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文檔簡介
1、分類編號:單位代碼:10065學號:103061013研究生學位論文論文題目:高中物理實驗探究法與驗證法教學效果的比較研究學生姓名:于逢忻申請學位級別:教育碩士申請專業(yè)名稱:學科教學研究方向:物理教學指導教師姓名:陳洪云專業(yè)技術職稱:高級實驗師提交論文日期:2012年3月Thecomparisonbetweentheeffectofhighschoolphysicsexperimentteachingmethodverification
2、methodSummaryExperimentalexplingmethodverificationmethodiscommonlyusedinphysicsteachingmethods.Theyplaydifferentrolesintheteachingpractice.Withthefurtherdevelopmentofeducationrefmaswellastherequirementsofthenewsyllabusit
3、becomesmemeimptantfustosearchfmoreeffectiveeducationalmethodsAfteramountsofreferenceinfmationthispassagehavemadeaconclusionoftheresearchsituationathomeandabroadandrelatedtorelevanttheoriesofeducation.Throughtheexperiment
4、oftwoclassesinhighschoolattachedtotheTianjinUniversityusingthesamecontentsbuttwodifferentkindsofapproaches(experimentteachingmethodverificationmethod)wecheckanalyzestudentslearningeffect.Thispassagebasedonthedifferentexp
5、erimentaldesignmethodthroughquestionnairesusuallyaswellasacademicproficiencytestfmtosumupdifferentafterclassinfluence.Andmakeaconclusion:Experimentalinquiryteachingmethodcanimprovestudentslearningeffect.Keywds:thenewcurr
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