簡介：心理健康教育先進學校匯報材料學校的價值在于創(chuàng)造力量和生命力的個體，促進個體的可持續(xù)和諧發(fā)展，讓每一位學生都有一片蔚藍的天空，讓每一位老師都無愧于“人類靈魂的工程師”稱號，這是21世紀學校教育的根本任務，也是學校發(fā)展的根本出路。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，心理健康教育主要是針對心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高心理素質(zhì)，幫助學會如何恰當?shù)貞冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使其更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進心理健康的發(fā)展。為了促進學生心理的健康發(fā)展，把學校建設成為教師和學生心靈成長和創(chuàng)造生命活力的搖籃，我校非常重視學生的心理健康教育，有計劃分步驟實施心理健康教育工作。幾年來，我校通過培訓專兼職B、C類心理健康教師、開設心理健康課、建設心理咨詢室、開設家長學校、開展教師的心理健康活動等工作，不斷開發(fā)和拓展心理健康教育的空間，逐漸形成了全方位、多途徑的心理健康教育工作機制。一、以學校為載體，建設心理健康教育工作氛圍。學校是心理健康教育工作的主戰(zhàn)場，我校心理健康教育工作氛圍建設分為硬件、軟件兩方面。存在的問題，加強了心理健康教育工作者對班級管理的支持功能，定期反饋學生心理健康狀況，對班主任進行心理健康教育培訓。二、堅持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作1、心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對學生進行學習心理輔導。會學習的人輕松愉快富有成效。進行學習心理輔導,能幫助學生學會學習,這既是當前提高學生學習效率和效益的需要,也是使學生將來能有效地進行終身學習、適應飛速發(fā)展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導,學習方法輔導,學習態(tài)度、動機、興趣和習慣的輔導,預防學生學習疲勞,減緩學生考試心理壓力等。學習方法不當是學生較突出的心理問題,應加以輔導。雖然智力水平高的學生常能通過摸索,掌握一些有效的學習方法,但多數(shù)情況下要走一些彎路,而許多學生很難在學習中“自然而然”地掌握科學的學習方法,所以有必要對學生進行科學的、系統(tǒng)的學習方法輔導,幫助學生積極主動地建立自己的學習方法體系。2、課堂教學方面,充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。通過教學中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學生的探索欲望,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,提高學生的創(chuàng)造性思維能力通過心理健康教育,培養(yǎng)學生的心理品質(zhì)；通過文學欣賞、藝術(shù)欣賞課,培養(yǎng)學生的審美觀。3、以發(fā)展學生個性、尊重學生為基礎,建立民主、平等、和諧的師生關系和團結(jié)、協(xié)作、競爭的同學關系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設創(chuàng)造性人格形成的有益的外

簡介：最新中小學人工智能教育實驗學校申報材料中小學人工智能教育實驗學校申報材料1創(chuàng)建目標（在現(xiàn)有基礎，提出新的創(chuàng)建目標，300字以內(nèi)）第一，進一步加強校本課程人工智能課程的開發(fā)設計，推進人工智能課程在學校的實踐。第二，進一步組織更多專業(yè)教研力量，積極開展人工智能課程的師資培養(yǎng)、教學資源開發(fā)、教學模式創(chuàng)新、技術(shù)平臺開發(fā)等專業(yè)問題的研究和實踐，積累有效經(jīng)驗，壯大隊伍力量。第三，建立學校的人工智能探究實驗室，給人工智能課程開發(fā)和學習提供相應配套的場地與設備，為正常開展人工智能教育保障。第四，積極引進外部資源和技術(shù)力量，深度開發(fā)基于人工智能的校本技術(shù)平臺，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)人工智能教育的深度結(jié)合。2創(chuàng)建措施（結(jié)合創(chuàng)建目標，提出具體措施，1000字以內(nèi)）一、具體措施1改善學校網(wǎng)絡環(huán)境。為滿足人工智能教育開展所需要的教學網(wǎng)絡要求，提供系統(tǒng)高效、穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)絡。2建設人工智能教育專用教室，包括開展人工智能教學所必須的相應配套硬件設備與軟件。學校加大力度督促教師有效整合新技術(shù)手段，實現(xiàn)以學生為中心的智能教育環(huán)境。3形成特色資源庫。要求鼓勵教師制作相應的符合人工智能教育開展相配套的教學資源，為教師提供適合本校學情的優(yōu)秀資源，提高教育效益，學校定期組織評比活動。5對教師進行智能教育培訓，幫助教師把握人工智能技術(shù)進展，培養(yǎng)大量掌握信息技術(shù)和人工智能技術(shù)、具有創(chuàng)新思維的教師，推動教師積極運用人工智能技術(shù)，改進教育教學。將教師的智能教育培訓研修以及日常教學應用等指標統(tǒng)一列入績效考核、評優(yōu)評先，鼓勵教師參與骨干研修。6組織更多專業(yè)教研力量，積極開展人工智能課程的師資培養(yǎng)、教學資源開發(fā)、教學模式創(chuàng)新、技術(shù)平臺開發(fā)等專業(yè)問題的研究和實踐，積累有效經(jīng)驗，壯大隊伍力量。二、保障措施（一）轉(zhuǎn)變觀念，為人工智能助推學校發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學校管理、教育教學中的深度融合。（二）加強領導，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立教育信息化工作領導小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負責制定學校人工智能發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明確職責，密切協(xié)作，共同推動。算機配備數(shù)量達到11平縣第三實驗小學是一所公辦學校，現(xiàn)有學生2886人，48個教學班，教職工153人。