簡介：闡的閡移鉉辱孔口一莎西南交通大學研究生學位論文年級壘QQ級姓名黃蕉瑾申請學位級別莖苤堂亟專業(yè)苧苤堂指導老師直左數(shù)援二零一三年五月二日西南交通大學曲南父逋大莩學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復印手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1保密口，在年解密后適用本授權(quán)書2不保密I，使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“寸’學位論文作者躲喜鐘指導老師簽名日期勁IIF刁日期∥，；夕、哆

簡介：摘要從2006年瘋狂的石頭上映至今，導演寧浩共拍攝了五部商業(yè)電影，票房累計超過17億人民幣。從藝術(shù)向商業(yè)的成功轉(zhuǎn)型可以看出，寧浩不僅深諳受眾的審美習慣，同時總結(jié)出了一條適合市場化的電影創(chuàng)作道路。相較于第六代導演早期堅持的義無反顧和第五代后期轉(zhuǎn)型的南轅北轍，在時下的中國電影市場環(huán)境中寧浩自我調(diào)整和不斷適應(yīng)的追夢精神具有積極的現(xiàn)實意義。寧浩電影標簽式的個人化風格是其叛逆精神不自覺地流入電影之中的意外表達，寧式風格的不統(tǒng)一性帶有很強的后現(xiàn)代的無意識特征，但在碎片化、無序的影像背后其實是寧浩在自我成長過程中對社會的認知和表達。寧浩導筒下的人物有著驚人的相似性，同時他的敘事策略兼容并蓄，兼具傳統(tǒng)敘事的經(jīng)典手法和反傳統(tǒng)的敘事創(chuàng)新于一體，從其不同時期的影像風格中可以看出寧浩創(chuàng)作的一脈相承，不斷自我突破的過程其實是他尋求自我表達的摸索之路。在當下以票房論英雄的時代，中國電影市場需要的恰是既有藝術(shù)追求同時也能夠適應(yīng)市場傳播規(guī)律的創(chuàng)作者，這些懂得順應(yīng)“時勢”的“英雄”們才是促進中國電影良性發(fā)展的中堅力量。本文圍繞寧浩的電影本體展開研究，結(jié)合典型個案進行分析，立足于時下的社會文化背景，通過對其影視作品的梳理和整合，從寧浩電影的敘事策略、人物類型和鏡頭語言三個方面具體闡述其作品的創(chuàng)作風格特點，摸索總結(jié)出寧浩電影廣受市場歡迎和觀眾喜愛的根本原因。希望本文的理論研究能為當下風云多變的中國電影市場貢獻出一份微薄的力量。關(guān)鍵詞創(chuàng)作風格，敘事策略，人物類型，影像本體目錄摘要??????????????????????????????????????????????．IABSTRACT?????????????????????????????????????????一III目錄??????????????????????????????????．V緒論??????????????????????????????????????????????1第一章消費時代下寧浩電影的敘事策略???????????????????一91．1對傳統(tǒng)敘事類型的戲仿與變奏?????????????????????．．91．1．1非典型的多線索敘事????????????????????????91．1．2本土化的西部片情懷???????????????????????．．111．1．3反類型化的公路喜劇???????????????????????．．141．2直指人心的敘事視角?????????????????????????161．2．1回歸本性的選題視角???????????????????????．．161．2．2以小見大的角色視角???????????????????????．．171．2．3寓情于景的空間視角???????????????????????．．191．3寧浩電影的喜劇手法?????????????????????????2L1．3．1社會熱點變身幽默元素??????????????????????．．211．3．2道具符號承擔意義表征??????????????????????．．231．3．3見縫插針的置入式廣告??????????????????????．．24第二章寧浩導筒下的人物塑造???????????????????????272．