基礎(chǔ)教育網(wǎng)站黃頁系統(tǒng)研究.pdf

1、二十一世紀(jì)，人類社會(huì)是一個(gè)信息化社會(huì)，越來越多的人開始使用互聯(lián)網(wǎng)并依賴網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。但是，目前我國教育信息化建設(shè)尚處于初級(jí)階段，互聯(lián)網(wǎng)上基礎(chǔ)教育資源的分布呈現(xiàn)高度分散狀態(tài)，缺乏行之有效的整合標(biāo)準(zhǔn)和整合手段，用戶很難方便、快捷地獲取所需資源。 基礎(chǔ)教育網(wǎng)站黃頁系統(tǒng)是一個(gè)自動(dòng)生成基礎(chǔ)教育網(wǎng)站黃頁目錄并以此為基礎(chǔ)為用戶提供一系列服務(wù)的系統(tǒng)。它通過快速收集網(wǎng)絡(luò)上的基礎(chǔ)教育資源，并自動(dòng)化地對(duì)其進(jìn)行高質(zhì)量的分類和信息抽取，形成基礎(chǔ)教育

2、網(wǎng)站黃頁，為用戶提供瀏覽、檢索等服務(wù)。本文統(tǒng)計(jì)分析了大量基礎(chǔ)教育網(wǎng)站，并就所涉及到的網(wǎng)站分類、網(wǎng)站信息抽取等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了深入的研究，在基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)并開發(fā)了一個(gè)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站黃頁系統(tǒng)，以幫助廣大基礎(chǔ)教育用戶實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源的極大共享。主要工作可以概括為以下幾個(gè)方面： (1)提出了一種漸進(jìn)式網(wǎng)站分類技術(shù)本文在研究現(xiàn)有網(wǎng)站分類技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)大量基礎(chǔ)教育網(wǎng)站標(biāo)題、導(dǎo)航、內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)分析，提出了一種漸進(jìn)式網(wǎng)站分類技術(shù)，即漸進(jìn)地利用網(wǎng)

3、站標(biāo)題、網(wǎng)站導(dǎo)航、網(wǎng)站文本進(jìn)行網(wǎng)站分類，實(shí)驗(yàn)證明該方法既能有效地識(shí)別網(wǎng)站主題，達(dá)到了較高的準(zhǔn)確率和查全率，同時(shí)也提高了分類效率。 (2)提出了一種適合基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的網(wǎng)站元數(shù)據(jù)信息抽取技術(shù)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站元數(shù)據(jù)信息的抽取主要包括：基于規(guī)則的網(wǎng)站學(xué)科、學(xué)段、作者、郵編、電話、地址等信息的抽取和基于基礎(chǔ)教育特征庫的網(wǎng)站自動(dòng)摘要技術(shù)，網(wǎng)站摘要包括導(dǎo)航摘要和文本摘要。 (3)設(shè)計(jì)并開發(fā)了一個(gè)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站黃頁系統(tǒng)文本在研究系統(tǒng)涉及的關(guān)鍵