目前，我校已經(jīng)實現(xiàn)了雙100M光纖接入，擁有機房、高清安防設備、全自動錄播教室1座、計算機機房2座、智能機器人10套、紅領巾廣播站、人臉指紋考勤等；所有班級均配備了多媒體設備，教師辦公電腦配備率達到11,生機比101；創(chuàng)建有學校QQ群、微信群平臺、樂教樂學平臺、希沃平臺，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源班班通。年均信息化投入30萬，校本資源、信息化投入逐年增加。智慧校園實施方案（字數(shù)控制在30005000字，可附頁）在全球信息化迅猛發(fā)展的大背景下，校園信息化建設向“智慧校園”階段邁進。從多地及國外先進學校建設發(fā)展來看，“智慧校園”已經(jīng)成為教育發(fā)展的大勢所趨，是校園信息化建設的方向所在。根據(jù)衡水市中小學智慧校園建設指南（衡教電【2018】6號）的要求，結(jié)合我校教育信息化工作實際，為扎實有序地推進我校教育信息化發(fā)展，特制定本“智慧校園”建設工作實施方案。一、智慧校園建設指導思想未來幾年，以國家、省、市、區(qū)近年來有關教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關要求為指導，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進，突出重點；優(yōu)化應用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實施以自主學習、個性化學習為主要特征的智慧教學和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，高標準推進學校信息化建設，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設良好的信息化氛圍，引領教師發(fā)展、促進學生成長，提高學校教育教學質(zhì)量，提升學校的信息化管理水平，實現(xiàn)學校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎。二、“智慧校園”建設目標（一）總目標為適應現(xiàn)代教育的發(fā)展和要求，學校以網(wǎng)絡為平臺，拓寬教育教學的輻射范圍，加大信息化管理力度，通過新技術(shù)在課堂運用，最大限度的利用信息資源，進行智能化的教學與管理，有效提升學校教學與管理的效能，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，達到融合性的學習狀態(tài)，實現(xiàn)教學過程的信息化、智能化，為全面開展云教育的實踐進行有效探索，以信息化推進學?，F(xiàn)代化建設的進程。（二）具體目標1創(chuàng)建動態(tài)、優(yōu)化的信息資源環(huán)境。完善硬件設施，積極推進校園網(wǎng)建設，為教師教研、學生學習、班級管理等提供網(wǎng)絡平臺。讓師生在濃郁的信息化氛圍中感受現(xiàn)代化教育的魅力與便捷。2完善網(wǎng)絡化、規(guī)范化的學校管理。學校的各部門工作逐步實現(xiàn)信息化管理。依托信息化網(wǎng)絡平臺，不斷優(yōu)化教育教學管理，提升管理效率和質(zhì)量。3構(gòu)建信息化的新型教師隊伍。不僅從信息化應用上，更要從轉(zhuǎn)變教

簡介：廉政文化教育基地建設項目可行性研究報告廉政文化教育基地建設項目可行性研究報告廉政文化教育基地建設項目建議書二O一三年十月十二日目錄第一章項目概況211項目名稱212項目性質(zhì)213項目類別214項目建設地址215項目建設內(nèi)容及規(guī)模216項目主管單位317項目建設單位318投資估算及資金籌措3第二章項目建設的背景及必要性421項目建設的背景422建設的必要性分析5第三章建設規(guī)模及內(nèi)容731永久性廉政公益廣告牌和小區(qū)公約牌732文化旅游線路712項目性質(zhì)新建13項目類別社會公益項目14項目建設地址辦事處,辦事處,辦事,。15項目建設內(nèi)容及規(guī)模城區(qū)辦事處、辦事處、辦事處選擇20個小區(qū)各做永久性廉政公益廣告牌和小區(qū)公約牌1個城區(qū)打造風情園、公園、公園廉政主題公園3個城區(qū)打造社區(qū)、社區(qū)、社區(qū)廉政文化宣傳教育活動室3個城區(qū)創(chuàng)建、小區(qū)、小區(qū)廉政文化小區(qū)示范點3個城區(qū)打造火車站廣場、廣場廉政文化主題廣場2個、、辦事處各建立廉政文化宣傳隊1支風景名勝區(qū)打造文化旅游線路1條。16項目主管單位人民政府17項目建設單位監(jiān)察局18投資估算及資金籌措181投資估算經(jīng)初步估算,本項目總投資8005萬元,其中廉政文化長廊建設資金18萬元,廉政文化廣告牌制作資金20萬元,廉政文化宣傳

簡介：文檔文檔WORDWORD格式，可根據(jù)實際情況編輯修改格式，可根據(jù)實際情況編輯修改1精選文檔精選文檔教育系統(tǒng)教育系統(tǒng)2022年應急預案演練周活動方案年應急預案演練周活動方案今年6月份的第三個星期（6月17至23日）為應急預案演練周。為進一步增強全體師生安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力，切實保障師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)東平縣人民政府安全生產(chǎn)委員會辦公室關于認真組織開展XX年安全生產(chǎn)月應急預案演練周活動的通知（東安辦字XX10號）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，特制訂本活動方案。一、活動目的全面檢驗和考核各學校應急預案的實效性和科學性，以及我縣學校應急救援隊伍技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，進一步推進應急救援體系和隊伍建設；增強廣大師生預防突發(fā)事故的意識，鍛煉和提高應急突發(fā)安全事故時自我保護和救援能力。二、活動時間及地點“應急預案演練周”活動時間定于6月17日至6月23日，各學校根據(jù)各自實際，自行選擇其中一個時段，在本校適當?shù)攸c組織開展安全應急預案演練。三、活動內(nèi)容（一）加強應急知識的宣傳教育。結(jié)合社會實踐活動和主題教文檔文檔WORDWORD格式，可根據(jù)實際情況編輯修改格式，可根據(jù)實際情況編輯修改3精選文檔精選文檔點，認真研究制定活動方案，各校要嚴密組織，周密部署，確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責任到人；對演練過程中易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，避免出現(xiàn)人員傷亡事故。