1被消費的人物類型??????????????????????????272．1．1被解構(gòu)的英雄形象????????????????????????一282．1．2被娛樂的反面人物????????????????????????．．302．1．3符號化的女性角色????????????????????????．．3L2．2草根化的人物形象??????????????????????????342．2．1平民身份????????????????????????????一342．2．2方言特色????????????????????????????．．352．2．3百變造型????????????????????????????．．39V

簡介：河北大學碩士學位論文陽剛之美張徹武俠電影的藝術(shù)風格探索姓名董煒申請學位級別碩士專業(yè)廣播電視藝術(shù)學指導教師姜敏20090501ABSTRACTABSTRACTASTHESENIORSTATESMANOFCHINESEKNIGHTERRANTMOVIES，ZHANGCHEHASMADEHISOWNCONTRIBUTIONINTHEEARLYSTAGEHEREVEALEDAPOSITIVEESTHETICSSTYLEFORCHINESEMOVIEEVENIFTOOBLOODYANDVIOLENT，BROKETHEMAINSTREAMDISCIPLINEOFCHINESETRADITIONALCULTUREINHISMOVIES，VIOLENCEWASSHOWNBOLDLYANDCOMPLETDY，ACTORSCAMEOUTBARELYFIGHTINGFIERCELYANDGENUINELYWHICHSHOWEDTHEAFFECTIONANDSPIRITOFCHINESEITALSOFORMEDTHECHINESEMOVIESVIGOROUSDISPOSITIONBASEDONTHEPOSITIVEESTHETICSMOVIESTYLEZHANGCHETRIEDTOFINDOUTANEWSETOFSEEINGANDHEARINGSKILLINHISCREATIVEPRACTICE，LIKETHESKILLOFFASTFILMEDITING，THEPORTABLEPHOTOGRAPHYTHEPICTURECOMPOSITION，DUBSINMUSIC、析ⅡLTHESYMPHONYFORTHESWORDSMENFILM，ASWELLASUSINGDUBBINGINMOVIESINSTEADOFLOCATIONRECORDINGWHICHENRICHEDEXPRESSIONMETHODSINTHEKNIGHTERRANTMOVIES；HEALSOEXPLOREDNEWMOVIESTYLEUNCEASINGLYFOUNDEDMANYPRECEDENTSINTHEHISTORYOFKNIGHTERRANTMOVIEZHANGCHEFORMEDUNIQUEARTISTICSTYLEINHISARTCREATIONWHICHWASSTRENGTHENEDINHISWHOLEARTISTICPROFESSION，LEAVINGABANDOFCLASSICALWORKASTHE缸ST‘‘1，000，000DIRECTOR’INHONGKONGZHANGCHE’SWORKSHADBEENIMITATEDBYMANYDKECTORSTHEARTICLETOOKSEVERALCLASSICALWORKSASEXAMPLE，COMBINEDWITHTHEBIOGRAPHYOFZHANGCHEANDDEVELOPMENTOFHONGKONGMOVIEATTHATTIME，ANALYZEDTHECONTRIBUTIONWHICHHEMADETOTHEKNIGHTERRANTMOVIEARTATTHEENDOFTHEARTICLE，THEAUTHORPROPOSEDTHATSOMETOTHECONTEMPORARYKNIGHTERRANTORCALLEDMOVEMENTTHEMOVIECREATESPONDERKEYWORDSZHANGCHEKNIGHTERRANTMOVIESPOSITIVEESTHETICSSTYLEARTISTICCHARACTERISTICSII

