在C語言中，非法的八進(jìn)制是（）A016B018C017D023不是C語言實(shí)型常量的是（）A550B00C555D55E254字符串“XYZW”在內(nèi)存中占用的字節(jié)數(shù)是（）A6B5C4D35若已定義F,G為DOUBLE類型，則表達(dá)式F1,GF5/4的值是（）A20B225C21D15D15D15D156若有語句CHARC1D,C2G；PRINTF“C,D\N”,C2A,C2C1則輸出結(jié)果為（）（A的ASCII碼值為97）AM，2BG，3CG，2DD，G7使用語句SCANF“AF,BD”,輸入數(shù)據(jù)時(shí)，正確的數(shù)據(jù)輸入是（）AA22,B3BA22B3C223D22,38表示關(guān)系12YXMN2{4}FORJN1JN2,JIF5NPRINTF“A,B,N\N”N1,N2,N；}3453輸入兩個(gè)整數(shù),N1,N2要求N1N2,統(tǒng)計(jì)兩整數(shù)范圍內(nèi)的素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)。INCLUDE“MATHH”INCLUDE“STDIOH”INTPRIMEINTX{INTKFOR6

簡介：C語言程序設(shè)計(jì)試題五1一、填空1二、單項(xiàng)選擇題2三、讀出下列程序，寫出程序的運(yùn)行結(jié)果。3四、將下列程序中不正確的語句改正。4五．編程題題5C語言程序設(shè)計(jì)試題五答案6C語言程序設(shè)計(jì)試題五語言程序設(shè)計(jì)試題五一、填空一、填空1．實(shí)型變量的類型說明符有__________、____________。2．表達(dá)式782CHGETCHARWHILE__________________{IF________________N4．PUTCHARC函數(shù)的功能是是是_____________________________________。5INTP的含義是是是是___________________________________________。6．C語言中數(shù)組的下標(biāo)下限為___________________________。7．定義FP為文件型指針變量的定義方法為_______________________。8．?dāng)?shù)組INTA34共定義了____________個(gè)數(shù)組元素。二、單項(xiàng)選擇題二、單項(xiàng)選擇題1、下列屬于整型常量的是________。A、12B、120C、120D、10E102、不屬于字符型常量的是_________。A．‘A’B、AC、“A”D、B3、下列表達(dá)式為關(guān)系表達(dá)式的為_________。其中A為一整型變量A．345B、A10C、A0AAD、A14、下面不正確的賦值語句是_____________。17．以_______________個(gè)是不正確的描述。A不論在主函數(shù)還是自定義函數(shù)中，只要說明了變量，就可為其分配存貯單元。B在定義函數(shù)時(shí)，必須指定形參的類型。C形參和實(shí)參之間可以是值傳遞。D數(shù)組名可以作為參數(shù)進(jìn)行傳遞。18表達(dá)式“1032（1010）”的值為_____________________。A．3B2C1D019為表示關(guān)系X≥Y≥Z，應(yīng)使用C語言表達(dá)式A．（XY）AABBABPRINTF“AD,BD“,A,B}該程序的運(yùn)行結(jié)果是___________________________________。2MAIN{INTI,NUM5FORI0I5INUMII102PRINTF“D“,NUM3}該程序的運(yùn)行結(jié)果是___________________________________。3MAIN{FLOATC,FC300

簡介：C語言程序設(shè)計(jì)模擬試題一1一、單項(xiàng)選擇題（共30分，每題1分）1二、填空（20分，每空1分）4三、讀程序（30分）5四、編寫程序（20分）6C語言程序設(shè)計(jì)試題十答案7C語言程序設(shè)計(jì)模擬試題語言程序設(shè)計(jì)模擬試題一一、一、單項(xiàng)選擇題（共單項(xiàng)選擇題（共3030分，每題分，每題1分）分）1下列不正確的轉(zhuǎn)義字符是（）A．\\B．\’C．074D．\02不是C語言提供的合法關(guān)鍵字是（）A．SWITCHB．CHARC．CASED．DEFAULT3．正確的標(biāo)識符是（）A．AB．A2C．A3D．A_34．下列字符中屬于鍵盤符號的是（）A．\B．\NC．\TD．\BA．FLOATB．INTC．CHARD．DOUBLE15．表達(dá)式“109”的值是（）A．TRUEB．非零值C．0D．116．循環(huán)語句FORX0,Y0Y123||X4X的循環(huán)執(zhí)行（）A．無限次B．不確定次C．4次D．3次17．在C語言中，下列說法中正確的是（）A不能使用“DOWHILE”的循環(huán)B“DOWHILE”的循環(huán)必須使用BREAK語句退出循環(huán)C“DOWHILE”的循環(huán)中，當(dāng)條件為非0時(shí)將結(jié)束循環(huán)D“DOWHILE”的循環(huán)中，當(dāng)條件為0時(shí)將結(jié)束循環(huán)。18．設(shè)A,B為字符型變量，執(zhí)行SCAN“AC,BC”,IJI,JKIJA．10B．9C．8D．720．設(shè)有定義CHARS12{“STRING”}則PRINT“D\N”,STOLENS的輸出是（）A．6B．7C．11D．1221．合法的數(shù)組定義是（）A．INTA{“STRING”}B．INTA5{0,1,2,3,4,5}