演練結(jié)束，要將XX年“應急預案演練周”實施方案報縣教育局安監(jiān)科。（二）廣泛宣傳，營造氛圍。本次演練周活動要結(jié)合校園安全，廣泛宣傳科學發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識和應急逃生、避險、救援知識，提升廣大師生的自我保護意識和安全防范能力，努力營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍，為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅實基礎。（三）加強督查，認真總結(jié)。各學校要認真總結(jié)安全應急演練的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，要及時提出整改意見和措施，修訂、完善應急預案和演練方案。同時，要做好演練過程中各環(huán)節(jié)的記錄，包括演練計劃、方案、總結(jié)、圖片的收集，完善演練工作檔案資料。演練活動結(jié)束后，各單位要認真做好總結(jié)評估工作，并將應急演練評估總結(jié)報告以郵件附件形式于6月23前報縣教育局安監(jiān)科?？h教育局將把各校開展活動的情況（方案制定實施、總結(jié)材料）作為年度安全工作目標責任考核表彰的重要依據(jù)。東平縣教育局二O一三年五月二十日

簡介：數(shù)控專業(yè)評價體系存在的問題及改進策略數(shù)控專業(yè)評價體系存在的問題及改進策略摘要摘要新課改強調(diào)要充分發(fā)揮評價的教育功能，根據(jù)學生、教師、學校在課程發(fā)展中的需要，通過評價激發(fā)調(diào)動其內(nèi)在動力，促進學生的發(fā)展、教師的提高，以實現(xiàn)自身的價值；通過評價，優(yōu)化教學過程，夯實學科基礎，提高教學質(zhì)量。因此，為了全面推進素質(zhì)教育，建立和完善我專業(yè)的學生評價體系，現(xiàn)將討論結(jié)果呈現(xiàn)如下。關鍵詞新課改，評價體系，評價方法，改進策略關鍵詞新課改，評價體系，評價方法，改進策略一、教育教學評價方法中存在的問題一、教育教學評價方法中存在的問題1在評價內(nèi)容上，重學生的評價，輕教師的評價；重結(jié)果的評價，輕過程的評價；重知識技能等認知領域的評價，輕情感、個性等非認知領域的評價。2在評價的方式和標準上，教育教學評價的主要方式和標準還是考試和分數(shù)，且絕大多數(shù)重視的是終結(jié)性評價，缺乏對教學過程和學生綜合能力、素質(zhì)發(fā)展過程的形成性評價，評價的權(quán)力還是由教師牢牢控制，很少有學生自我評價的形式和過程。3在評價的價值取向上，與所謂的“應試教育”時期相比，各個學校已經(jīng)逐步認識到評價的激勵教育功能發(fā)揮的重要性，各類激勵措施已如雨后春筍，但對評價的選拔功能卻“時刻準備著”。4在評價的對象上，“重硬件，輕軟件”、“重結(jié)果，輕基礎”、“重數(shù)據(jù)，輕潛能”已成為學校評價的“瓶頸”。案等。采用多種方法評價，有利于準確、清晰、客觀公平地描述評價對象的發(fā)展情況。3、評價主體多元化。過去是教師評價學生，評價主體是單一的，學生處于被動受評地位。新課改要求強調(diào)被評價者主動參與評價，強調(diào)自我評價，主體應包括教師評價、學生自評和互評、學生與教師互動評價等，還應把學校評價、社會評價和家長評價結(jié)合起來，其中評價活動的重點環(huán)節(jié)是學生自評，自評不能只是豪華的擺設，學生要“翻身得解放”，在評價中處于主動地位。（二）建立促進教師不斷提高的評價體系（二）建立促進教師不斷提高的評價體系建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高自己的教育教學水平。1、以自評為主，強調(diào)反思過去多是以學生考試成績作為評價教師能力與水平的唯一標準。新課改強調(diào)教師要以自評為主，目的是為了促進教師教育教學能力和自身業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。自我反思、自我評價的內(nèi)容主要是教學的周期過程和教師的自身素質(zhì)。2、建立自評為主，多方參評的評價制度建立以教師為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，目的是在于幫助教師多渠道獲取反饋信息，更準確、更全面的

簡介：第1頁共6頁教育局高考組考工作報告教育局高考組考工作報告一、未雨綢繆備戰(zhàn)考前今年我縣共有高考人數(shù)3398人，比去年減少430人，由于考生人數(shù)下降。全縣共設2個考點，有115個考場。為了抓實考前，精心謀劃各環(huán)節(jié)工作，夯實組考工作基礎，我們狠抓了以下幾方面工作1、狠抓了考試設施的檢查。各考點的供電線路，聽力設備、手機屏蔽儀器等是高考組考工作主要設施。為此，我們進行了二次大檢查。第一次于4月16日組織技術(shù)人員和英語教師對二個考點的外語聽力設備進行拉網(wǎng)式檢查，事后反饋給學校進行整改。第二次6月3日，由分管領導帶隊，組織供電部門人員、各考點學校電工、負責廣播設施人員，對二個考點，每個考場線路、插座和廣播喇叭再次逐一進行檢查，從而確保了考試設施正常使用。2、狠抓了監(jiān)考員的培訓。針對目前我縣教師中“怕監(jiān)考”、“不愿監(jiān)考”的現(xiàn)狀，一方面今年我們把好監(jiān)考員選聘關。首先，由教師提出申請，學校進行審查，嚴格實行回避，逐一確定人員，張榜公示，簽訂承諾書；另一方面，我們采取“三級培訓”辦法，提高監(jiān)考員素質(zhì)。一是各學校進行培訓?？记?，各推薦學校在規(guī)定時間召開了監(jiān)考員培訓會，由我辦提供培訓材料，重點強調(diào)工作紀律和工作要求。二是全縣集中進行培訓。5月26日組織了231名監(jiān)第3頁共6頁查。并給每個考生人手一份印發(fā)了預防甲型H1N1流感宣傳材料。氣象部門每天送一份“氣象監(jiān)測”情況快報，由于有關部門心系高考，主動參與，為高考提供了強有力的平安保障措施。二、堅持不懈抓實管理高考無小事，事事關全局。任何一個環(huán)節(jié)容不得半點閃失。因此，我們在考務管理中，用心血組考，向管理要質(zhì)量。1、全面落實崗位責任?？荚嚻陂g，我們將參加組考工作各類人員實行“定人、定崗、定責”，做到“三級管理”，即考區(qū)指揮考點、考點管理職能組、職能組管理每個人，各職能組層層簽訂了高考工作責任狀，形成了一級抓一級，下級向上級負責格局，使各類工作人員人人有責任，個個有壓力，做到保質(zhì)量不分你我，創(chuàng)特色個個爭先。2、重點搞好考試服務。一是搞好考點服務。努力打造良好的應考環(huán)境是確保組考有序進行重要保證。為此，我們在考試期間，設立了導考員、“心理咨詢室”，由縣醫(yī)院心理醫(yī)生和學校心理教師坐鎮(zhèn)咨詢。同時，每個考點還配備了一部“考生急用車”，為個別考生突發(fā)情況而備用。二是搞好考生服務。我們不僅在安全、飲食、住宿方面為考生提供便利和保障，還重點關注了家住縣城的考生，為他們提供服務。我們與交通等部門聯(lián)系，組織了40多輛拐的，成立了“高考愛心車隊”，張貼了“高考接送車”標志，在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點接送考生，方便考生赴考返回，這一舉措，成為高考組考工作一道亮麗風景。此外，我們開展了“談心5分鐘”活動。每