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文G遺塹電塑厶物主厘苴旦數(shù)醒童莖壟，是本人在導師睦量二拯型縫指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者互細蕩簽字日期2016年4月26目四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1己獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書一虢蜘島簽字日期2016年4月26日蹈寸扔日修嘶Z祧‰期鲞蟈聰字萬方數(shù)據(jù)ABSTRACTTHESPECIALONTVCHARACTERSOFSHALLOWDUBBINGARTCANDIDATEWANGYUXIAOSUPERVISORCHENYUE＼YANGXIAOFENGABSTRACTTELEVISIONPERSONALITYFEATUREPROGRAMISCURRENTLYONEOFTHEMORECOMMONTVPROGRAMFORMANDVOICEACTINGINTELEVISIONPERSONALITYOCCUPIESANIMPORTANTPLACEINTHEPROGRAM，WITHTHECREATINGOFSPECIALSHOWONTELEVISIONPERSONALITYDUBBINGISSERVINGCONTENT，DUBBINGSTAFFSHOULDKEEPLEARNINGINTHEPROFESSIONAL，STARINGFORMTHEBASICSKILLTOPRACTICECONSTANTLYIMPROVEPROFESSIONALLEVELINTELEVISIONPROGRAMSINTHEVOICEOFCHARACTERS，NOTONLYTOUNDERSTANDTHECHARACTERTHEPROTAGONISTIMAGESANDDUBBINGCOMPLEMENTEACHOTHERTOACHIEVETHEEFFECTOFSOUNDPAINTINGUNITYBUTALSOTOUSECOMMOLLEXPRESSIONOFTHEANGLEOFVIEWCARRYTHREEPRESSCLOSETO，CALLMAKEPEOPLEHAPPYTVWORKSTELEVISIONPERSONALITYFEATUREOFVOICEACTINGONTHEVOICEOFEXPRESSIONSTYLESHOULDPAYATTENTIONTOTHEALTERNATEUSEOFAVARIETYOFEXPRESSION，VIVIDNATURALCHARACTERSSTORYFORTHEAUDIENCE，INTHISPAPERCOMBINEDWITHTHEAUTHOR’SGRADUATIONWORKAMONGAND，THETHREESPECIALONTVPROGRAMSONTELEVISIONPERSONALITYASTHEVOICEOFART，HASCARRIEDONTHEPRELIMINARYDISCUSSIONKEYWORDSSPECIALSHOWONTELEVISIONPERSONALITYTHEVOICEMETHODS111萬方數(shù)據(jù)

簡介：學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名萬捉日期口，弘年F月IF日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保耐V請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√’’作者簽名萬皮導師簽名日期夕陽年F月千日EL瓣IJ口／占年廣月F日中國美術(shù)學院一一影視系一一萬波一一阿彼察邦電影里的當代藝術(shù)思維目錄中文摘要5ABSTRACT5緒論。6一選題闡釋一6二研究成果綜述6三研究方法與思路7第一章、泰國實驗電影思潮下的阿彼察邦7一、泰國實驗電影思潮7一、社會背景8二、發(fā)展階段8二、“顯影”一一阿彼察邦的創(chuàng)作主題9一、阿彼察邦的創(chuàng)作歷程9二、阿彼察邦作品的實驗氣息10第二章、阿彼察邦電影的美學特質(zhì)12一、敘事語言12一、符號化敘事方式12二、非傳統(tǒng)敘事視角13二、暗夜顯影14三、阿彼察邦與蔡明亮的電影美學比較16一、身體的表演16二、長鏡頭的運用17第三章、電影里的當代藝術(shù)思維20一、電影與當代藝術(shù)的思維交錯21二、阿彼察邦電影里的當代藝術(shù)思維22一、時間。22二、身體。23三、精神性251、形式與材料252、儀式性的表演263、光線26結(jié)吾29參考文獻29致謝304