簡介：C語言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告安徽師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院COLLEGEOFPHYSICSANDELECTRONICINFORMATION,ANHUINORMALUNIVERSITY題目仿LED數(shù)碼的顯示學(xué)號14111302074姓名王雨濃年級專業(yè)14級電子信息工程指導(dǎo)教師湯萍萍同組人員張銀麗完成日期2015625目錄1、題目及要求目及要求42、問題問題分析分析43、算法、算法44、NS流程流程圖55、源程序、源程序66、程序運(yùn)行截、程序運(yùn)行截圖107、源代、源代碼分析分析118、總結(jié)總結(jié)119、參考、參考書目11

簡介：第頁共4頁１杭州電子科技大學(xué)學(xué)生考試卷（A）卷說明說明請將全部答案都書寫在最后頁答題紙上，否則答題無效。請將全部答案都書寫在最后頁答題紙上，否則答題無效。試題一、判斷題，正確打鉤，錯誤打叉試題一、判斷題，正確打鉤，錯誤打叉共10分1定義一個(gè)數(shù)組后，其每個(gè)元素的類型是相同的。2在循環(huán)體中可以再嵌套循環(huán)。3用C語言編寫的源程序須經(jīng)過編譯連接后，生成擴(kuò)展名為EXE的可執(zhí)行文件，才能運(yùn)行。4如果變量P是一個(gè)指針變量，則它只能存儲地址。5在函數(shù)體內(nèi)定義的變量稱全局變量，可以被程序中的所有函數(shù)引用。6一維數(shù)組的數(shù)組名是一個(gè)地址常量，表示第一個(gè)元素的地址。7在SCANF函數(shù)中的格式符D可以能用于輸入實(shí)型數(shù)據(jù)。8任何變量在定義時(shí)，必須要定義其類型。9在函數(shù)定義時(shí)，必須有參數(shù)和返回值。10表達(dá)式3/252與表達(dá)式523/2等價(jià)，即兩個(gè)表達(dá)式的值相等。試題二、單選題，根據(jù)題目從試題二、單選題，根據(jù)題目從A、B、C、D中選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)（共中選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)（共10分）分）1下面哪一個(gè)不是正確的用戶標(biāo)識符。（）A、X_2B、X_2C、2_XD、_2X2若有數(shù)組定義語句“INTA45；”，則對A中數(shù)組元素的正確引用是（）。A．A41B．A2，1C．A45D．A4–15–53有定義INTA9；，語句“AA–AA；”執(zhí)行后，變量的值是（）。A．18B．9C．–18D．–94A、B是整型變量，執(zhí)行語句“SCANF“AD，BD“，CHARNAME9}STU2{1,“ZHANGSAN“,2,“LISI“}則以下能輸出字符串“LISI”的語句是（）。A．PRINTF“S“，STU0NAMEB．PRINTF“S“，C．PRINTF“S“，STU1NAME0D．PRINTF“S“，9．如果在函數(shù)中定義一個(gè)變量，有關(guān)該變量作用域正確的是（）。A．只在該函數(shù)中有效B．在該文件中有效考試課程C語言程序設(shè)計(jì)考試日期20年6月日成績課程號上課時(shí)間任課教師姓名考生姓名學(xué)號（8位）年級專業(yè)第頁共4頁３PRINTF”D”,PPRINTF”3D”,X24．MAIN{INTS,J,KS0FORJ1J5J{KJ3IFK0CONTINUESK}PRINTF“SD\N”,S}5．FUNINTA{INTI0WHILEAI10{PRINTF“”,AII}}MAIN{INTA{2,6,10,9,11,7}FUNA}試題四、程序填空題，按程序功能在每小題提供的試題四、程序填空題，按程序功能在每小題提供的A、B、C、D可選答案中，挑選一個(gè)正確答案?？蛇x答案中，挑選一個(gè)正確答案。（每小題（每小題2分，共分，共24分）分）。1閱讀下列程序說明和程序，在每小題提供的若干可選答案中，挑選一個(gè)正確答案。【程序說明】通過函數(shù)SUNFUN10求FX的累加和F0F1F2F10，其中FX＝X3＋1。VOIDMAIN{PRINTF“THESUMD\N“,SUNFUN10}INTSUNFUNINTN{INTX,1FORX0XNX23}INTFINTX{RETURN4}【供選擇的答案】