簡介：教育局春季消防安全大檢查工作方案教育局春季消防安全大檢查工作方案教育局春季消防安全大檢查工作方案為深刻吸取近期火災事故教訓,做好消防安全管理工作，落實火災防控措施，確保教育系統(tǒng)消防安全形勢穩(wěn)定。根據(jù)市消防安全委員會工作部署,決定從自即日起至5月底,開展春季消防安全大檢查專項行動,特制定本方案。一、指導思想以黨的精神和等領導同志關于安全生產(chǎn)系列重要指示精神為指引,深入貫徹落實消防法、消防安全責任制實施辦法和省消防安全責任制規(guī)定等法律法規(guī)及規(guī)范性文件,按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管失職追責和“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與的消防工作原則,堅持問題導向,堅持單位自查、行業(yè)檢查、政府督查，集中開展春季消防安全大檢查，切實有效消除火災隱患，確保教育系統(tǒng)消防安全形勢穩(wěn)定。二、工作目標在市委市政府的領導下,著力抓好消防安全隱患排查整治,清查一批突出隱患問題、整治一批違法違規(guī)行為、關停一批高風險單位場所、曝光一批重大隱患單位,堅決預防和遏制較大以上火災事故的發(fā)生。三、范圍和重點6人員密集場所室內(nèi)材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標準,外墻門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物人員密集場所是否違章搭建彩鋼板臨時建筑建設工程施工工地彩鋼板搭建的宿舍、辦公等臨時用房彩鋼板的芯材、安全疏散是否符合消防技術(shù)標準要求。7人員密集場所、易燃易爆單位和高層地下公共建筑是否按照本地區(qū)火災高危單位管理要求,定期開展消防安全評估，采取更加嚴格的人防、物防、技防措施。8是否建立健全用電安全管理制度,規(guī)范電器產(chǎn)品、電氣線路安裝敷設,定期維護保養(yǎng)、檢測。9是否開展消防安全宣傳。是否開展教職工消防安全培訓工作，是否對學生開展消防安全知識，是否開展消防應急演練。四、工作步驟一組織發(fā)動階段月日前。各縣區(qū)、學校結(jié)合實際研究制定具體檢查工作方案。方案中要明確任務、明確范圍、明確人員，組織召開動員會議，迅速部署。二排查整治階段月日至月日。按照實施方案和動員會要求，各司其職、各負其責，開展春季消防安全隱患大檢查，緊盯重點區(qū)域、重點部位、重大隱患以及風險高、隱患多的單位，堅決打擊各類違法違規(guī)行為，有效防范火災事故。要建立隱患排查臺賬，重大隱患進行

簡介：教育信息化設備管理制度教育信息化設備管理制度一、信息化設備由市、縣（區(qū)）統(tǒng)一配發(fā)，為學校教育教學專用。一、信息化設備由市、縣（區(qū)）統(tǒng)一配發(fā)，為學校教育教學專用。二、所有設備由學校統(tǒng)一負責管理，學校要成立管理機構(gòu)，明確專人負二、所有設備由學校統(tǒng)一負責管理，學校要成立管理機構(gòu)，明確專人負責，分級管理。責，分級管理。三、建立設備登記和固定資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。四、建立軟、硬件使用登記簿，對使用和運行情況做出詳細記錄。四、建立軟、硬件使用登記簿，對使用和運行情況做出詳細記錄。五、熟悉、了解設備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。六、做好設備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設備完好率，保持設備良好性能，保障正常的教育教學需要。七、學校要建立故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄。禁止帶故障運行設備，在使用過程中發(fā)生故障，應立即停機并及時請專職技術(shù)人員處理。八、不得以任何借口將設備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項目單位，也不八、不得以任何借口將設備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。允許個人占用。九、未經(jīng)允許不得私自拆卸設備或九、未經(jīng)允許不得私自拆卸設備或______其它硬件、軟件；不得隨意移動設其它硬件、軟件；不得隨意移動設備，不得進行與教育教學無關活動。備，不得進行與教育教學無關活動。十、做好網(wǎng)絡安全、保密工作，嚴禁違法活動。十、做好網(wǎng)絡安全、保密工作，嚴禁違法活動。本溪市教育信息化管理中心信息化設備管理制度信息化設備管理制度1適用范圍適用范圍本制度適用于公司在冊員工。2職責2121、ITIT科負責本管理制度的貫徹、監(jiān)督、執(zhí)行?？曝撠煴竟芾碇贫鹊呢瀼亍⒈O(jiān)督、執(zhí)行。222、公司各部門負責本管理制度的執(zhí)行。、公司各部門負責本管理制度的執(zhí)行。3管理規(guī)定管理規(guī)定3131信息化設備使用的具體規(guī)定信息化設備使用的具體規(guī)定3131對新發(fā)現(xiàn)的病毒種類和發(fā)生的重大安全事故，應及時報告相關部門并按有關規(guī)定上報公安部門備案。33339、應經(jīng)常備份計算機系統(tǒng)發(fā)生保障時的替代措施及恢復操作所規(guī)定的數(shù)、應經(jīng)常備份計算機系統(tǒng)發(fā)生保障時的替代措施及恢復操作所規(guī)定的數(shù)據(jù)或文件。據(jù)或文件。33331111、網(wǎng)絡服務器的病毒防治由網(wǎng)絡管理員負責，各部門的工作站病毒的防、網(wǎng)絡服務器的病毒防治由網(wǎng)絡管理員負責，各部門的工作站病毒的防治設置為自動更新，網(wǎng)絡管理員也可以協(xié)助各部門手動更新治設置為自動更新，網(wǎng)絡管理員也可以協(xié)助各部門手動更新。33331212、監(jiān)控設備交由保安人員使用后，信息設備管理員負責設備的保養(yǎng)與維、監(jiān)控設備交由保安人員使用后，信息設備管理員負責設備的保養(yǎng)與維護工作，保安人員應定期對監(jiān)控設備巡檢并將所發(fā)現(xiàn)的問題故障反饋給信息設護工作，保安人員應定期對監(jiān)控設備巡檢并將所發(fā)現(xiàn)的問題故障反饋給信息設備管理員備管理員。