簡介：電視訪談節(jié)目在上世紀九十年代引入中國，1993年我國第一個訪談節(jié)目東方直播間在上海電視臺播出，但當時由于地方臺制作，傳播范圍有限，并沒有在全國引發(fā)強烈的關(guān)注。1996年3月16日，中央電視臺實話實說播出，以迅雷不及掩耳之勢在觀眾中引發(fā)了熱烈的討論，在短暫的時間內(nèi)紅遍全國。我國電視訪談節(jié)目隨即在熒幕上不斷播出，呈現(xiàn)出千樹萬樹梨花開的局面。隨著訪談節(jié)目類型和數(shù)量的不斷攀升，我們看到很多女性主持人活躍在訪談節(jié)目的舞臺上。她們因為自身的優(yōu)勢和特點，比如女性細膩敏感的特質(zhì)，語言表達較為口語化，更易和訪談節(jié)目的嘉賓溝通等，顯示出比男性主持人更為強勁的勢頭，成為訪談節(jié)目的中堅力量。本文試研究訪談節(jié)目女性主持人的語言藝術(shù)，通過對相關(guān)書籍、刊物的整理、研究，閱讀幾個優(yōu)秀女性訪談節(jié)目主持人撰寫的個人傳記和節(jié)目回憶錄，并觀看了大量的電視訪談類節(jié)目，結(jié)合傳播學、心理學等學科的基礎(chǔ)知識，闡述女性主持人在訪談節(jié)目中的魅力，深入分析女性訪談節(jié)目主持人的語言藝術(shù)。本研究分為四個部分第一章緒論主要從國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的目的和意義闡明了論文的主要思路，為正文的寫作打好基礎(chǔ)。第二章訪談節(jié)目和女性主持人，對電視訪談節(jié)目的概念進行了界定并梳理了訪談節(jié)目的歷史，接著論述了女性主持人在訪談節(jié)目中的發(fā)展。第三章女性在訪談節(jié)目中的角色分析，從外在形象、親和力和女性化語言對訪談節(jié)目女性主持人進行了解析，結(jié)合實例著重分析訪談節(jié)目女性主持人對女性化語言的使用，揭示她們女性角色對節(jié)目主持發(fā)揮的獨特作用。第四章欄目解讀我國訪談節(jié)目女性主持人的語言藝術(shù)，用案例分析的方法，研究了三位不同風格女性主持人的個案，在分析她們個人及主持經(jīng)歷、欄目定位后，對節(jié)目中的語言的使用進行了較為全面的解讀，從中總結(jié)出她們在語言藝術(shù)中的成功之處。

簡介：張曼玉電影表演藝術(shù)研究重慶大學碩士學位論文（學術(shù)學位）學生姓名李小晶指導教師楊尚鴻副教授專業(yè)戲劇與影視學學科門類藝術(shù)學重慶大學美視電影學院二O一三年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要張曼玉在香港電影中的地位舉足輕重，從1984年拍攝的第一部影片青蛙王子到2004年的清潔，從影二十年她日漸成熟的演技為觀眾塑造了或狠毒潑辣，或嫵媚多情，或含蓄隱忍的人物形象，即有東方的素靜神韻又有西方的明艷光彩，這些人物形象在全世界也得到廣泛的認可。張曼玉是華人演員總獲獎記錄以及香港電影金像獎和臺灣電影金馬獎的獲獎記錄保持者，迄今在十一個國際電影節(jié)中獲得個人榮譽。1992年憑借阮玲玉獲得柏林電影節(jié)影后，2004年再憑清潔獲得戛納國際電影節(jié)影后，是中國影史上首位世界三大國際電影節(jié)最佳演員，目前三大國際電影節(jié)中唯一的亞洲雙料影后，并曾擔任三大國際電影節(jié)評審。主演影片一部提名奧斯卡獎和金球獎，五部提名三大國際電影節(jié)最高獎。張曼玉被眾多明星視為偶像，也是許多人心目中的“電影女神”。至今為止，張曼玉共拍攝了76部風格各異的影片，從一名處于表演懵懂時期的香港小姐到能夠自如本色表演的香港影星，再到能夠準確刻畫不同人物性格的中國影星，至今張曼玉已經(jīng)成為國際著名影星，她的表演在真實自然的基礎(chǔ)上，超越劇本和角色的限制，打動人心，思想深刻。本文把張曼玉二十年來的電影作品進行一次全面梳理，并運用表演理論分析張曼玉在不同時期，不同風格影片中的表演，總結(jié)出張曼玉不同時期表演風格的變化及角色間的異同，從而透過對著名電影演員的系統(tǒng)研究，豐富當代華語電影的表演理論與實踐。關(guān)鍵詞張曼玉，本色表演，性格表演，詩意現(xiàn)實主義

