Google云服務(wù)下的校本教研活動設(shè)計與應(yīng)用研究——以黃岡市北湖中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺為例.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，Google云服務(wù)被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)中，基于Google云服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教研活動對促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師個人與學(xué)校組織的知識管理具有重要的意義。
　　 本研究從知識管理的角度出發(fā)，在Google云服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下設(shè)計與開發(fā)一個中學(xué)校本教研活動平臺，實現(xiàn)學(xué)校、教師在該網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動，希望借此平臺能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研活動的部分不足，幫助教師在該平臺下積極反思、交流、協(xié)作以及共享知識，提高教師個人與學(xué)校組織的知

2、識管理水平。本研究首先通過問卷調(diào)查、觀察等方法，對傳統(tǒng)教研活動與現(xiàn)有的一些網(wǎng)絡(luò)教研活動平臺進(jìn)行了調(diào)查分析，總結(jié)目前教研活動中存在的不足。通過對校本教研、知識與知識管理以及Google云服務(wù)的含義闡述，提出在學(xué)校進(jìn)行知識管理的重要性，闡釋網(wǎng)絡(luò)教研對知識管理的促進(jìn)作用。接著在進(jìn)行實地調(diào)查與需求分析的基礎(chǔ)上，以知識的共享與交流為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計了Google云服務(wù)下的校本教研活動平臺。最后對該平臺下的網(wǎng)絡(luò)教研活動應(yīng)用情況進(jìn)行了調(diào)查研究與案例分析，