33331313、未經(jīng)管理人員允許，嚴禁私自挪用設備。、未經(jīng)管理人員允許，嚴禁私自挪用設備。3434電腦操作培訓電腦操作培訓公司所有操作電腦的人員，都要經(jīng)過電腦的上崗培訓，只有培訓合格證的人員，才可以有操作電腦的權(quán)限，并且自己的機器都設有屏保___，避免別人的不合理侵入。3535違反計算機設備使用的具體規(guī)定處理辦法違反計算機設備使用的具體規(guī)定處理辦法一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按有關規(guī)定處理外，不再負責該設備的維修，后果由當事人負責。學校信息化設備使用管理制度學校信息化設備使用管理制度為了使“信息化設備”的管理和使用規(guī)范化，發(fā)揮“班班通”重要作用，真正為師生服務，為教學服務，特制定新場小學教育信息化設備使用管理方法及考核辦法。一、信息化設備管理制度一、信息化設備管理制度11教室中的班班通設備由班主任負責管理，不得私自拆卸外傳和插拔教學教室中的班班通設備由班主任負責管理，不得私自拆卸外傳和插拔教學用計算機后的所有連接線，做好設備的安全管理和使用，切實加強防盜、防用計算機后的所有連接線，做好設備的安全管理和使用，切實加強防盜、防火、防水等安全隱患火、防水等安全隱患。22保證設備的環(huán)境衛(wèi)生，一體機（或電子白板）要經(jīng)常用柔軟的抹布擦拭保證設備的環(huán)境衛(wèi)生，一體機（或電子白板）要經(jīng)常用柔軟的抹布擦拭

簡介：本資料來源搜集與網(wǎng)絡和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關系，請告知上傳人聯(lián)系刪除。第1頁共4頁政德教育心得體會政德教育心得體會政德教育學習體會政德是“從政道德”，隸屬職業(yè)道德的范疇，是黨員干部在從政活動中應當遵守的行為規(guī)范。近年來隨著我國民主法制建設水平的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的信息爆炸式傳播，黨員干部隊伍道德狀況成為社會關注的焦點，頻頻引發(fā)公眾疑慮，政府公信力深受挫傷。加強黨員干部從政道德教育、提高廣大公務人員從政道德水準可謂現(xiàn)實的迫切需要。經(jīng)過近期的學習，我對如何提高自身從政道德有以下三方面體會一、修身自身修養(yǎng)好壞是政德素質(zhì)高低的前提，良好的自身修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出的一種綜合美德，是崇高人生的一種內(nèi)在力量。提高個人修養(yǎng)，首先要提高個從學識，胸有詩書氣自華，因此我們要通過大量閱讀，促使自身保持平和心態(tài)，積累豐富知識，獲取前人智慧，達到厚積薄發(fā)，榮辱不驚的人生境界。其次要努力培養(yǎng)謙虛、尊重、寬容的人格。任何時候，面對任何人都能保持謙虛、尊重、寬容，那就會很容易融入環(huán)境，工作會得以順利開展并取得成功。第三要通過廣泛的愛好，鍛煉積極向上，勇于探索、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度。二、齊家家庭美德修養(yǎng)，是每名領導干部和黨員按照社會主義道德觀的本資料來源搜集與網(wǎng)絡和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關系，請告知上傳人聯(lián)系刪除。第3頁共4頁生命投入到無限的為人民服務中。正確的權(quán)力觀彰顯馬克思主義的價值觀，共產(chǎn)黨人行使權(quán)力必須樹立服務的思想，充分體現(xiàn)人民的意志。牢固樹立“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”的權(quán)力觀，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的作風，始終把為人民服務作為自己從政、執(zhí)政的出發(fā)點和落腳點。淡薄名利，寧靜致遠，在實踐中提高人生境界。第三，要不斷提高自己為人民服務的本領。在增強政治理論素質(zhì)的同時，要在實踐中不斷學習業(yè)務知識，積累工作經(jīng)驗，提高工作效率，優(yōu)化工作結(jié)果。努力增強服務意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，用發(fā)展創(chuàng)新的思路和辦法破解經(jīng)濟和社會發(fā)展中的各種難題，防止工作保守、庸俗、僵化，努力營造積極主動、富有活力、善于創(chuàng)新的工作作風。第四，堅持勇于擔當，廉潔自律的工作作風。勇于擔當是檢驗黨員和領導干部先進性和純潔性的重要標準之一。面對風險不敢闖，碰到問題不敢抓，遇到矛盾繞道走，計較個從得失，注重個人責任和貢獻，不僅會損害黨的形象，吏會讓人民喪失對我們的信任。敢于擔當，就是要在實踐中不斷增強工作原則、增強對群眾的感情、敢抓敢管、一身正氣；在工作中有思路、有激情、有韌勁。廉潔自律就是堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。自覺抵制各種腐朽、落后和不正之風的侵襲，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。在黨員和干部中防止見富、見奢思齊，努力營造見賢思齊的良好氛圍。政德水平的提高是一個連續(xù)不斷的過程，因此要求我們遵守社

簡介：教育科研先進工作者事跡材料教育科研先進工作者事跡材料北安市鐵東小學呂慧峰我于1997年參加教育教學工作,現(xiàn)已從教十余年。在這十余年中，我一直致力于教育科學研究，參加了1項省級課題的研究工作，總結(jié)了一些教科研經(jīng)驗。在深化教育改革的今天，我更加認識到教育事業(yè)要發(fā)展，教育改革要深入，教育科研必須先行。所以我認為，要想把教育改革的科研工作扎扎實實的進行下去，就必須轉(zhuǎn)變科研觀念，堅持理論結(jié)合教學實踐，達到以科研帶動教研的目的。作為教育科研工作的參與者，我用新的教育科研理論武裝頭腦，閱讀了大量的教育科研書籍，學習了教育學、心理學、及教育科研的基本理論，從中汲取理論精華，用以完善素質(zhì)教育教研新思路。作為一個好的科研工作者，我經(jīng)常把科研工作落實到日常的教育教學中去。從魏書生老師的成功之路上，我深深體會到這一點，他對學生對事業(yè)充滿了無限的愛，成了他進步的不竭動力，也成了我進行教育科研的動力所在。在實際工作中，我想出細致入微的辦法，因人而異，從一點一滴小事做起，把自己的愛撒向每個學生的心田，開啟了幼小的心靈之窗，使他們進入更廣闊的世界，把小事看成一個宏大的世界，把科研活動落實到小事上。