簡介：四川師范大學碩士學位論文宗教和美學意識的關(guān)系及其對電影藝術(shù)的影響姓名何燕李申請學位級別碩士專業(yè)美學指導教師李天道20100504例，主要表現(xiàn)為宗教和美學意識的神秘性、人文性對其電影的影響，第一節(jié)探討其電影中的佛教意識的“空”的神秘性，第二節(jié)探討其影片中美學意識的神秘性現(xiàn)象學、闡釋學、接受美學所關(guān)注的“不確定性’’、“未定性“、“空白”，以及象征主義的象征、形式主義的陌生化等神秘性，金基德影片臺詞對白極少，使得他的很多電影都需要觀眾借助自己的知識、經(jīng)驗、情感，去“參與“和“再創(chuàng)造’’才能完成影片的意義；第二節(jié)探討宗教與美學意識的人文性對金基德電影的影響，金基德極盡其所能探討了“因果報應(yīng)”、“生死輪回”、“罪“、“贖罪“等的人生關(guān)懷，以及意識流美學對金基德電影的影響所中體現(xiàn)出的人文關(guān)懷。2關(guān)鍵詞宗教意識美學意識電影藝術(shù)金基德

簡介：吉林藝術(shù)學院碩士學位論文試析當代中國電視電影的創(chuàng)作特性姓名王赫巖申請學位級別碩士專業(yè)戲劇戲曲學指導教師李煥星20070601ABSTRACTTELECINECANBETRACEDBACKMOSTEARLYTOTHE60SOF20THCENTURY’SUS，ANDITALSOHASANEARTENYEARDEVELOPMENTHISTORYINOURCOUNTRYTELECINEISANEWKINDOFFILMANDTELEVISIONARTISTICFORMANDASORTOFNEWCULTUREPHENOMENONDURINGTHECONTEMPORARYCHINAITBRINGSFORWARDANIMPORTANTRESEARCHISSUEOFTELECINE’SRECOGNITIONANDTHEDETERMINATIONOFITSSCOPETOTHOSEFILMANDTELEVISIONSPECIALIZEDPRACTITIONERSANDTHEORISTSASFORTHETELECINERESEARCH，THEPROJECTOFANALYZINGANDEXPLORINGTHECONTEMPORARYCHINATELECINECHARACTERISTICHASTHEIMPORTANTTHEORETICALVALUEANDTHEPRACTICALSIGNIFICANCETOTHEUNDERSTANDINGOFTHENEWKINDOFFIIMANDTELEVISIONARTISTICFOMTELECINEGENERALLYREFERSTOTHOSETELEVISIONPROGRAMSMERGEDWITHMOVIETRAITS，ESPECIALLYFORTHETELEVISIONSTATIONBROADCASTPHOTOGRAPHSANDINVESTEDBYTHETELEVISIONMEDIAORGANIZATIONSORINSTITUTIONSTELECINEHASTHETWOASPECTSOFTHEMOVIEANDTHETELEVISIONCHARACTERISTICATTHESAMETIMETHISTHESISEMPHATICALLYANALYZESTHECREATIONCHARACTERISTICOFTHECONTEMPORARYCHINATELECINEFROMTHEFOLLOWINGFOUR