簡介：第1頁共9頁X科技大學(xué)學(xué)生考試卷（A）卷說明說明請將全部答案都書寫在最后頁答題紙上，否則答題無效。請將全部答案都書寫在最后頁答題紙上，否則答題無效。試題一、判斷題，正確打鉤，錯誤打叉試題一、判斷題，正確打鉤，錯誤打叉共10分1不同類型的變量在內(nèi)存中占用存儲空間的大小是一樣。2BREAK語句只能用在循環(huán)體中。3用C語言編寫的源程序須經(jīng)過編譯連接后，生成擴(kuò)展名為EXE的可執(zhí)行文件，才能運(yùn)行。4P是一個(gè)指針變量，P表示指針P的對象加1。5在函數(shù)體內(nèi)定義的變量稱局部變量，局部變量只能被本函數(shù)引用。6一維數(shù)組的數(shù)組名是一個(gè)地址常量，表示第一個(gè)元素的地址。7在PRINTF函數(shù)中,如果用格式符“D”輸出實(shí)數(shù)時(shí)，則得不到正確的輸出結(jié)果。8在C語言程序中變量必須定義后再使用。9如果S1、S2是兩個(gè)字符串，可以用庫函數(shù)STRCPYS1,S2把字符串S2復(fù)制到S1中。10表達(dá)式35/2與表達(dá)式3/25等價(jià)，即兩個(gè)表達(dá)式的值相等。試題二、單選題，根據(jù)題目從試題二、單選題，根據(jù)題目從A、B、C、D中選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)（共中選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)（共10分）分）1如果在程序中需調(diào)用庫函數(shù)SQRT，則程序中必須包含頭文件（）。A、STRINGHB、STDLIBHC、CTYPEHD、MATHH2若有定義語句INTA10則下列對A數(shù)組元素正確引用的是（）。A、A10/2B、A10C、A45D、A13用C語言邏輯表達(dá)式表示條件“–5≤X≤3”，下面正確的邏輯表達(dá)式是（）。A、–5≤X≤3B、–5≤XC5}如果在主函數(shù)中程序段有INTA6,B6FUN則變量C（）。A含4個(gè)字符B含3個(gè)字符C含2個(gè)字符D含1個(gè)字符6如果對變量的定義為INTC1,C2,S5則執(zhí)行“C1SC2SPRINTF“D,D,D“,C1,C2,S”語句后，C1,C2和S的輸出值是（）。A、5,7,7B、6,7,7C、5,6,7D、6,6,77若有FLOATA25,B63,PA執(zhí)行語句“PA3PA則正確的是（）。A、PA的值是63B、PA的值是25考試課程C語言程序設(shè)計(jì)考試日期20年1月日成績課程號教師號任課教師姓名考生姓名學(xué)號（8位）年級專業(yè)座位號第3頁共9頁2INCLUDEVOIDMAIN{INTI,S,J,A32{0,1,2,3,4,5}FORI0IINTNUMINTY,INTM,INTD{INTX213{{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}}INTJ,KKY40FORJ0JVOIDPRINTCCHARC,INTN{INTIFORI0IATXXYYT}VOIDSWAP2INTX,INTY

簡介：/LX637/INCLUDEINTCUBEINTN{INTI,TFORI1,T1IINCLUDEINTINVINTAPRIMEINTA{INTB,KIFA2RETURN1ELSEIFA20RETURN0ELSE{B1K3WHILEKFLOATF1INTX,INTN{INTIFLOATJ1FORI1INIJJXRETURNJ}FLOATF2INTN{IFN1RETURN1ELSERETURNF2N1N}MAIN{FLOATEXP10INTX,NPRINTF“INPUTANUMBER“

