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1、新課程理念需要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，而這一方式的改變要以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤帷?探究教學(xué)就是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自己大腦的獨立思考和探究，去弄清事物發(fā)展變化的起因和內(nèi)在聯(lián)系，從中探索出知識規(guī)律的教學(xué)模式。 探究教學(xué)重視學(xué)生的活動性、課堂的互動性、重視概念、定律形成的過程性、探究教學(xué)重過程、能力的培養(yǎng)，強調(diào)結(jié)果的開放性。 本文根據(jù)實際調(diào)查情況認識到實施探究教學(xué)的必要性、可行性，通過學(xué)習探究教學(xué)的理論，結(jié)合物理
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