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1、根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)原理,在乒乓球教學(xué)中,通過(guò)對(duì)技能形成的不同階段以及影響動(dòng)作技術(shù)形成的因素,涉及到人體結(jié)構(gòu)力學(xué)特征、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制欲協(xié)調(diào)能力、感知覺能力、動(dòng)作機(jī)能的貯存數(shù)量等的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)不同的負(fù)荷對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程進(jìn)行干預(yù),可以刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)與機(jī)體的暫時(shí)聯(lián)系,即條件反射。并且還可以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度力量、柔韌等的發(fā)展水平。因此我們以負(fù)荷為突破點(diǎn),采用增球拍重量的方法本文進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)法,將受試者分為兩組進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。試驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組使用的加重乒乓
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