在教學之中，我深入研究魏書生教書育人經(jīng)驗，學習他的教育科研方法，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。把自己的教書育人經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化。作為一線教師時的我做到四個突出突出特色課堂、突出骨干帶頭、突出家校共育、突出個性發(fā)展。而作為大隊輔導員的我始終堅持“科研先導”、“理論先行”，堅持教育理論和教育實踐緊密結(jié)合，以先進的教育理論指導教改實踐。所以，無論是在學校的教學崗位上還是在管理崗位上，我都力求使自己成為科研型的教育工作者。期間，最大的體會就是只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。一、“勤學習”是促進教師發(fā)展的必要條件平時，我養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習慣?？疵业慕逃虒W著作或論文，就如同在與他們對話，在汲取他們的思想和精神的營養(yǎng)。除了認真拜讀名家的著作外，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀。幾年來，記載了大量的讀書筆記、教學心得。通過近幾年對教學書刊的廣泛的學習和領悟，為自己教學科研打下了較為深厚的理論底子。在工作中我能理論聯(lián)系實際，使自己的教學工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。由于在教育崗位上努力鉆研，勤奮進取，大膽探索，08年被任命為鐵東小學大隊輔導員。面對新的任務、新的挑戰(zhàn)，我有了更高的目標。我用教育科研的先進理念武裝自己，深入一線大量聽課，在不斷的聽課、評課、上課的過程中自己有了飛躍的提高，并與教師們共同成長起來。二、“勤探索”是促進教師提高的重要途徑作為一名普通的教師，是學校管理的參與者，作為大隊輔導員，更是學校各項工作的實施者。在學校組織的各級各類科研課題研究中，我都積極參與，在實踐中，我學會了不斷發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，把科研與實際工作緊密的結(jié)合在一起，使自己的教學形成了特色，在教育科研領域里取得了點滴成果。自2003年以來，作為課題組成員，我參加了省級“十五”重點規(guī)劃課題課堂教學中師生互動的方式及其有效性研究的研究工作。在研究中能做到深入一線，親自研究總結(jié)，使自己在研究中成為名師，所任學科教學質(zhì)量也穩(wěn)步提高。我撰寫的關于行程問題的教學初探、數(shù)學與生活和呵護學生的心靈讓他們健康成長等論文都被評為省級貳等優(yōu)秀科研成果，并在省級各類刊物上發(fā)表。三、“勤總結(jié)”是促進教師成長的交流平臺現(xiàn)在，作為大隊輔導員，在學校管理方面，我堅持以“教科研為先導，師資隊伍建設為根本，課堂教學改革為主陣地，學校特色建設為突破口”，進行學校教育教學改革，積極參與并配合教學校長開展各類校本教科研活動，與教師共同參與到課程改革之中。我將課題研究作為“抓手”，作為“載體”，參與并組織優(yōu)秀教師參加各級各類科研課題的研究工作。在組織學習，開展各項活動中，我不斷轉(zhuǎn)變了觀念，由“要我科研”到“我要科研”，我的科研能力不斷提高，已經(jīng)成為一名合格的科研型教師。一路耕耘，一路收獲，０3年我在市教師節(jié)表彰活動中被評為優(yōu)秀教師，０4年我榮幸地被評為地區(qū)德育工作先進個人?；仡欁约簭慕淌嗄甑某砷L經(jīng)歷,自己在工作上兢兢業(yè)業(yè),在實踐中精益求精,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),致力于教好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，為人師表的自豪感，潛心育人的成就感油然而生。教學過程中,我認真貫徹黨的教育方針,立足于學生全面、和諧、健康地發(fā)展,積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,經(jīng)過不斷地學習,深入地探索,自己的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平有了迅速提高,成為學校教育教學的骨干力量。在如水的時光中奉獻青春，與孩子們一起感受生命的靈動；在如歌的歲月中情灑教壇,體味求真與創(chuàng)新的樂趣,其樂無窮。教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將不斷大膽探索，積極思考，在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應教育改革的教育科研之路。

簡介：教育政策法規(guī)測試題及答案教育政策法規(guī)測試題及答案一、單項選擇題（一、單項選擇題（100題）題）1、新義務教育法規(guī)定，國家實行年義務教育制度。A九B十C十一D十二2、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收。A學費B雜費C學費、雜費D學費、雜費、住宿費3、義務教育實行領導，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。A國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。C國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。D國務院；市級人民政府；縣級人民政府。4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（）批準。A學校B市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。B生活補助C艱苦貧困地區(qū)補助D特殊奉獻補助9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。A國家B社會C學校D人民政府10、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。A憲法和教育法B憲法和未成年人保護法C憲法和預防未成年人犯罪法D教育法和未成年人保護法11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就”這種說法違反了（）。A、學校管理條例B、教師法C、教師職業(yè)道德規(guī)范12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的