簡介：蘭州大學碩J學位論文語境分離論中國第五代和第六代電影藝術(shù)差異形成原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學位論文，是在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。學位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名J僉趔日期幺生巷且●◆≈、●蘭州大學碩士學位論文語境分離論中國第五代和第六代電影藝術(shù)差異形成中文摘要本文對“第五代“與“第六代”電影進行外部語境的分析與考察，主要運用語境實在論相關(guān)理論對電影現(xiàn)象進行橫向比較，由此延伸到社會、文化及美學層面。本文認為，第五代與第六代電影在中國的迅速發(fā)展既是世界電影影響下的產(chǎn)物，同時也是中國社會變革帶來的一種必然結(jié)果。談?wù)撝袊谖宕c第六代電影的區(qū)別需要結(jié)合中國當下的語境做本土化的理解。本文將兩代電影置于一個系統(tǒng)中來考察，從與電影有關(guān)的經(jīng)濟運作、文化背景、藝術(shù)差異、及電影技術(shù)等把電影和圍繞電影的種種闡述、評價、反響共同組織成一個更大的文本，將兩代電影與它產(chǎn)生的社會文化語境相疊合。探究造成兩代電影藝術(shù)不同的內(nèi)在機制，對處于社會和歷史結(jié)構(gòu)中的兩代電影作一次完整表述。關(guān)鍵詞語境實在論第五代電影第六代電影藝術(shù)差異內(nèi)在機制

簡介：西安建筑科技大學碩士學位論文從賈樟柯電影看中國當代藝術(shù)電影的商業(yè)化蛻變專業(yè)戲劇與影視學研究生蘇淵執(zhí)導教師宋超教授摘要近幾年來，中國“第六代”導演的作品頻頻出現(xiàn)在國內(nèi)外觀眾眼前，他們的作品不止一次的在國際賽事上奪得桂冠。不可否認，他們創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的影像作品，為中國藝術(shù)電影的發(fā)展付出了巨大的努力，但是這些作品在國內(nèi)院線市場上還是一如既往的沉寂。在中國，當越來越多的觀眾們不再被傳統(tǒng)的時代背景和語境禁錮時，“第五代”導演完成了文藝到商業(yè)的完美過渡，對于前景大好的商業(yè)電影海洋，他們無疑在其中掀起了巨大的浪花。作為“第六代”導演之一的賈樟柯，在其斬獲無數(shù)國際大獎的背后，無疑也想在這樣的市場浪潮中分得一杯羹。本文立足于電影的商業(yè)、藝術(shù)雙重屬性，從國內(nèi)藝術(shù)電影的現(xiàn)狀入手，以賈樟柯導演近年來的多部電影作品為主要研究對象，在解析其個人作品獨有特質(zhì)的基礎(chǔ)上，進一步探討作為藝術(shù)電影導演的賈樟柯在向商業(yè)化轉(zhuǎn)型的過程中對于自身作品風格以及運營手法所做的調(diào)整與改變。并以此為原點，尋找我國藝術(shù)電影長期以來的發(fā)展受阻的原因和問題所在，以及向商業(yè)化轉(zhuǎn)型問題所要面臨的挑戰(zhàn)。最終得到以下幾點啟示（1）電影是導演的藝術(shù)，賈樟柯渴望這樣的環(huán)境下占據(jù)一定的市場份額，挑戰(zhàn)無疑是殘酷且艱巨的。從根本上講，藝術(shù)電影并不排斥商業(yè)性的宣傳和運營。如何平衡電影的藝術(shù)價值和商業(yè)價值，是每一個電影人必須面對的問題。（2）在時代變遷的今天，改變藝術(shù)電影孤芳自賞的運營模式，進一步獲得市場和觀眾的認可，加深對主流電影創(chuàng)作手法的融入，是藝術(shù)電影擺脫現(xiàn)有囹圄的最佳途徑。面對未來的中國電影市場，賈樟柯導演在堅持自己創(chuàng)作理念的同時，也運用非凡的商業(yè)頭腦，通過合作，成就自己的藝術(shù)夢想。中國電影需要賈樟柯創(chuàng)作出具備商業(yè)能力的藝術(shù)電影，也需要探索出兼具藝術(shù)品味和商業(yè)價值的電影發(fā)展之路。

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目差國國塞苧苤基金金逢助扭劍盟窺叢電墅亟旦邊例本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。I學位論文作者F絮蛹簽字日期沙F哆年Y月鄉(xiāng)日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名F智茜向?qū)熀灻炞秩掌谏埃芄甏踉翵日簽字日期2吖弓年R月歲日六、合作協(xié)議項目25第四節(jié)對于電影的偏好25一、獨立電影制作25二、電影創(chuàng)作者培訓27三、電影展覽27四、電影保存27第四章美國國家藝術(shù)基金會補助機制與美國電影格局形成29第一節(jié)漣漪效應(yīng)為獨立電影產(chǎn)出運作提供支持29第二節(jié)齒輪效應(yīng)粘合了美國獨立電影與好萊塢的發(fā)展路徑32一、觀眾培養(yǎng)32二、人才培養(yǎng)和人才流動33第五章美國國家藝術(shù)基金對中國電影宏觀管理的啟示37第一節(jié)當前我國電影管理現(xiàn)狀37第二節(jié)解決思路37結(jié)語40口F口’U參考文獻41致謝43

