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文檔簡介
1、中小學(xué)德育系統(tǒng)所乏以辯證法為指導(dǎo)思想處理德育關(guān)系的自覺性和堅(jiān)定性,缺乏人文精神,尤其是美育的精神和意味.在實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,應(yīng)該加強(qiáng)德育和美育的協(xié)同,并認(rèn)識和借鑒美育精神,以塑造健全人格為主旋律,從主體性、現(xiàn)代性、和諧性、實(shí)效性等方面樹立美的德育觀念,實(shí)施一種美的德育.美的德育,以培養(yǎng)審美心理品質(zhì)來強(qiáng)化德育的基礎(chǔ),使審美觀和道德觀一樣成為德育的基石;實(shí)現(xiàn)美育與德育的相互滲透,使德育具備美的形式,借鑒美育的手段,以收到更好的實(shí)施效果
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