簡介：第1頁共7頁教育局領導加強黨風廉政會講話教育局領導加強黨風廉政會講話同志們我借此機會，和大家討論兩個問題一是黨風廉政建設，二是安全穩(wěn)定。關于學校黨風廉政建設一、認清形勢，牢固樹立廉潔從教意識近幾年來，黨中央狠抓黨風廉政建設，并且把治理教育腐敗作為重點之一。應該說，目前全社會對教育問題的關注程度是前所未有的，這種高壓態(tài)勢還將持續(xù)。就我縣教育系統(tǒng)來說，廉政建設特別是信訪穩(wěn)定工作，近幾年有了長足的進步，得到上級領導的好評，這是我們大家努力的結(jié)果。但也不是沒有問題，去年下半年經(jīng)縣紀檢委查辦的案件3起，處理3起；市教育局查辦的4起，處理4起?？h教育局也接到多起，查辦后都做了相應的處理。群眾的舉報大部分是屬實的，主要反映的問題是亂征訂、亂收費、違規(guī)補課、小賣部承包不透明、工程項目吃回扣、提拔調(diào)動暗箱操作、非法亂發(fā)錢物等。這些案件，從某些側(cè)面暴露了我們教育內(nèi)部廉政建設工作的問題。個別同志冒著政治生命的危險去碰“高壓線”，輕者內(nèi)部處理，重者移交司法機關，太有點得不償失了。有一些反映的問題是不屬實的，不屬實造成上訪的原因，是因為公開不夠透明導致誤解，或是干群關系緊張，故意和你作對。各位校長必須高度重第3頁共7頁持“以學習促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，認真貫徹執(zhí)行中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例和中國共產(chǎn)黨紀律處分條例，加強思想、組織、紀律、作風教育，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督職能，注重人性化管理，努力構(gòu)建和諧學校，班子成員之間、領導與教師之間關系和諧融洽，調(diào)動大家齊心協(xié)力辦好學校的積極性，形成了一支團結(jié)、務實、勤政、高效的領導班子，確保領導在學校工作中的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。2、強化廉政制度建設。制度建設是黨風廉政建設的有力保證。在黨風廉政建設方面，要細化黨風廉政建設工作任務，明確職責，做到誰主管、誰負責，工作中不走過場，執(zhí)行制度抓落實。3、加強民主監(jiān)督，實行校務公開。各學校在重大決策、重大事項中都要堅持走集體路線、堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮集體的力量，集體的智慧。要從群眾關心的“熱點”問題抓起，實行最大限度的公開。4、群防群治，嚴格管理。要形成黨政齊抓共管，各負其責，群眾積極參與的工作格局。做到黨風廉政建設工作與教育教學、教學管理、師德師風、安全服務等方面工作聯(lián)合部署、聯(lián)合檢查、聯(lián)合考核，在學校范圍內(nèi)形成良好黨風廉政建設的氛圍。黨風廉政建設要做到預防為先，嚴格日常管理，不做不負責任的事后教育。要有針對性開展黨風廉政建設方面的各種提示一是采取召開會議、個別談話等形式，進行廉政提示；二是針對可能出現(xiàn)的問題，進行廉政提示；三是利用節(jié)假日開展集中黨風廉政建設

簡介：教育局黨委黨風廉政建設自查報告范文一___年，在縣委縣政府的統(tǒng)一領導下，在縣___的重視和支持下，我們堅持以黨的___大精神為指導，堅持以科學發(fā)展觀為標準，堅持從嚴治黨、從嚴治政的方針，認真貫徹建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防___體系實施綱要和___省__關于的具體意見，緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務，努力構(gòu)建懲防并舉，注重預防的新機制，切實加強黨風廉政建設，努力轉(zhuǎn)變行風，把創(chuàng)辦人民滿意教育作為工作的宗旨，堅持以人為本抓發(fā)展，把提升教育質(zhì)量、效益水平作為工作的出發(fā)點和著力點，不斷增強黨___的凝聚力和戰(zhàn)斗力，奮力推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和___工作，加大懲治教育亂收費的工作力度，促進了紅安教育事業(yè)的發(fā)展。在認真開展自查的基礎上，現(xiàn)將一年來的工作情況報告如下一、加強領導，提高對黨風廉政建設的認識一、加強領導，提高對黨風廉政建設的認識為了進一步貫徹落實___省__關于的具體意見，切實加強我縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設，規(guī)范從政行為，落實責任制，以求真務實、艱苦奮斗的作風，努力營造公平教育的氛圍，創(chuàng)辦老區(qū)人民滿意的教育，促進地方經(jīng)濟發(fā)展，教育局黨組加強了對黨風廉政建設工作的領導。（一）成立了教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作領導小組（一）成立了教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作領導小組。教育局成立以黨組書記、局長為組長、副局長、黨組成員為副組長、有關股室負責人為成員的教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作領導小組，負責全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作。局主要負責人對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設負總責，對班子成員和直接管轄的單位主要負責人的黨風廉政建設負直接領導責任。班子成員根據(jù)工作分工，對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設負領導責任，對分管的股室主要負責人和包片中心校轄區(qū)內(nèi)的黨風廉政建設負直接領導責任，股室的主要負責人對所屬股室的干部職工的黨風廉政建設負領導責任。（二）加強政治學習，提高了黨員干部的思想素質(zhì)（二）加強政治學習，提高了黨員干部的思想素質(zhì)。局黨風廉政建設領導小組積極___全體干部認真學___的___大精神和___重要思想，堅持以科學發(fā)展觀為標準，以科學發(fā)展觀指導___倡廉新實踐，講黨性、重品行、作表率，提高服務意識，把干部職工的思想引導到全心全意為人民服務的觀念上來學習___的有關學習貫今春，局黨風廉政建設領導小組召開了全縣教育系統(tǒng)___倡廉工作專題會議，在家的局領導都參加了會議，全縣各中心校校長、各中學校長、普職高中校長、縣直教育單位負責人、局機關包括二級單位全體干部參加了會議，這反映了教育局黨組對黨風廉政建設和___工作的高度重視。在這次廉政建設專題會上，我們強調(diào)了黨風廉政建設的重要性，并要求全縣教育干部認真學習、貫徹中___和省市會議精神，將教育系統(tǒng)黨風廉政建設和___工作推向深入。