簡介：四川L師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文星世紀紅魚經(jīng)基皇髭數(shù)壘褪劇馥纏研塞，是本人在導師割筮指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者．知軸黏簽字魄沙，多年／汐月／鄉(xiāng)ET／四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。、保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位敝儲攤易＼軸弘導師簽名≯1投簽字日期V多年鄉(xiāng)月F弓日簽字日期沙，餌多月房日萬方數(shù)據(jù)THETELEVISIONADAPTATIONOFREDCLASSICSMOVIESIN21STCENTURYMAJORARTTHEORYSTUDENTSUNQIANHUISUPERVISORLIUMILLABSTRACTSINCETHE21STCENTURY，THECHINESEFILMINDUSTRYHASEMERGEDINTHE¨REDCLASSICS”FILLADAPTATIONUNPRECEDENTEDBOOM．ONCEAGROUP．OCCUPIESAPIVOTALPOSITIONINTHEREVOLUTIONARYPERIOD,THEPERFORMANCEOFCHINESENEWDEMOCRATICREVOLUTIONANDTHESOCIALISTREVOLUTIONTHEMEOF”REDCLASSICS”FILLSHAVEBEENREMADE，ORSTILLINTHEFORMOFFILMASTHEMAINTHEMEOFTHEFILMTOFACETHEPUBLIC，，ORREMADEINTOTHENEWTVADINMAJORTELEVISIONBROADCAST．CHINAS”REDCLASSICS”FILINWORKISAPRODUCTOFTHEREVOLUTIONANDRECORDINGHISTOFICFLPERIODS，ITISANEWWITNESSTOTHEHISTORYOFCHINA．RECALLINGCENTURYCHINESEFILMHISTORY，”REDCLASSICS”FILMASASTATEIDEOLOGYOFARTEXHIBITS，PLAYSADECISIVEROLE．ANDBECAUSEVIDEOARTASACOMBINATIONOFVISUALART,VISUALEFFECTSDISSEMINATIONOFRESULTSMOREEASILYACCEPTEDBYTHEPUBLIC，F(xiàn)ORALONGTIMETOASSUMETHEROLEOFENLIGHTENMENTOFTHEPEOPLE，ANDHASBEENRECOGNIZEDBYMANYVIEWERS．ASTHEMEMORYOFAGENERATION”REDCLASSICS”FILLS，INAPERIODOFPROSPERITYANDDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYPOPULARCULTURE，BUTSHOULDBEANEWFORMAGAINMEET謝THTHEAUDIENCE，TOGETMOREPEOPLE’SATTENTIONWITHTHEADVENTOFTHEREFORMANDOPENINGUPANDINTHE21STCENTURY，ECONOMICGLOBALIZATION，THEMARKETISCHARACTERIZEDMOREANDMOREOBVIOUS，POPULARCULTUREINTHEFIELDOFLITERATUREANDARTOCCUPIESANIMPORTANTPOSITION,TOEXPLOREHOWMOREARTISTICCHARACTERISTICSOFTHENEWTHEMESINTHENEWHISTORICALPERIODPERFORMANCEARTIMAGEBUILDING，INNOVATIVEAUDIOVISUALNARRATIVETECHNIQUESANDLANGUAGETORESHAPETHE”REDCLASSICS”WORKS，THENITBECAMEHEAVYWORKOFTHEVISUALARTS．