人教版中學(xué)美術(shù)教材設(shè)計課程研究.pdf

1、設(shè)計是現(xiàn)代社會工業(yè)化、信息化發(fā)展的產(chǎn)物,設(shè)計已經(jīng)滲透到生活中的方方面面,設(shè)計帶給人們的不僅只是便利,且無形地影響著人們的人生觀、價值觀、世界觀。要理解設(shè)計、學(xué)好設(shè)計,需要從中學(xué)生的心理需求出發(fā),貼近學(xué)生校園生活、家庭生活和社會生活的方方面面,培養(yǎng)學(xué)生自覺主動地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活之美的審美素質(zhì)。本文主要以教材為中心研究教學(xué)與設(shè)計課程教材的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生多視角觀察生活、熱愛生活、發(fā)現(xiàn)生活之美,使學(xué)生建立設(shè)計創(chuàng)新的初步意識。本文以人民教育出版

2、社美術(shù)教材應(yīng)用研究為主要內(nèi)容,結(jié)合美術(shù)教學(xué)理論的新觀點,認(rèn)真解讀中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在研究人教版美術(shù)教材設(shè)計·應(yīng)用部分的過程中,聯(lián)系美育教學(xué)的總體目標(biāo),圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、從生活中培養(yǎng)審美情趣,通過提高審美素質(zhì)教育,達到提高教材質(zhì)量的目的,為教與學(xué)環(huán)節(jié)做好聯(lián)接工作,并展望未來知識經(jīng)濟時代下的美術(shù)教材的發(fā)展。人民教育出版社成立于1950年12月1日,至今已經(jīng)有半個世紀(jì)的歷史,該社出版的中學(xué)美術(shù)教材,是國家統(tǒng)一審定的一級教材。對人教版教