對“愛科學(xué)”教育的反思.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：辱松枷Et期：z。j’∥學(xué)位論文使用授權(quán)聲明‘研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子

2、和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名：李肚枷日期：乒o、、、r、砷指導(dǎo)教師簽名：^島胤Et期：d叭、、r、》嗶摘要捅要科學(xué)技術(shù)在當(dāng)今社會已經(jīng)成為一種不可或缺的人類實(shí)踐活動，同時(shí)也成為了一種社會建制。

3、這是一個科學(xué)的時(shí)代，科學(xué)充斥著人類生活的方方面面。它為人類提供了前所未有的、富足的物質(zhì)基礎(chǔ)，科學(xué)強(qiáng)大的社會功能，我們早已領(lǐng)略到了。顯然，沒有科學(xué)這股推動力，人類社會將不會這樣先進(jìn)發(fā)達(dá)。科學(xué)這般強(qiáng)大，似乎沒有理由不愛它，不崇拜它?！皭劭茖W(xué)“甚至與我國的許多優(yōu)秀傳統(tǒng)美德一樣，被當(dāng)做了一種社會公德?！皭劭茖W(xué)“成為了學(xué)校道德教育的一個條目。不僅如此，我們的教育也逐漸受這一思想影響，處處體現(xiàn)著對科學(xué)的崇拜。當(dāng)然，“愛科學(xué)”的教育有其產(chǎn)生與存在的社

4、會背景?！皭劭茖W(xué)“其實(shí)是繼洋務(wù)運(yùn)動和五四運(yùn)動之后的又一種“科學(xué)救國’’思想，它暗含著中華民族的強(qiáng)國夢。另一方面，科學(xué)思想的普及破除了迷信，同時(shí)也消解了人們的精神寄托。而科學(xué)便成了另一種精神寄托，由此，愛科學(xué)也便順理成章了。只是，對科學(xué)的這般崇敬其實(shí)并不符合科學(xué)精神。就科學(xué)本身而言，科學(xué)也會犯錯誤，隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)對人類社會的負(fù)面效應(yīng)日益顯現(xiàn)；更不用說，我們在用一種錯誤的方式來對待科學(xué)，因而自然會產(chǎn)生諸多的道德后果。由此，我們應(yīng)當(dāng)