基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)數(shù)學(xué)智能教學(xué)系統(tǒng).pdf

1、智能教學(xué)系統(tǒng)是人類社會(huì)數(shù)字化教育的必然發(fā)展方向,該論文結(jié)合HTML的優(yōu)點(diǎn)和ICAI(Intelligent Computer Assisted Instruction)的特點(diǎn),利用ASP.net技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)以學(xué)習(xí)"小學(xué)數(shù)學(xué)三角形的知識"為實(shí)例的基于網(wǎng)絡(luò)的智能教學(xué)系統(tǒng).系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是以認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)的,構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)數(shù)學(xué)智能教學(xué)系統(tǒng),采用B/S模式,主要包括知識點(diǎn)數(shù)據(jù)庫、學(xué)生模塊、教學(xué)模塊、網(wǎng)上答疑等部分

2、.在知識的表示方面,利用三角形知識中元知識點(diǎn)之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖來表示各元知識點(diǎn)的關(guān)系,它是一個(gè)帶權(quán)的有向無環(huán)圖,結(jié)點(diǎn)表示元知識點(diǎn),結(jié)點(diǎn)之間帶權(quán)值的有向直線表示元知識點(diǎn)之間的支持程度.教學(xué)內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫表示方面,每個(gè)元知識點(diǎn)都有一些基本的屬性,一個(gè)元知識點(diǎn)至少有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容(也稱微教學(xué)單元),在數(shù)據(jù)表中用記錄表示一個(gè)元知識點(diǎn)的屬性與學(xué)習(xí)內(nèi)容.用元知識點(diǎn)關(guān)系表來表示三角形知識的各個(gè)元知識點(diǎn)之間的語義網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,用一條記錄表示語義網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖中

3、的一條有向的直線,即一種關(guān)系,通過數(shù)據(jù)表,利用SQL查詢語言能實(shí)現(xiàn)有關(guān)的操作.在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)要學(xué)習(xí)的元知識點(diǎn)標(biāo)識符,從元知識點(diǎn)內(nèi)容表中搜索出相應(yīng)的微教學(xué)單元的超連接,學(xué)生可進(jìn)入具體頁面學(xué)習(xí)該元知識點(diǎn),做該元知識點(diǎn)配套的練習(xí)反饋題.對于一個(gè)具體的元知識點(diǎn),學(xué)習(xí)活動(dòng)一般過程如下:首先復(fù)習(xí)與其有關(guān)的知識,然后學(xué)習(xí)本元知識點(diǎn)的例題教學(xué),再做與本元知識點(diǎn)有關(guān)的練習(xí),有問題可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生或教師進(jìn)行討論,完成本元知識點(diǎn)的意義建構(gòu),學(xué)習(xí)完一個(gè)元