簡介：11從矩形的長，寬，輸出面積（長為從矩形的長，寬，輸出面積（長為6565，寬為，寬為4545）INCLUDEMAIN{FLOATLENGTH,WIDTH,AREASCANF“FF“,AREALENGTHWIDTHPRINTF“AREAF\N“,AREA}22定義符號常量定義符號常量，從鍵盤輸入圓的半徑，從鍵盤輸入圓的半徑3535，求圓的周長和面積，求圓的周長和面積DEFINEPI314INCLUDEMAIN{FLOATR,C,AREASCANF“F“,C2PIRAREAPIRRPRINTF“CF,AREAF\N“,C,AREA}55從鍵盤輸入年份，判斷是不是閏年，如果是，輸出是閏年從鍵盤輸入年份，判斷是不是閏年，如果是，輸出是閏年上機(jī)考試重點(diǎn)上機(jī)考試重點(diǎn)INCLUDEMAIN{INTYEARSCANF“D“,IFYEAR40ELSEPRINTF“D不是閏年“,YEAR}66輸入學(xué)生的高考成績，成績輸入學(xué)生的高考成績，成績560560，輸出讀一本，如果，輸出讀一本，如果520520，輸出讀二，輸出讀二本，如果本，如果480480輸出讀三本，否則輸出讀專科輸出讀三本，否則輸出讀專科INCLUDEMAIN{INTSCORESCANF“D“,IFI560PRINTF“考得很好，你可以讀一本學(xué)校了\N“ELSEIFI520PRINTF“考得還不錯，你可以讀二本學(xué)校\N“ELSEIFI480

簡介：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱C語言程序設(shè)計(jì)授課班級07計(jì)應(yīng)12、07計(jì)科12班授課教師姜翠2008年2月20日教學(xué)資源多媒體教案教案2課時(shí)安排課時(shí)安排2授課授課題目題目第二章數(shù)據(jù)類型（數(shù)據(jù)類型總述、整型、實(shí)型、字符型數(shù)據(jù)的常量及變量）授課時(shí)間授課時(shí)間20072008第二學(xué)期第二學(xué)期教學(xué)教學(xué)目的目的1、掌握C的數(shù)據(jù)類型2、掌握整型、實(shí)型、字符型數(shù)據(jù)的常量及變量教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)C語言程序的構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)上機(jī)操作步驟一步驟一復(fù)習(xí)引導(dǎo)復(fù)習(xí)引導(dǎo)通常將程序的理解為兩個(gè)方面算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)其中一個(gè)方面數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。步驟二步驟二講授新課講授新課1、C語言提供的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是以數(shù)據(jù)類型形式出現(xiàn)的；2、數(shù)據(jù)在內(nèi)存中存放的情況有數(shù)據(jù)類型決定；C的基本數(shù)據(jù)類型的基本數(shù)據(jù)類型C語言的數(shù)據(jù)類型豐富，但在學(xué)習(xí)第8章之前，我們只遇到C的四種基本數(shù)據(jù)類型整型、字符型、單精度實(shí)型、雙精度實(shí)型常量與變量常量與變量?常量其值不能被改變的量。兩種一般常量和符號常量1直接常量字面常量整型常量、實(shí)型常量、字符常量、字符串常量。2符號常量?變量在程序運(yùn)行過程中，其值會發(fā)生變化。一、整型數(shù)據(jù)一、整型數(shù)據(jù)1、整型常量的表示方法2、整型變量二、實(shí)型數(shù)據(jù)二、實(shí)型數(shù)據(jù)1、實(shí)型常量的表示方法2、實(shí)型變量步驟三步驟三課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、C的基本數(shù)據(jù)類型INT、FLOAT、DOUBLE2、各種類型的常量表示、變量定義，以及不同類型的數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲形式討論、思考題、作業(yè)、上機(jī)練習(xí)練習(xí)P32T1，T2，T3，T4，T5，T6上機(jī)T8、T9參考資料C語言程序設(shè)計(jì)第三版清華大學(xué)出版社譚浩強(qiáng)編著

簡介：C語言經(jīng)典例題編寫一個(gè)程序，輸入A、B、C三個(gè)值，輸出其中最大值。INCLUDEINTMAINVOID{INTA,B,CSCANF“DDD“,INTXIFAB{IFACXAELSEXC}ELSE{IFBCXBELSEXC}PRINTF“D“,XRETURN0}要將“CHINA“譯成密碼，譯碼規(guī)律是用原來字母后面的第4個(gè)字母代替原來的字母．例如，字母“A“后面第4個(gè)字母是“E“．“E“代替“A“。請編一程序，用賦初值的方法使CL、C2、C3、C4、C5五個(gè)變量的值分別為，C’、H’、I’、N’、A’，經(jīng)過運(yùn)算，輸出變換后的密碼。INCLUDEINTMAINVOID{CHARC1,C2,C3,C4,C5C1CC2HC3IC4NC5AC14C24C34C44C54PRINTF“CCCCC\N“,C1,C2,C3,C4,C5RETURN0}設(shè)圓半徑R，圓柱高H求圓周長C1、圓面積SA、圓球表面積SB、圓球體積VA、圓柱體積VB。用SCANF輸入數(shù)據(jù)，輸出計(jì)算結(jié)果，輸出時(shí)要求文字說明，取小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字。請編程序。PI＝314ELSE{IFX1SCANF“D“,NI/10SWITCHN{CASE9CASE10PRINTF“A\N“BREAKCASE8PRINTF“B\N“BREAKCASE7PRINTF“C\N“BREAKCASE6PRINTF“D\N“BREAKDEFAULTPRINTF“E\N“BREAK}RETURN0}給出一個(gè)不多于5位的整數(shù)，要求1、求出它是幾位數(shù)2、分別輸出每一位數(shù)字3、按逆序輸出各位數(shù)字，例如原數(shù)為321,應(yīng)輸出123INCLUDEINTMAINVOID{LONGI,A,B,C,D,E