MSPAPERPROPOSEDBYTHESTUDYOFTHE21STCENTURY”REDCLASSICS”FILMADAPTATIONOFTVWORKSISSUE，STARTFOCUSINGONSUBJECTSFROMARTTHEORY，COMPARATIVESTUDYOFTHETRADITIONAL”REDCLASSICS”FILMANDTVWORKINTHE21STCENTURYADAPTATIONOFTHETHEME，CHARACTERS，NARRATIVEFEATURESARTS，VISUALARTSANDOTHERASPECTSOFLANGUAGE，EXPLORINGTHE”REDCLASSICS”FILMISCURRENTLYINANEWTVADAPTATIONOFPOPULARCULTUREINTHEFORMOFANI萬方數(shù)據(jù)

簡介：進入新世紀以來時代飛速發(fā)展帶動電視媒體事業(yè)的蓬勃興起。電視綜藝節(jié)目也如雨后春筍般層出不窮這也對主持人的主持能力和藝術(shù)表現(xiàn)力提出了更高的要求。不同的主持人在其藝術(shù)風格、魅力、表達方式以及外形包裝等存在很大的差異。成為一名為觀眾所接受和喜愛的主持人成為業(yè)界所追逐的焦點問題如何使主持藝術(shù)更加具有感染力、藝術(shù)性成為主持人生存發(fā)展的一項重要課題學術(shù)界也更加關(guān)注對主持藝術(shù)的理論性研究本文從電視綜藝節(jié)目主持藝術(shù)美學為切入點對主持人個體的修養(yǎng)、魅力、發(fā)展的形成進行探討并提出相關(guān)的建議和方法以便為主持人形成其獨特的主持藝術(shù)風格提供參考。本篇論文大致可分為三個部分論文的第一部分首先說明綜藝節(jié)目主持藝術(shù)的歷史變遷及其現(xiàn)狀分析其定義和內(nèi)涵淺議綜藝節(jié)目主持人未來的發(fā)展趨勢。第二部分深入分析我國目前主持人的個人魅力的重要性、表現(xiàn)形式、培養(yǎng)途徑讓我們了解主持人為大眾所接受認可的客觀與主觀條件。第三部分通過具體案例具體分析問題。主持藝術(shù)在各類電視綜藝節(jié)目的平臺上的特點以及主持人魅力的展現(xiàn)對于主持藝術(shù)的影響。

簡介：||IIIIIIIIIIIIIIIIIIILJ0132159分類號J905密級公開學校代碼10697學號201420255▲爭歹C龍喜NORTHWESTUNIVERSITY文人武俠片的“作者電影式”寫作一一徐浩峰武俠電影藝術(shù)特色探析學科名稱戲劇與影視學作者張可鑫指導老師高字民西北大學學位評定委員會二。一七年謠北大學學位論文知識產(chǎn)權(quán)聲明書本人完全了解茜北大學關(guān)于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西北大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所等機構(gòu)將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫或其’P2相關(guān)數(shù)據(jù)庫。保密論文待解密后適用本聲明。學位論文作者簽名繭≮西鑫指導教師簽名曷嘞三翻7年6月22日2護F了年易月L≯日西北大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，本論文不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西北大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名J長函鑫加／年勿月2Z曰