赤峰地區(qū)農(nóng)研中學(xué)語文外國作品教學(xué)方法初探.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：7 勁徜日期：? 。脅年 r 月 7 日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留

2、、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。．簽名：7 為參棉導(dǎo)師簽名：了心桫日期：加) 礦年廠月7日。V7內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要初中語文教材中的外國文學(xué)作品，對培養(yǎng)學(xué)生

3、的健全人格能起到一定的積極作用。因此，廣大中學(xué)語文教師應(yīng)以開放的心態(tài)，跳出本民族思想圈，努力提高自身的外國文學(xué)素養(yǎng)，并引領(lǐng)學(xué)生以客觀的文化視角理解外國文學(xué)，開闊學(xué)生的眼界和胸懷。但當(dāng)前很多基層學(xué)校對外國文學(xué)作品的教學(xué)還不夠重視，教學(xué)水平也亟待提高，本論文以赤峰農(nóng)研中學(xué)為例，從初中語文教材中的外國文學(xué)作品教學(xué)入手，希望能夠正視并探討解決外國文學(xué)作品教學(xué)存在的問題，切實培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)外國文學(xué)作品教學(xué)的良性互動。本文就農(nóng)研中學(xué)關(guān)于外

4、國文學(xué)作品教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了以下幾方面調(diào)查并提出了相應(yīng)的對策：1 ．教材選文存在一定的問題，如：選文的空間還存在一定的局限性；選文的文體尚不能完全適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平；選文的時代過于狹隘，不能讓人耳目一新。因此應(yīng)擴(kuò)大選文空間、斟酌選文文體、注重銜接選文時代使之更加符合初中學(xué)生領(lǐng)悟作品的水平。2 ．目前，農(nóng)研中學(xué)語文教師教授外國文學(xué)處于一種困境狀態(tài)，如：語文教師學(xué)歷低，受教育程度不高；自身外國文學(xué)素養(yǎng)低，缺乏提高自身素養(yǎng)的意識；語文教師教授外

5、國文學(xué)采用單一陳舊的教學(xué)模式，不能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)外國文學(xué)的積極性。語文教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方哲學(xué)、西方美學(xué)、西方文藝?yán)碚搧硖岣咦陨淼耐鈬膶W(xué)素養(yǎng)的必要性，另外，語文教師可探索討論式教學(xué)及運用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體和靈活的教學(xué)方法以改進(jìn)外國文學(xué)作品的教學(xué)方法。3 ．學(xué)生學(xué)習(xí)外國文學(xué)作品存在很大的困難，如：學(xué)生的家庭因素制約其外國文學(xué)素養(yǎng)的提高；教材編排的局限性影響學(xué)生學(xué)習(xí)外國文學(xué)作品的效果；學(xué)生課外閱讀外國文學(xué)作品有限。教師應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生閱讀外國文學(xué)作