簡介：此文檔為此文檔為WORDWORD格式，下載后您可任意編輯修改格式，下載后您可任意編輯修改課程名稱計(jì)算機(jī)高級語言課程設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)高級語言課程設(shè)計(jì)（C）教師姓名劉剛本科生姓名本科生姓名郭勇權(quán)本科生專業(yè)本科生專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化所在院系機(jī)電學(xué)院類別類別C本科生本科生日期日期20137112013711目錄1．題目要求．題目要求12．需求分析．需求分析13．總體設(shè)計(jì)．總體設(shè)計(jì)14．詳細(xì)設(shè)計(jì)．詳細(xì)設(shè)計(jì)25．上機(jī)操作．上機(jī)操作236．總結(jié)．總結(jié)287．致謝．致謝28參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)29

簡介：438道言語理解題整理版道言語理解題整理版試題1一百多年來，現(xiàn)代語言科學(xué)經(jīng)歷了三個(gè)重要時(shí)期，歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)分別是這三個(gè)時(shí)期的代表。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（）。A現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展了一百多年B現(xiàn)代語言學(xué)經(jīng)歷了歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)三大時(shí)期C歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)是現(xiàn)代語言學(xué)D歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)都經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展答案B試題2板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是（）。A有一部分板塊在海洋下面B裂谷都存在于板塊邊界處C所謂板塊消亡帶亦即地沖帶D位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動構(gòu)造帶上答案C試題3板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是（）。A板塊運(yùn)動的形式有三種碰撞、俯沖和裂谷B板塊邊界的碰撞或俯沖和裂谷的情形相反C裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處D碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊線或陸地之上答案B試題4板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因?！按箨懙钠剖前鍓K移動表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說（）。A板塊移動是大陸漂移的動力B板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移C板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的D板塊移動造成了大陸漂移答案D大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。按產(chǎn)生先后次序正確排列的一項(xiàng)是（）。A地核、地幔、地殼、水B地核、地殼、地幔、大氣C地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞D地核、地幔、地殼、大氣、細(xì)胞答案C試題8原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升可達(dá)約2000℃，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對流作用控制下的物質(zhì)移動，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前或說37億年前至45億年前之間，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球內(nèi)部釋放出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。不屬于“分異作用”的一項(xiàng)是（）。A金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大流向地球中心部位B比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動C無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子D陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼答案C試題9現(xiàn)在，用詞不當(dāng)、語法錯誤、邏輯混亂等語言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下，而且在報(bào)刊、書籍上也屢見不鮮；讀者的訛誤，不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上，而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（）。A現(xiàn)在，語文不規(guī)范的現(xiàn)象已非常普遍，見怪不怪B語言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到了非糾正不可的地步C在語言文字規(guī)范化方面，新聞工作者承擔(dān)著重要責(zé)任D語言文字不規(guī)范，新聞工作者應(yīng)負(fù)重要責(zé)任答案C試題10調(diào)查報(bào)告，不是單純寫的問題，調(diào)查研究工作沒有做好，用什么樣的辦法也寫不出好的調(diào)查報(bào)告。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。A調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報(bào)告更重要B調(diào)查研究工作是寫好調(diào)查報(bào)告的前提C調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫作問題D調(diào)查報(bào)告寫不好的人，調(diào)查研究工作也做不好答案B試題11真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地反對那應(yīng)當(dāng)反對的東西。這才會是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。A真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)B真正的好文章應(yīng)愛憎分明C寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn)D真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)答案D試題12在職攻讀博士學(xué)位，是近年來在中央國家機(jī)關(guān)中青年公務(wù)員中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢頭。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（）。A國家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象B國家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”已有幾年的