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文檔簡(jiǎn)介
1、知識(shí)社會(huì)的到來(lái),知識(shí)工作者以及他們所擁有的知識(shí)成為社會(huì)發(fā)展的決定性力量,如何管理好知識(shí)工作者,發(fā)揮知識(shí)工作者的能動(dòng)性,使知識(shí)的效用最大化,日益受到人們的關(guān)注。 學(xué)校是知識(shí)工作者比較集中的場(chǎng)所,但學(xué)校對(duì)教師的管理長(zhǎng)期以來(lái),手段相對(duì)單一,對(duì)知識(shí)資源的管理一直被忽視。知識(shí)管理在企業(yè)組織的應(yīng)用和發(fā)展為我們學(xué)校管理提供了寶貴的借鑒。如何在學(xué)校管理中引入知識(shí)管理,從知識(shí)工作者的角度來(lái)管理和激勵(lì)教師,進(jìn)而提高學(xué)校管理的有效性,增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能
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