紀檢組長張泗元同志作了主題報告，總結(jié)了去年全縣教育系統(tǒng)___倡廉工作，客觀的分析了教育系統(tǒng)存在的問題，部署了今年教育系統(tǒng)___倡廉工作的主要任務。在這次專題會議上，教育局長、黨組書記與副局長、黨組成員簽訂了紅安縣教育局廉政建設責任狀，明確了責任范圍和責任追究辦法，分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、普職高中校長、各中學校長、縣直教育單位___簽訂了黨風廉政建設責任狀、紅安縣教育局治理教育亂收費工作責任狀，并要求各學校嚴格按上級收費文件精神執(zhí)行收費政策，不得擅自提高收費標準。我們還把黨風廉政建設責任制融入教育教學和目標管理之中，把制定計劃、執(zhí)行規(guī)章制度、逐步完善教育綜合評價考核有機結(jié)合起來，紀檢監(jiān)察工作融入教育綜合評價考核細則。目標管理，具體分為教育亂收費、經(jīng)濟行為、師德師風三大項目。即教育亂收費方面收費不入帳、私設小金庫，擅自超標準、超范圍收費，拒不退款或少退，代收代管多收少退，濫發(fā)補貼、獎金等。經(jīng)濟行為方面公款送禮，旅游揮霍浪費，抹牌___，用公款休閑娛樂，以權(quán)謀私，___造成社會影響。干部作風及師德師風方面亂用職權(quán)、徇私舞弊，工作瀆職，體罰、侮辱學生等按有關文件和政策加分或扣分。使教育系統(tǒng)各級教育干部、教師人人肩上有責任，個個身上有任務。___年___月___日，根據(jù)黨風廉政建設的要求，教育局召開黨組成員生活會，縣直工委、縣___領導到會，我局辦公室、人事股、紀檢監(jiān)察有關科室列席參加會議，每位黨組成員認真解剖自己，幫助同事，做到暢所欲言。每年在___月中下旬，黨組成員寫出書面述職述廉自查報告交局黨風廉政辦備檔。且述職述廉內(nèi)容為___、自覺學習、創(chuàng)造性開展工作___、遵守工作紀律按時上下班___、支持查處違紀案件、支持依法辦案___、按規(guī)定選拔推薦備用干部___、實行重大事項報告

簡介：教育集團第一學期工作計劃新學期是集團第三個四年規(guī)劃實施中的第三年，我們也迎來了隆重的十年校慶，在集團各項工作厚積薄發(fā)的新起點，我們要結(jié)合教育局的年度重點工作，立足文化立校、文化強校、文化興校的戰(zhàn)略實際，著力推動教師開展和學生發(fā)展，在課堂改革和課程整合開發(fā)上以“研究”為主旋律，在狠抓教學質(zhì)量的基礎上，緊盯學生核心素養(yǎng)與全面開展，凸現(xiàn)學校的辦學特色，全面提升辦學滿意度。一、工作目標（一）錘煉文化，為校立魂。（二）倡行研究，為師儲力。（三）緊盯素養(yǎng)，為生奠基。（四）綜合服務，有力保障。二、工作措施（一）打造特色文化，加強文化統(tǒng)領。借助文化標識系統(tǒng)，深化學樂文化內(nèi)涵解讀，強化全員理解認識，形成共同愿景。將學樂文化打造成全體成員的精為更好的促進本項工作的開展，家長節(jié)家長的參與將納入班主任自身評價、學部評價，并作為評價下一屆三級家委會1、樹立整體意識，立足集團平安工作規(guī)范，狠抓學生平安工作。定期開展學校的平安培訓工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助學生樹立起強烈的平安防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題，盡可能遠離危險因素,減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個平安的環(huán)境中學習、生活。2、繼續(xù)推行全員平安目標責任制，落實“一崗雙責”制度；3、落實學生平安首遇制，加強學校平安文化建設。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育督導先進材料教育督導先進個人事跡教育督導先進材料教育督導先進個人事跡材料材料身為市區(qū)人民政府教導督導室副主任，在教導督導崗位上工作的時間并不算長，剛好三年半。但是，喜歡督導工作的他到任以來，刻苦鉆研業(yè)務，為自己定下了明確的工作原那么和奮斗目標，并努力為之不懈追求，思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)不斷提高。工作過程中，自覺履行督導的崗位職責，在主管主任的領導下，抓工作有思路、有舉措、有創(chuàng)新、有成果，為區(qū)教導督導事業(yè)的進展做出了較大付出。找準定位自覺履行工作職責在承擔區(qū)教導督導室副主任的工作中，自覺樹立學習意識、服務意識、層次意識、全局意識、創(chuàng)新意識和目標意識。同時，他能夠找準工作位置，專心把握工作程序，在重大工作中做到盡職盡責，充分崇敬領導，主動加強工作的溝通，通過自身的素質(zhì)與人格的魅力和全室共同創(chuàng)設和諧寬松愉悅的工作環(huán)境，為加強督導室的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮了重要作用。工作中，他嚴于律己寬以待人，謙遜精心，光明磊落，廉政勤政，開拓進取。在把握工作大局的同時，能夠經(jīng)常本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3聯(lián)系實際堅持創(chuàng)新督導工作在工作中，還自覺學習教導法律法規(guī)和教導督導的相關文件，提高督導工作的效率，保證教導督導工作表達依法行政的意識和工作水平。同時，結(jié)合區(qū)教導現(xiàn)狀，他一向斟酌教導督導的切入點，使區(qū)的教導督導工作突出針對性、實效性、科學性、主動性、服務性，不斷創(chuàng)新區(qū)督導工作。為了做好區(qū)的初中創(chuàng)辦督導評估工作，率領督導室制定出區(qū)初中創(chuàng)辦工程的評價體系測評點及一系列初中創(chuàng)辦工程督導工作觀法和實施細那么。然后，他組織督學舉行測評點的研討，提出初中創(chuàng)辦督導評價工作的核心內(nèi)容、評價方法以及評價中應留神的問題，并且率領教導督導室對全區(qū)全體初中學校舉行督導驗收工作。為了使評測更加科學切實，率領區(qū)督導室制定了市區(qū)初中創(chuàng)辦工程學校督評驗收操作手冊，包括區(qū)初中創(chuàng)辦工程學校達標驗收問卷調(diào)查機讀卡、問卷調(diào)查工作規(guī)程、問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計流程軟件、相關三級指標問卷調(diào)查得分流程表、學校干部、教師現(xiàn)狀調(diào)查評估執(zhí)行標準等多種配套使用的系列驗收工具，提高了督導工作的效益，鞏固了督導工作的科學性、模范性。針對教導的熱點和難點，區(qū)加大了專項教導督導的力