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1、每一所大學(xué)在打造品牌的過程中,必然生成其獨(dú)特的精神文化,從而構(gòu)成學(xué)校品牌的內(nèi)核和靈魂。學(xué)校精神文化是一所學(xué)校的靈魂所在,而大學(xué)校歌是學(xué)校精神文化的最好體現(xiàn)。因此,對(duì)大學(xué)校歌文化進(jìn)行研究有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文力圖對(duì)中國(guó)大學(xué)校歌文化進(jìn)行系統(tǒng)分析,從而揭示大學(xué)校歌與教育的關(guān)系。本文分為三個(gè)部分: 第一部分,用例證法對(duì)我國(guó)大學(xué)校歌的歷史脈絡(luò)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,從校歌的變化來(lái)透視中國(guó)教育的發(fā)展歷程。蘊(yùn)涵傳統(tǒng)文化和體現(xiàn)時(shí)代精神的校歌在
2、百年發(fā)展中發(fā)生了變化,它的變化折射了我國(guó)教育由傳統(tǒng)走向近代而步入現(xiàn)代的光輝歷程。 第二部分,分析了大學(xué)校歌的思想之源,并從語(yǔ)言學(xué)的角度,對(duì)校歌的內(nèi)容與形式特點(diǎn)進(jìn)行了解讀。大學(xué)校歌內(nèi)容多元化:突顯人文地理、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、張揚(yáng)個(gè)體特點(diǎn)、折射教育理念。大學(xué)校歌取用或借鑒古老的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)或弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想文化,特別是早期的大學(xué)校歌,歌詞在整體上呈現(xiàn)雅化的特點(diǎn):莊重典雅、豪邁激昂、音韻和諧、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。 第三部分,按大學(xué)校歌內(nèi)涵中所
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